Предисловие: Лоуренс Саммерс

Выделяют три вида «Massive open online course»: Coursera, Udacity и EdX. Они тесно связаны с престижными американскими университетами. Проект Coursera был открыт в Стэнфорде и в настоящее время быстро развивается, представляя более 200курсов, 30 университетов и миллион дипломированных выпускников. Coursera также начал вводить инновации в область аккредитации путем сотрудничества с Американским Федеральным Советом по Образованию, предлагая дополнительный модуль по окончанию. EdX был основан Массачусетским технологическим институтом MIT и Гарвардом как некоммерческое образование с целью предоставления их курсов в мировом масштабе. Udacity был основан Себастьяном Траном, в прошлом профессором Стэнфорда и представителем Google, и в настоящее время предлагает курсы, в основном связанные с научной деятельностью и компьютерным программированием. И EdX, и Udacity используют экзаменационные центры Pearson VUE’s 4 500 по всему миру, чтобы осуществлять выпускные экзамены.

Также существуют обучающие курсы онлайн, которые являются менее открытыми и предоставляются университетами, предлагающими данный вид обучения. Наш руководитель, Pearson, приобрел две таких компании, eCollege и EmbanetCompass. EmbanetCompass работает с колледжами и университетами Северной Америки и предусматривает онлайн решения в области программного дизайна, маркетинга и трудоустройства, сохранения студентов и их занятости. 2U- это похожая компания, предоставляющая университетам модель обучения «school-as-a-service» таким образом, чтобы он могли доставлять учебные программы посредством онлайн услуг. Такие принципы осуществляются на уровне института и могут предоставлять лучшие возможности для развития некоторых традиционных университетов, но это будет зависеть от их возможности урезать плату и предоставить студентам скидки в форме пониженного взноса.

Также существуют модели, разрушающие принципы о том, что университеты оставляют за собой право формирования учебных программ, а преподаватели – обучения. LearnRev, British start-up предоставляют онлайн курсы, нацеленные на развитие навыков, имеющих отношение к работе, таких как руководство собранием, финансовое моделирование и переговоры. Этому обучают специалисты-практики, которые совершенствовали навыки в ведущих компаниях McKinsey, Goldman Sachs и Microsoft. Важным является то, что учебная практика, а не теория, – это самый необходимый компонент, который необходим сейчас на рабочем месте, и то, что бренд известной компании может быть более значим, чем название ведущего института.

Традиционные университеты должны выйти за пределы развивающегося стандартизированного учебного плана для базовых курсов чтобы оставаться релевантными. Это может включать приспособление учебных программ MOOC в соответствии с местным контекстом, необходимостью и языком. Например, профессор в Китае может воспользоваться курсом Economics 101 по программе EdX, чтобы развивать способы исследования конкретных случаев в той или иной местности. Университеты должны сконцентрироваться на развитии учебных программ, которые будут функционировать на уровне, несформированным MOOC. Также, в то время как MOOC может обеспечивать содержание, он не может с легкостью определить, совершенствуют ли студенты их более глубокие качества, которые обеспечат достижение успеха на рынке труда и в обществе в 21 веке, а хороший профессор - может. Это приспособление под потребителя и локализация скорее всего будут важными средствами спасения университетов, которые не входят в состав престижных.

8.Обучение и изучение.

Имея контент мирового класса, который доступен всегда бесплатно, имея возможность везде представлять факультет и наблюдая растущую популярность онлайн обучения, как альтернативы самообучения, нам необходимо размышлять над природой обучения и изучения в высшем образовательном учреждении. Онлайн обучение должно оставаться – 68 % преподавателей колледжа или университета полагают, что онлайн курсы могут быть так же качественны, как и занятия вживую – и исследования Комитета Образования Америки выявило, что в среднем, студенты, обучающиеся онлайн, показывают значительно лучшие результаты чем те, занимающиеся лицом к лицу. Хроники высшего образования делают предположение о скептическом отношении работодателей к ценности онлайн результатов, но это со временем может измениться.

Источник: Fisher 2013

Примечание: Средние оценки были поставлены по пятибалльной шкале, где единица означает «много меньше» и пятерка – «много больше».

Более того, студент всё в большей мере становится активным создателем своих знаний. Новая педагогика выходит широко за рамки традиционных лекций и семинаров, и технология предоставляет сотрудничество и совместное создание, как на расстоянии, так и вблизи.

Обучение уже не нуждается в подкреплении традиционными моделями лекций, сопровождаемых домашней работой и проверкой знаний. Доктор Кларк Куин пишет: «...электропроводка наших мозгов не имеет пределов для сохранения знаний каждый день – а практика в жизни действительно помогает нам удерживать их».

Мы начинаем наблюдать это на практике. На сайте американского университета Western Governors University говорится: « Вы зарабатываете Ваши баллы, основываясь на том, что Вы выучили, а не на том как долго Вы просидели в аудитории. Мы называем это образование, основанное на компетенции». В то же время, Профессор Даниель Тан проводит программу в техническом университете Nanyang Technological University в Сингапуре, где 70% всех лекций записаны, чтобы у студентов была возможность повторить их в свободное время. Использование этих лекций контролируется, и заметен резкий скачок сразу после окончания занятий и перед главным экзаменом, наблюдаются изменения в том, как студенты используют содержание. Это похоже на эксперимент с «перевернутым классом», где профессоры выступают как посредники и активаторы, а не докладчики. Университет Сингапура Singapore’s National Institute of Education и его руководитель, профессор Lee Sing Kong, расширяют границы обучения с «перевернутым классом» и затем делятся своими догадками с другими университетами Сингапура.

жүктеу/скачать 455.5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: