28
23-31 марта
29 июня-3 июля
17-21 августа
|
Н.Г.Цыбульская
|
1.1.7. УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
|
36-Ю
|
Учителя истории и обществознания Юрьев-Польского района
|
Подготовка учителя истории и обществознания к реализации ФГОС
|
108
|
28
|
23-31 марта
29 июня-3 июля
17-21 августа
|
С.В.Михайлова
|
1.1.8.УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ
|
39-К
|
Учителя математики
Кольчугинского района
|
Подготовка учителя математики к реализации ФГОС
|
108
|
27
|
15-19 июня
24-28 августа
26 октября-3 ноября
|
О.П.Корочина
|
39-Ю
|
Учителя математики
Юрьев-Польского района
|
Подготовка учителя математики к реализации ФГОС
|
108
|
20
|
23-31 марта
29 июня-3 июля
17-21 августа
|
О.П.Корочина
|
1.11. УЧИТЕЛЯ БИОЛОГИИ
|
48-К
|
Учителя биологии
Кольчугинского района
|
Подготовка учителя биологии к реализации ФГОС
|
108
|
22
|
15-19 июня
24-28 августа
26 октября-3 ноября
|
Т.А.Ловкова
|
1.14. УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ
|
57-К
|
Учителя технологии, физической культуры
Кольчугинского района
|
Подготовка учителя технологии к реализации ФГОС
|
108
|
35 (17-уч. технологии)
|
15-19 июня
24-28 августа
26 октября-3 ноября
|
А.Е.Осипова
|
57-Ю
|
Учителя технологии, физической культуры Юрьев-Польского района
|
Подготовка учителя технологии к реализации ФГОС
|
108
|
29 (11-уч. технологии)
|
23-31 марта
29 июня-3 июля
17-21 августа
|
А.Е.Осипова
|
1.1.10. УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
|
57-К
|
Учителя физической культуры и технологии Кольчугинского района
|
Подготовка учителя технологии к реализации ФГОС
|
108
|
35 (18 уч. физ. культ.)
|
15-19 июня
24-28 августа
26 октября-3 ноября
|
Е.А.Колгашкина
|
57-Ю
|
Учителя физической культуры, технологии
Юрьев-Польского района
|
Подготовка учителя технологии к реализации ФГОС
|
108
|
29 (18 уч. физ. культ.)
|
23-31 марта
29 июня-3 июля
17-21 августа
|
Е.А.Колгашкина
|
2. ИНВАРИАНТНЫЕ МОДУЛИ НАКОПИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
|
№ курсов
|
Категория слушателей
|
Наименование курсов
|
Кол-во часов
|
Кол-во человек
|
Сроки проведения курсов
|
Куратор курсов
|
2.1 РУКОВОДИТЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
|
Методологический модуль (для руководителей, занимающихся по накопительной системе, выбор курсов по одной теме обязателен)
|
100
|
Руководители ОО (директора и зам. директоров)
|
Системный подход - методологическая основа управления современным ОУ
В программе курсов: Сущность системного подхода в управлении. Системообразующие связи в ОУ. Связи ОУ с внешней средой
|
24
|
31
|
14-16 января
|
Н.А.Грачева
|
101
|
Руководители ОО (директора и зам. директоров)
|
Развитие школы как воспитательной системы
В программе курсов: Понятие воспитательной системы, ее компоненты и их характеристика. Проектирование и моделирование воспитательной системы в ОУ в условиях реализации ФГОС. Характеристика и особенности управления ВС на разных этапах развития
|
24
|
24
|
14-16 сентября
|
Н.А.Грачева
|
Модуль "Инновационный менеджмент" (для руководителей, занимающихся по накопительной системе, выбор курсов по одной теме обязателен)
|
102
|
Директора и заместители директоров ОО
|
Управление образовательным процессом: эффективные модели
В программе курсов: Изучение инновационного опыта и разработка эффективных моделей образовательного процесса в условиях реализации ФГОС
|
24
|
25
|
5-7 октября
|
Н.А.Грачева
|
103
|
Директора и заместители директоров школ
|
Программное управление ОУ
В программе курсов: Программно-целевой подход в управлении, его сущность и необходимость. Понятие «программа» и ее основные элементы. Виды программ. Порядок разработки программ: программа развития ОУ, образовательная программа, комплексно-целевые программы, рабочие программы по отдельным учебным предметам, курсам. модулям
|
24
|
32
|
30 ноября-
2 декабря
|
Н.А.Грачева
|
2.3.ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
|
Методологический модуль (для педагогов ДОУ, занимающихся по накопительной системе, выбор курсов по одной теме обязателен)
|
104
|
Воспитатели ДОУ
|
Нравственная ценность детства
В программе курсов: Проблемы гуманизации пространства детства и способы из разрешения; игра как ведущий вид деятельности дошкольника; гендерные особенности дошкольников; философское и педагогическое понятия счастья; особенности формирования духовно-нравственной культуры дошкольников
|
18
|
38
|
27-29 апреля
|
Е.А.Морозова
|
