Программа «Дней молодёжной науки в Алтайском государственном университете»

1. 
   Дворянчикова Н.С. 1 к. Специфика языка SMS-сообщений (на материале английского языка). Науч. рук. Белякова Н.С., доц.
   
2. 
   Казанцева Д.А. 1 к. Предвыборные лозунги: культурологический аспект. Науч. рук. Белякова Н.С., доц.
   
3. 
   Качакова О.С. 2 к. Окказионализмы в СМИ. Науч. рук. Саланина О.С., к.филол. н., доц.
   
4. 
   Медведева Я.В. 3 к. Обзоры иностранной прессы: проблемы перевода и интерпретации на материале сайтов Инопресса и ИноСМ. Науч. рук. Рыжкова М.А., преп.
   
5. 
   Мелентьев И.А. 1 к. Отображение тематики II мировой войны в политических слоганах США и России. Науч. рук. В.А. Беляева, к. ф. н., доц.
   
6. 
   Никулина С.В. 1 к. Молодежный сленг - международный язык общения молодых людей. Науч. рук. В.А. Беляева, к. ф. н., доц.
   
7. 
   Рабинович Е.И. 2 к. Лингвистические особенности британских таблоидов. Науч. рук. Наумова М.С., ст. преп.
   
8. 
   Старосвет Е.А. 1 к. Сокращение как способ названий учреждений, фирм, организаций (на материале английского языка). Науч. рук. В.А. Беляева, к. ф. н., доц.
   
9. 
   Фельк Т.К. 2 к. Особенности языка иммигрантов (на примере газеты "Русский Берлин"). Науч. рук. Саланина О.С., к.ф. н., доц.
   
10. 
    Шадрина И.Ю. Особенности функционирования слова "дайджест" в русском языке. Науч. рук. Саланина О.С., к.ф. н., доц.
    

Секция проводится в рамках учебных занятий

1. 
   Суркова Н.Н., ФФ, 3 к., Проблемы педагогического общения. Науч. рук. Фроловская М.Н., к. п. н., доц.
   
2. 
   Сулоева Е.В., ФФ, 3 к., Причины возникновения педагогических конфликтов и пути их разрешения. Науч. рук. Фроловская М.Н., к. п. н., доц.
   
3. 
   Дзюба Д.О., ФФ, 3 к., Возможности нейролингвистического программирования в коммуникативном взаимодействии участников педагогического процесса. Науч. рук. Фроловская М.Н., к. п. н., доц.
   
4. 
   Линникова М.С., ФФ, 3 к. Социальная основа когнитивного развития школьников. Науч. рук. Фроловская М.Н., к. п. н., доц.
   
5. 
   Ярмонова Т.Н., БФ, 1 к. магистратуры Взаимодействие учащихся в проектной деятельности. Науч. рук. Фроловская М.Н., к. п. н., доц.
   

СЕКЦИЯ «ПРОБЛЕМЫ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ИХ РЕШЕНИЯ»

Секция проводится в рамках учебных занятий

1. 
   Елтышева В.А., ФП, 3 к., Профилактика тревожности и агрессивности у дошкольников. Науч. рук. Фроловская М.Н., к. п. н., доц.
   
2. 
   Черешнева Д.В., ФП, 3 к., Особенности работы с учащимися со слабым типом высшей нервной деятельности. Науч. рук. Фроловская М.Н., к. п. н., доц.
   
3. 
   Таркрашева М.С., ФП, 3 к., Профилактика насилия в семье. Науч. рук. Фроловская М.Н., к. п. н., доц.
   
4. 
   Кошелева Е.В., ФП, 3 к., Влияние эмоционального состояния младшего школьника на формирование его мотивации. Науч. рук. Фроловская М.Н., к. п. н., доц.
   
5. 
   Демченко Я.С., БФ, 1 к. магистратуры Барьеры в обучении школьников и стратегии их преодоления на уроке. Науч. рук. Фроловская М.Н., к. п. н., доц.
   

СЕКЦИЯ «СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

1. 
   Легостаева А.К., маг. 2 к. «Развитие познавательных мотивов школьников на уроках химии». Науч. рук. Фроловская М.Н., к. п. н., доц.
   
