Основные цели Болонского процесса: -повышение качества и привлекательности европейского высшего образования, - обеспечение успешного трудоустройства выпускников за счёт ориентации академических степеней и квалификаций на рынок труда. Основные принципы Болонской системы образования 1.Дипломы о высшем образовании (ВО), признаваемые во всех странах. 2.Двухуровниевая система высшего образования (бакалавриат – диплом бакалавра, магистрат – диплом магистра) 3.Введение в вузах общепонятной системы перевода и накопления учебных часов, что обеспечивает студенту свободу перемещения. Содействие европейскому сотрудничеству в обеспечении качества с целью разработки сопоставимых критериев и методологий. 4.Содействие необходимым европейским воззрениям в ВО, особенно в области развития учебных планов, практической подготовки и проведения научных исследований, схем мобильности и совместных программ обучения. Присоединение к Болонскому процессу Присоединие к Болонскому процессу на добровольной основе через подписание декларации. Страны принимают на себя определённые обязательства, некоторые из которых ограничены сроками: - с 2005 года начать бесплатно выдавать всем выпускникам вузов стран-участников Болонского процесса европейские приложения единого образца к дипломам бакалавра и магистра; - до 2010 года реформировать национальные системы образования в соответствии с основными положениями Болонской декларации.
Сегодня в Болонском процессе участвует 48 стран-участниц из 49 стран, ратифицировавших Европейскую культурную конвенцию Совета Европы (1954).
ЕПВО- Единое европейское образовательное пространство высшего образования
ЕПВО основано в марте 2010 года во время конференции Будапешт — Вена министров образования Европы, посвящённого 10-летию Болонского процесса.
Достарыңызбен бөлісу: |
