Химиялық өндірісті оқыту әдістемесі
Өндіріс қондырғылары мен аппараттарының макет-модельдері
Кинофильмды оқушылардың назарына ұсыну арқылы, оларда өндіріс оньң ұстанымдары, шикiзат мәселелерi, өндiрiстiң химиясы, технологиясы туралы бiлiм қалыптасты.
АКТ пайдалану
Эксперименттік бөлім Эксперименттік бөлім қорытындылары
Оқушылар тұлғасының заман талабына сай химиялық өндірісті оқуға деген қажеттілігі.
Оқушылардың білімін арттырып, дүниетанымын кеңейтуде заман талабына, өлкеміздің географиялық ерекшелігіне байланысты химиялық өндірісті оқыту- қоғамның әлеуметтік тапсырысы.
Мақсат
Мектепте химиялық өндірісті оқыту арқылы оқушылардың білім деңгейін жоғарылату, дүниетанымдарын кеңейту.
Принциптері:
Мектептің оқыту, бағалау саясаты
- оқыту үрдісінің нақтылығы, тиімділігі, реттілігі, қолайлылығы;
- оқыту жүйесі туралы қағида;
- химиялық өндірісті оқытудағы негізгі қадамдарды стандартизациялау;
- оқушылармен, ата- аналармен қосымша жұмыс жүргізу;
- бағалау құралдары (бақылау тапсырмаларының формалары);
- қойылған мақсат пен міндеттерге жетуде білім беру үрдісі қатысушыларының өзара байланыстағы бақылау- бағалау әрекеттері жүйесін қамтамасыз ететін технологиялар.
Химиялық өндірісті оқыту әрекетінің педагогикалық– әдістемелік жағдайы
Оқушылардың білім сапасын арттыру деңгейін пелагогикалық диагностикалау іс- әрекеті
(сауалнама, бақылау, тестілеу)
Нәтиже
Химиялық өндірісті оқыту әдістемесі арқылы білім сапасы жоғарылаған оқушы тұлғасы
Кесте 1
Экспериментке дейінгі эксперименттік және бақылау сыныптарының білім деңгейі көрсеткіштері
Достарыңызбен бөлісу: |