1. 
   Карпова Т.Ю., маг. 1 к. «ИКТ на уроках естествознания». Науч. рук. Фроловская М.Н., к. п. н., доц.
   
2. 
   Лопарева А.А., маг. 2 к. «Педагогическое сопровождение одаренности на уроках естествознания». Науч. рук. Сенько Ю.В., к. п. н., проф.
   
3. 
   Бурмистрова Г.Я., маг.1 к., «Развитие познавательного интереса учащихся малокомплектной школы». Науч. рук. Сенько Ю.В. , к. п. н., проф.
   
4. 
   Скорощека Н.В., маг. 2 к., «Развитие познавательного интереса учащихся на уроках химии». Науч. рук. Сенько Ю.В. , к. п. н., проф.
   
5. 
   Аболишина Ю.А., маг.2 к., «Педагогическое целеполагание как гуманитарный феномен: цели и ценности». Науч. рук. В.Г. Шкунов, ст. преп.
   
6. 
   Кириллова Е.Г., маг. 1 к., «Проблемы организации профильного обучения в школе» Науч. рук. Фроловская М.Н., к. п. н., доц.
   
7. 
   Гапанкова Е. Ю., маг. 1 к., «Понимание и объяснение на уроках химии». Науч. рук. Сенько Ю.В. , к. п. н., проф.
   

СЕКЦИЯ «СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕСТВОВЕДЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

2. 
   Пекур А.Ю., ФПН, 3 к., Политологический блок в курсе обществознания в старших классах. Науч. рук. Хмырова С.Р., к. и. н., ст. преп.
   
3. 
   Шпаков Д.Ю., ФПН, 3 к., Становление политического сознания школьника в процессе изучения к. обществознания. Науч. рук. Хмырова С.Р., к. и. н., ст. преп.
   
4. 
   Сыхова Ю.А., ФПН, 3 к., Принцип историзма в изучении к. обществознания в школе. Науч. рук. Хмырова С.Р., к. и. н., ст. преп.
   

СЕКЦИЯ «ПЕДАГОГИКА ВОСПИТАНИЯ»

1. 
   Клепов М.А., 3к. ФТФ, Формирование здорового образа жизни у школьников. Науч. рук. Шкунов В.Г., ст. преп.
   
2. 
   Семенова И.А., 3к. ФТФ, Трудовое воспитание детей в семье. Науч. рук. Шкунов В.Г., ст. преп.
   
3. 
   Молоков М.В. , 3к. ФТФ, Развитие у детей интереса к науке и технике. Науч. рук. Шкунов В.Г., ст. преп.
   
4. 
   Балобанов Е.А., 3к. ФТФ, Как помогать детям в приготовлении домашнего задания. Науч. рук. Шкунов В.Г., ст. преп.
   
5. 
   Шигина Е.П. 3к. ФТФ, Воспитание скромности. Науч. рук. Шкунов В.Г., ст. преп.
   
6. 
   Фролов А.С., 3к. ФТФ, Воспитание уважения к старшим. Науч. рук. Шкунов В.Г., ст. преп.
   
7. 
   Понтлеев В.В., 3к. ФТФ, Воспитание у детей честности и правдивости. Науч. рук. Шкунов В.Г., ст. преп.
   
8. 
   Маршанникова С.И., 3к. ФТФ, Развитие у детей чувства коллективизма. Науч. рук. Шкунов В.Г., ст. преп.
   
9. 
   Пынтиков И.О., 3к. ФТФ, Воспитание дружбы и товарищества у детей. Науч. рук. Шкунов В.Г., ст. преп.
   
10. 
    Маликов В.А., 3к. ФТФ, Воспитание характера у детей. Науч. рук. Шкунов В.Г., ст. преп.
    
11. 
    Грачева Я.С., 3к. ФТФ, Как развивать у детей творческое дарование. Науч. рук. Шкунов В. Г., ст. преп.
    
12. 
    Котенев С.В., 3к. ФТФ, Воспитание читательского интереса. Науч. рук. Шкунов В.Г., ст. преп.
    
13. 
    Степанова А.И., 3к. ФТФ, Свободное воспитание: идеалы Ж. Ж.Руссо и Л.Н Толстого. Науч. рук. Шкунов В.Г., ст. преп.
    

