Программа развития одаренного ребенка в моу косицынская сош

II этап – коррекционно-развивающий

1 2 3

одаренные

II этап – коррекционно-развивающий

Цель: разработка и реализация индивидуальной программы.

Таблица 2

№	Мероприятия	Дата	Ответственные
1	Разработка индивидуального маршрута одаренного ребенка.	1 неделя октября	учитель
2	Составление индивидуального учебного плана по предметам: русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру	1 неделя октября	учитель
3	Выбор темы исследовательской работы по окружающему миру и русскому языку	2 неделя октября	учитель
4	Составление плана учеником для учета желаний ребенка.	2 неделя октября	психолог
5	Беседа с родителями. Цель: учет социального заказа родителей.	2 неделя октября	учитель

Основные направления развития учащегося и выбор предметов для изучения:

Таблица 3

Предмет	Причина выбора	Форма работы	Ожидаемые результаты
Русский язык	Олимпиады	Индивидуальные и дистанционные консультации.	Результативное участие в Олимпиаде на Учи.ру «Русский язык». Высокий балл на конец года.
Литературное чтение	Олимпиады	Индивидуальные и дистанционные консультации.	Результативное участие в олимпиадах и литературных конкурсах.
Окружающий мир	Олимпиады, исследовательская деятельность	Индивидуальные и дистанционные консультации.	Результативное участие в олимпиадах. Подготовка исследовательской работы.
Математика	Олимпиады, конкурсы,	Индивидуальные и дистанционные консультации.	Результативное участие в муниципальной олимпиаде по математике

Определение способов оценки и самооценки обучающегося

Таблица 5

Самооценка: «Что я хотел?»
«Что я сделал для достижения цели?»
«Чему научился?»
«Что необходимо сделать ещё?»

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3