Программа дисциплины детская психология
жүктеу/скачать 1.02 Mb. Pdf көрінісі
|
| 2. Матрица компетенций
Разделы (темы) дисциплина Компетенции ОПК-1 ОПК-2 ОПК-6 ОПК-8 Раздел 1. Основные понятия детской психологии и теории психического развития ребенка. + + + Раздел 2. Психологические особенности младенчества (первый год жизни). + + + Раздел 3. Психическое развитие в раннем возрасте (от 1 года до трех лет). + Раздел 4. Психическое развитие в дошкольном возрасте (3-7). + 3. Показатели оценивания планируемых результатов обучения Шкала оценивания, показатели и критерии оценивания образовательных результатов обучающегося во время текущей аттестации Шкала оценивания Показатели и критерии оценивания 5, «отлично» Оценка «отлично» ставится, если студент строит ответ логично в соответствии с планом, показывает максимально глубокие знания профессиональных терминов, понятий, категорий, концепций и теорий. Устанавливает содержательные межпредметные связи. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит убедительные примеры. 4, «хорошо» Оценка «хорошо» ставится, если студент строит свой ответ в соответствии с планом. В ответе представлены различные подходы к проблеме, но их обоснование недостаточно полно. Устанавливает содержательные межпредметные связи. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит необходимые примеры, однако показывает некоторую непоследовательность анализа. Выводы правильны. Речь грамотна, используется профессиональная лексика. 3, «удовлетво- рительно» Оценка «удовлетворительно» ставится, если ответ недостаточно логически выстроен, план ответа соблюдается непоследовательно. Студент обнаруживает слабость в развернутом раскрытии профессиональных понятий. Выдвигаемые положения декларируются, но недостаточно аргументированы. Ответ носит преимущественно теоретический характер, примеры ограничены, либо отсутствуют. 2, «неудовле- творительно» Оценка «неудовлетворительно» ставится при условии недостаточного раскрытия профессиональных понятий, категорий, концепций, теорий. Студент проявляет стремление подменить научное обоснование проблем рассуждениями обыденно-повседневного бытового характера. Ответ содержит ряд серьезных неточностей. Выводы поверхностны жүктеу/скачать 1.02 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|