СЕКЦИЯ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ»

1. 
   Абрамович И. В. маг.1 к. Использование НИТ в формировании и развитии учебно-исследовательской деятельности учащихся при изучении физики. Науч. рук. Лаврентьев Г.В., д. п. н., проф.
   
2. 
   Баронец Т. В. маг. 1к. Компьютерная графика в работе учителя. Науч. рук. Веряев А.А., д. п. н., проф.
   
3. 
   Вдовина Н.С. асп. 2 к. Комплексное применение средств обучения для активизации учебно-познавательной деятельности учащихся системы НПО.
   
4. 
   Дмитриев А. В. маг. 1 к. Технологии сайтостроения в работе учителя. Науч. рук. Лаврентьев Г.В., д. п. н., проф.
   
5. 
   Коробкина Т. В. маг. 2 к. Метод проектов в преподавании информатики в общеобразовательной школе. Науч. рук. Лаврентьев Г.В., д. п. н., проф.
   
6. 
   Степанченко О.М. асп. 1 к. Информационно-коммуникационные технологии как средство формирования исследовательских компетенций у магистров. Науч. рук. Лаврентьев Г.В., д. п. н., проф.
   
7. 
   Сучкова А.Ф. маг. 2 к. Методика изучения темы «Представление информации» в школьном курсе «Информатика» на профильном уровне. Науч. рук. Лаврентьев Г.В., д. п. н., проф.
   
8. 
   Семенихина Т.А. маг. 1 к. Формирование учебных умений в процессе учебно-познавательной деятельности старшеклассников средствами НИТ. Науч. рук. Лаврентьев Г.В., д. п. н., проф.
   
9. 
   Волвенкина М.А. Особенности методического сопровождения предмета "Информатика" в общеобразовательной школе. Науч. рук. Волженина Н.В., к. п. н., доц.
   

СЕКЦИЯ «ТРАДИЦИИ И НОВАТОРСТВО В СИСТЕМЕ ШКОЛЬНОГО И ВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

1. 
   Азарова Т.Г. маг. 2 к. Занимательные задачи как средство формирования творческой деятельности младших школьников при обучении математике. Науч. рук. Кравченко Г.В., к. п. н., доц.
   
2. 
   Грязнова В.А. маг. 1 к. Развитие патриотических качеств учащихся в процессе освоения школьного курса истории. Науч. рук. Кунгурова О.Ф., к. филос. н., доц.
   
3. 
   Кузнецов А.В. маг. 1 к. Разработка электронной рабочей тетради и глоссария по курсу «Математические методы в экономике» в среде Moodle. Науч. рук. Кравченко Г.В., к. п. н., доц.
   
4. 
   Новичихин Н.Ю. маг. 2к. Элементы технологии параллельного программирования в вузовском курсе информатики. Науч. рук. Веряев А.А., д. п. н., проф.
   
5. 
   Налькина С.С. маг. 2к. Электронная рабочая тетрадь как дидактическое средство обучения. Науч. рук. Веряев А.А., д. п. н., проф.
   
6. 
   Пилюгина В.А. маг. 2 к. Использование цифровых ресурсов на уроках истории. Науч. рук. Кунгурова О.Ф., к. филос. н., доц.
   
7. 
   Супрун А.Г. маг. 2 к. Воспитание любви к малой Родине через проектную деятельность школьников. Науч. рук. Кунгурова О.Ф., к. филос. н., доц.
   

СЕКЦИЯ «ОРГАНИЗАЦИЯ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ»

1. 
   Булгакова Т.Н. маг. 2 к. Разработка электронных материалов для подготовки к ЕГЭ по математике в системе Moodle. Науч. рук. Кравченко Г.В., к. п. н., доц.
   
2. 
   Васильев И.В. маг. 1 к. Формирование медиаграмотности на уроках истории. Науч. рук. Кунгурова О.Ф., к. филос. н., доц.
   
3. 
   Глотов А.С. маг. 2 к. Организация сетевого взаимодействия между АлтГУ и школами края средствами дистанционных образовательных технологий. Науч. рук. Волженина Н.В., к. п. н., доц.
   
