Разделы долгосрочного плана
|
Темы/Содержание
|
Цели обучения.
|
Кол-во часов
|
Сроки
|
Примечание
|
1-я четверть
|
|
|
|
Декоративно- прикладное искусство
|
Декоративное изделие в современных интерьерах
|
9.1.2.1 сравнивать, анализировать различные стили, материалы и подходы в произведениях искусства различного исторического и культурного происхождения, рассматривая их влияние на публику
|
1
|
|
|
Изучение приемов и техник изготовления декоративных предметов интерьера (светильник, декоративные часы)
|
9.1.3.1 целенаправленно и продуктивно использовать первичные и вторичные источники информации для исследования и развития творческих идей (в том числе применяя информационно-коммуникационные технологии)
|
1
|
|
|
Обсуждение, развитие идеи и разработка эскиза. Планирование работы
|
9.1.4.1 планировать творческую деятельность, определяя последовательность и рациональный (оптимальный) способ выполнения работ
|
1
|
|
|
9.1.5.1 обобщать знания из различных областей для разработки дизайна сложных объектов, образов и форм
|
|
|
Создание декоративных предметов интерьера
|
9.2.1.1 самостоятельно, уверенно использовать выразительные средств искусства для создания содержательных и оригинальных (уникальных) произведений
|
6
|
|
|
9.1.6.2 предлагать собственные (оригинальные) решения и подходы в использовании современных и нетрадиционных материалов в процессе изготовления и отделки изделия
|
|
|
9.2.3.3 использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий
|
|
|
Презентация
|
9.3.1.1 самостоятельно организовать презентацию готовой работы для определенной аудитории, применяя медиа средства и онлайн платформы (видеоролик, онлайн форумы, социальные сети)
|
1
|
|
|
9.3.4.1 самостоятельно представлять обоснованную оценку и собственное видение цели и значимости своей работы и работы других
|
|
|
2 четверть
|
|
|
|
Дизайн и технология
|
Шедевры архитектуры. Современная архитектура. Архитектура Казахстана (история и современность)
|
9.1.2.1 сравнивать, анализировать различные стили, материалы и подходы в произведениях искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения;
9.3.3.1 обсуждать и оценивать качество изделия и основные факторы (эстетика, функция, экономика), определяющие внешний облик продукта
|
1
|
|
|
Эскизы, чертежи архитектурных зданий и сооружений (имитирующие или собственные идеи)
|
9.1.5.1 обобщать знания из различных областей для разработки дизайна сложных объектов, образов и форм;
9.1.5.2 самостоятельно составлять графическую и технологическую документацию, используя различные средства графики (в том числе информационно-коммуникационные технологии)
|
1
|
|
|
Выбор и определение материалов для изготовления макета архитектурного объекта
|
9.1.6.2 предлагать собственные (оригинальные) решения и подходы в использовании современных и нетрадиционных материалов в процессе изготовления и отделки изделия;
9.1.6.4 предлагать собственные (оригинальные) решения по применению ряда техник и художественных материалов при создании творческих работ
|
1
|
|
|
Творческая работа. Макет архитектурного объекта
|
9.2.3.1 определять, выбирать и применять оптимальные способы обработки и отделки материалов в процессе изготовления изделия;
9.2.3.2 создавать сложные, уникальные изделия, используя различные техники, виды конструкции и современные материалы, демонстрируя самостоятельность и уверенность
|
6
|
|
|
Презентация работ
|
9.3.1.1 самостоятельно организовать презентацию готовой работы для определенной аудитории, применяя медиа средства и онлайн платформы (видеоролик, онлайн форумы, социальные сети)
|
1
|
|
|
9.3.2.1 анализировать и оценивать исторические, социальные и культурные контексты в собственных работах и работах других
|
|
|
|
