ПроГраММа Для ДетеЙ с аутизМоМ алматы 020 ббк 74. с 71
Опросник по выявлению особенностей
жүктеу/скачать 0.74 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тактильная чувствительность I
| 2 Опросник по выявлению особенностей
чувствительности ребенка уважаемые родители! вам предлагается ответить на вопросы, которые позволят лучше понять особенности развития вашего ребенка. отметьте (крестиком или галочкой) те утверждения, с которыми вы согласны и/или подчеркните нужное в во- просе. при этом частота проявления описанной реакции должна быть более или менее регулярной. Тактильная чувствительность I 1 негативно и эмоционально реагирует на прикосновение, поглаживание, дружеское похлопывание, демонстрируя при этом тревогу, избегание или агрессию. избегает легкого прикосновения, растирая и почесывая то место на своем теле, до которого дотронулись. в младенчестве он отвергал попытки его обнять при желании успокоить или приласкать. 2 негативно и эмоционально реагирует на приближение к нему сверху, сзади или слишком близко, а также прикосновение вне поля его зрения, например, если чья-то нога задевает его под одеялом или столом. 3 избегает, активно сопротивляется, если прикасаются к его лицу, например, во время умывания, волосам (во время поглаживания, расчесывания, стрижки). 4 Чрезмерно чувствителен по отношению к физической боли, хнычет, плачет из не- значительной царапины или занозы. 5 слишком чувствителен к обычным тактильным воздействиям. не переносит поце- луев, ощущению мокрого или грязного на одежде или коже. избегает прикосновения к определенным текстурам или поверхностям, например, к тканям, одеялам, коврам или чучелам животных. 6 возражает против одежды, например, против новой тугой одежды, грубой текстуры ткани, воротников у рубашек, наколенников, ремней, обтягивающих резинок, шапок и шарфов. 7 разборчив в еде, предпочитая определенную консистенцию пищи, например, хру- стящую или тертую пищу. не нравится еда с кусочками. 8 прячет и защищает свои руки от прикосновения, избегает игр и занятий, в которых можно испачкаться (пластилин, песок, рисование пальцами). Чрезвычайно брезглив, торопится скорее вы¬мыть едва запачкавшиеся руки. II 1 не замечает прикосновения до тех пор, пока оно не станет очень интенсивным. 2 не обращает внимания на то, что его лицо запачкано, особенно пространство вокруг губ или носа: не замечает крошек на лице или сопливого носа. 3 не замечает неопрятности в одежде или того, что его манжеты или носки мокрые, шнурки развязаны, ремень перекручен, носки и перчатки надеты небрежно или не- правильно; 4 реагирует вяло или не реагирует вообще на боль, возникающую от царапин, синя- ков, порезов, ударов, он может не заметить сломанного пальца или сломанной клю- чицы. 153 5 не испытывает желания или избегает притрагиваться и брать в руки различные предметы, особенно незнакомые. не трогает, не вертит в руках и не рассматривает игрушки и вещи, которые так нравятся остальным детям. 6 ударяет других детей и животных во время игры, не понимая, что причиняет боль окружающим. 7 не дружит с руками: испытывает трудности с удержанием в руках и использованием предметов — ложки, вилки, карандаша, ножниц. 8 не может самостоятельно одеваться, с трудом дается застегивание молний или пу- говиц на одежде. III 9 любит, чтобы его пощекотали или гладили по спине, другим частям тела (легкий массаж). 1 постоянно прикасается к разным поверхностям, гладит стены, мебель или трется об определенные типы покрытия руками и ногами. 2 любит прикасаться к окружающим, щупать их слишком, близко приближаясь к ним («прилипчивое» поведение»), даже если прикосновение не приветствуется. «Должен потрогать» даже то, что, трогать запрещено. 3 нравятся тактильные ощущения, например, прикасаться к любимому одеялу, мяг- кой одежде, гладить поверхности, ощупывать, перебирать в руках мелкие предметы 4 неумеренно трет или даже кусает свою собственную кожу. 5 постоянно что-то мнет, теребит в руках, любит возиться в песке, грязи, не обращая внимания, что запачкался, причем может заниматься этим на протяжении длительно- го времени. размазывает еду по столу руками 6 «погружается» в еду, набивает рот едой. 7 исследует незнакомые объекты при помощи рта, (ему нужно все попробовать на вкус). сосет палец. жүктеу/скачать 0.74 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|