4. 
   Лиханова Л.Н. маг. 2 к. Разработка электронных материалов для подготовки к ГИА по математике в системе Moodle. Науч. рук. Кравченко Г.В., к. п. н., доц.
   
5. 
   Тищенко В.И. маг. 2к. Использование электронных образовательных ресурсов для активизации познавательной деятельности старшеклассников» Науч. рук. Петухова Е.А., к. п. н., доц.
   
6. 
   Фоменко Н.И. маг. 2 к. Визуальная организация учебной информации по предмету математика средствами дистанционных образовательных технологий. Науч. рук. Волженина Н.В., к. п. н., доц.
   
7. 
   Шкунов В.Г. маг. 1 к. Оформление образовательного пространства школы средствами ИКТ: постановка проблемы. Науч. рук. Петухова Е.А., к. п. н., доц.
   

СЕКЦИЯ «ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ ВУЗА К УЧЕБНОМУ ПРОЦЕССУ»

1. 
   Бугрова Т.С. маг. 2к. СФ Социальная адаптация студентов первого курса вуза. Науч. рук. Петухова Е.А., к. п. н., доц.
   
2. 
   Жигулина С.В. Использование активных методов обучения в преподавании региональной ономастики. Науч. рук. Петухова Е.А., к. п. н., доц.
   
3. 
   Ходякова Е.С. маг. 2к. ФЖ Роль куратора в адаптации студента-первокурсника Науч. рук. Петухова Е.А., к. п. н., доц.
   
4. 
   Парфенова И.Ф. маг. 2к. ИФ Использование активных методов обучения в российских и зарубежных вузах. Науч. рук. Петухова Е.А., к. п. н., доц.
   
5. 
   Золотухин А.С. маг. 2 к БФ Информационная поддержка первокурсников АлтГУ. Науч. рук. Кравченко Г.В., к. п. н., доц.
   
6. 
   Шершнева Е.А. Дискуссия как форма активизации познавательной деятельности студентов например дисциплины История религии. Науч. рук. Папин Д.В., к. и. н., доц.
   
7. 
   Лудин И.И. маг. 2к. БФ Позиционные особенности процесса адаптации студентов первого курса к образовательной среде университета. Науч. рук. Волженина Н.В., к. п. н., доц.
   
8. 
   Смирнова Я.К. маг. 2 к ФП Проблема тьютерства в высшей школе. Науч. рук. Манянина Т.В., к. пс. н., доц.
   

СЕКЦИЯ «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО - КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ»

1. 
   Индюкова К.А. маг. 2 к. Исследование феномена Интернет-зависимости среди молодежи. Науч. рук. Кравченко Г.В., к. п. н., доц.
   
2. 
   Кузнецова Е.И. маг. 2 к. МФ Использование средств ИКТ для визуализации учебной информации. Науч. рук. Кравченко Г.В., к. п. н., доц.
   
3. 
   Кикоть О.В. маг. 2 к. МФ Особенности применения ИКТ в высшем образовании (не примере курса «Информационные технологии»). Науч. рук. Кравченко Г.В., к. п. н., доц.
   
4. 
   Павлова И.П. маг. 2 к. БФ Использование мультимедийных технологий в обучении биологии (на примере большого практикума «Физиология человека и животных»). Науч. рук. Кравченко Г.В., к. п. н., доц.
   
5. 
   Лупарева Ю.В. Медиобразование как условие развитие критического мышления маг. 2к. ФЖ. Науч. рук. Папин Д.В., к. и. н., доц.
   
6. 
   Луговкина Е.Н. маг. 2к. БФ Рабочая тетрадь как средство организации познавательной деятельности студентов по курсу «Анатомия и морфология растений». Науч. рук. Зацепина О.В., к. п. н., доц.
   
7. 
   Тузикова Р.В. маг. 2к. БФ Особенности тестового контроля знаний студентов по курсу «Анатомия человека». Науч. рук. Зацепина О.В., к. п. н., доц.
   

СЕКЦИЯ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: ТЕОРИЯ,

ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ»
Бюро секции: Забелин В.Д., Старовойтова Д.Н.
17 апреля, время работы секции с 09.40 до 11.20 ч.

Ауд. 317Л

1. 
   Шаляпина О.А. Технология модульного обучения. Науч. рук. Т.А. Исаева, к. пед. н., доц.
   
2. 
   Чичик Р.В. Технология развивающего обучения. Науч. рук. Т.А. Исаева, к. пед. н., доц.
   
3. 
   Савина Г.В. Технология полного усвоения. Науч. рук. Т.А. Исаева, к. пед. н., доц.
   
4. 
   Филинова А.Ж. Проблемное обучение на уроках биологии. Науч. рук. Т.А. Исаева, к. пед. н., доц.
   
5. 
   Некрасенко Е.П. Особенности технологии проектного обучения. Науч. рук. Т.А. Исаева, к. пед. н., доц.
   

СЕКЦИЯ «ПЕДАГОГИКА ВОСПИТАНИЯ»

1. 
   Федоренко В.В. Современные проблемы семейного воспитания. Науч. рук. Т.А. Исаева, к. пед. н., доц.
   
2. 
   Гороховская К.Н. Воспитание детей по системе М. Монтессори. Науч. рук. Т.А. Исаева, к. пед. н., доц.
   
3. 
   Гусева К.А. Особенности воспитательной работы с девиантными детьми. Науч. рук. Т.А. Исаева, к. пед. н., доц.
   
4. 
   Дейнес Е.В Воспитание детей в неполной семье. Науч. рук. Т.А. Исаева, к. пед. н., доц.
   
5. 
   Гальцева Т.И. Слагаемые родительского авторитета. Науч. рук. Т.А. Исаева, к. пед. н., доц.
   

1. 
   Барбарош А.Е. 2 к. Танатотерапия. Науч. рук. Лужбина Н.А., к. пс. н., доц.
   
2. 
   Вьюнышева О.С. 2 к. Типы конфликтов и методы их разрешения. Науч. рук. Ипполитова Е.А., к. пс. н., доц.
   
3. 
   Гладыш Е.Ю. 1 к. Психологические особенности пользователей Интернет-чатов. Науч. рук. Середина Т.С., преп.
   
4. 
   Забирова О.А. 1 к. Невербальные аспекты коммуникации. Науч. рук. Середина Т.С., преп.
   
5. 
   Игуменов В.А. 1 к. Психологические особенности игроков в MMORPG. Науч. рук. Середина Т.С., преп.
   
6. 
   Санкина ЕС. 2 к. Психологическое время личности. Науч. рук. Гурова О.С., к. пс. н., доц
   
7. 
   Сырвачев М.А. 2 к. Представления о музыкальном направлении у молодежи, слушающей рэп. Науч. рук. Ипполитова Е.А., к. пс. н., доц.
   

СЕКЦИЯ «ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ»

2. Еременко А.В. 3 к. Стратегии поведения в конфликте членов женской волейбольной команды. Науч. рук. Гурова О.С. к. пс. н., доц.

3. Нузиров И. Т. 3 к. Особенности социально-психологического климата музыкального коллектива. Науч. рук. Гурова О.С. к. пс. н., доц.

4. Воробьева Е.С. 5 к. Стиль одежды как фактор атрибуции личностных черт. Науч. рук. Гурова О.С., к. пс. н., доц.

5. Колтачихина В.Е. 3 к. Представление студентов об учебной группе в контексте социально-психологического климата. Науч. рук. Гурова О.С. к. пс. н., доц.

6. Коростелева Т.А. 4 к. Представления преподавателя о студенте в контексте эмоциональных отношений. Науч. рук. Гурова О.С. к. пс. н., доц.

7. Новичихина К.А. 3 к. Проблематика межличностных отношений. Науч. рук. Ральникова И.А. к. пс. н., доц.

8. Касюкова Е.А. Образ преподавателя у студентов - психологов. Науч. рук. Ипполитова Е.А., к. пс. н., доц.

2. Лихачева И.В. 3 к. Характерологические особенности подростков, воспитывающихся в семьях с разным типом детско-родительских отношений. Науч. рук. Ипполитова Е.А., к. пс. н., доц.

3. Ильюшина Е.С.4 к. Образ супруга в представлениях женщин на стадиях зрелого брака и семьи старшего возраста. Науч. рук. Ипполитова Е.А., к. пс. н., доц.

4. Сартакова М.М. 4 к. Особенности представлений о семье и браке мужчин и женщин на стадии зрелого супружества. Науч. рук. Ипполитова Е.А., к. пс. н., доц.

5. Лобанова К.Ю. 5 к. Психологическая характеристика подростков группы риска по воспроизводству девиантного поведения, связанного с употреблением наркотиков. Науч. рук. Ральникова И.А., к. пс. н., доц.

6. Корнецких А.Ю. 5 к. Психологическая суверенность молодых супругов с различным уровнем психологического благополучия. Науч. рук. Михеева И.В., к. пс. н., доц.

7. Никитина А.А. 3 к. Представление о гражданском браке людей молодого и зрелого возраста. Науч. рук. Ипполитова Е.А., к. пс. н., доц.
СЕКЦИЯ «ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ И ЖИЗНЕННЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ ЛИЧНОСТИ»
Бюро секции: Н.А. Лужбина, к. пс. н., доц.; Р.В. Крестьянова, соискатель; Я.О. Дягилева, маг. 2 к.; А.С. Кузнецова студ. 4 к.
19 апреля 2012 г., время работы секции с 10.30 до 12.50 ч.

Ауд. 312 Л
1. Баранова И.А. 5 к. Семейные перспективы девушек с разными типами гендерной идентичности. Науч. рук. Ральникова И.А. к. пс. н., доц.

2. Скидан А.В. 4 к. Семейные перспективы женщин, переживших развод на стадии брачно-семейного цикла от 1 до 7 лет. Науч. рук. Ипполитова Е.А. к. пс. н., доц.

3. Голанцев А.И. 5 к. Особенности временной перспективы юношей, играющих в компьютерные RPG игры. Науч. рук. Ипполитова Е.А. к. пс. н., доц.

4. Печенникова И.А. 5 к. Планирование рождения ребенка в субъективной картине жизненного пути замужних девушек. Научный руководитель: Гурова О.С. к. пс. н., доц.

5. Туранова М.А.5 к. Жизненный путь семьи в представлениях супругов. Науч. рук. Ральникова И.А. к. пс. н., доц.

6. Кузнецова А.С.5 к. Особенности временной перспективы студентов с высоким уровнем прокрастинации. Науч. рук. Ипполитова Е.А. к. пс. н., доц.

7. Носкова А.О. Психологическое время инвалидов 2 группы в контексте отношения к болезни. Науч. рук. Гурова О.С. к. пс. н., доц.

8. Полякова И.В. Семейные перспективы женщин, не состоящих в браке в период кризиса 30 лет. Науч. рук. Ипполитова Е.А. к. пс. н., доц.

1. 
   Алдошина А.Е. 5 к. Образ матери у детей дошкольного возраста склонных к агрессивному поведению. Науч. рук. Фролова Н.В., к. пс. н., доц.
   
2. 
   Дубакина Н.Ю.5 к. Гендерные особенности психологического содержания профессионального самоопределения на этапе выбора профессии. Науч. рук. Любимова О.М., к. пс. н., доц.
   
3. 
   Чужикова Ю.В. 5 к. Сформированность учебной деятельности у первоклассников с разным уровнем мотивации (Лужбина Н.А. к. пс. н., доц.).
   
4. 
   Колпакова Т. В. 4 к. Феноменология "Прамы", как новообразования младенческого возраста. Науч. рук. Носкова Н. В., к. пс. н., доц.
   
5. 
   Лаптева Е. В. 4 к. Эмоциональная поддержка родителей как условие интеллектуального развития детей. Науч. рук. Носкова Н. В., к. пс. н., доц.
   
6. 
   Арешкина Д.А. 4 к. Особенности самоотношения личности в пожилом возрасте в контексте удовлетворенности жизнью. Науч. рук. Любимова О. М., к. пс. н., доц.
   
7. 
   Ладанова А.А.Образцы для подражания у детей дошкольного возраста 4-7лет. Науч. рук. Носкова Н. В., к. пс. н., доц.
   

СЕКЦИЯ «ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ»