Программа развития школы кгу «сош №23» на 2020 -2025 годы Караганда 2020 Руководитель Программы
жүктеу/скачать 5.04 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- - низкое качество знаний в 5-9 классах по алгебре, геометрии, физике и химии - низкое качество знаний по алгебре и началу анализа, геометрии, истории Казахстана и физике в 10-11 классах.
- Lesson Study ; Action
- Статистика охвата учащихся дополнительным образованием
- Название кружка Направление кружка/навыки, которые приобретают ученики
На протяжении последних пяти лет наблюдается стабильное повышение качества знаний по всем предметам. В 5-9 классах низкое качество знаний по алгебре, геометрии, физике и химии. В 10-11 классах наиболее низкое качество знаний учащиеся показывают по алгебре и началу анализа, геометрии, истории Казахстана и физике. По этим предметам качество знаний составляет ниже 50%. Проблемы: - низкое качество знаний в 5-9 классах по алгебре, геометрии, физике и химии - низкое качество знаний по алгебре и началу анализа, геометрии, истории Казахстана и физике в 10-11 классах. Пути решения: Разработать эффективный план методических объединении с учетом задач Программы развития школы. В культуру школы внести систематические проведение внутришкольное повышение квалификации и обмен опытом через: Lesson Study; Action Research; Workshop; Наставничество; Посещение уроков высококвалифированных педагогов; Семинары, коучинги, мастер-классы; Конкурс «Лучший учитель года»; Участие на платформах массовых открытых онлайн-курсов. Формирование естественно-математической и читательской грамотности через: областные проекты «Зейін», «Зерек»; проект «Бір отбасы - бір кітап»; проект «Өнегелі өмір»; проект «КНИГА +» проект «Bookcrossing» проект «Читающая школа» проект «Дети и театр» проведение открытых интегрированных уроков естественно-математического направления; повышение математической грамотности учащихся 5-8 классов за счет углубленного изучения предметов ЕМН в профильных класса с целью подготовки учащихся к международным исследованиям PISA и TIMSS. Мотивировать учащихся через посещение уроков: Медкласс. Премирование учеников за достижение учащимися более высоких показателей в образовании (по итогам четверти). За высокую мотивацию учащихся к изучению предмета (разработали проект или провели исследование по данному предмету). За подготовку докладов, проект научно-практических конференций, конкурсов, предметных олимпиад или призеров спортивных соревнований с премии «А. Болганбаева». Ни для кого не является секретом, как важна внеурочная работа в школе. Если на официальных занятиях, дети приобретают новые общие знания и скованны определёнными правилами, то в различных кружках, у них есть возможность активно взаимодействовать с единомышленниками, высказывать свои мысли в свободной форме, а главное, самим выбирать направление своих занятий. Среди различных форм внеурочной деятельности — предметных конкурсов, олимпиад, экскурсий, художественной самодеятельности — кружковая работа в школе, реализуемая с целью активизации познавательных процессов, занимает особое место. Внеурочная работа групп обучающихся, объединенных по интересам, организовывалась в поместных школах еще в конце XIX в. с целью создания предпосылок для уверенного овладения детьми различными ремеслами. Позднее идеи и принципы данного типа воспитания были упразднены с целью избежать профессионализации общеобразовательных организаций, но в условиях нового времени, когда главной задачей модуля школьного образования становится не передача подрастающему поколению базы понятийных знаний, а обеспечение условий по овладению надпредметными компетенциями, целесообразно говорить о необходимости возрождения кружковой деятельности и ведению дальнейших педагогических поисков в этом направлении. В КГУ «СОШ №23» на сегодняшний день работают 32 кружка (из них 29 на бесплатной основе) и 10 спортивных секций (из них 9 на бесплатной основе). Количество кружков увеличивается с каждым годом. Охват детей дополнительным образованием в стенах школы в 2019-2020 году составляет 70% (1105 учащихся). За последние три года этот показатель увеличился на 38 %. Статистика охвата учащихся дополнительным образованием В соответствии с требованиями новых образовательных стандартов в образовательном блоке большое значение придается общекультурному, духовно-нравственному, интеллектуальному, социальному и личностному развитию, обеспечить динамику которого позволяют различные направления кружковой работы в школе. В КГУ «СОШ №23» действуют следующие кружки:
Также в школе работают спортивные секции: баскетбол, волейбол, футбол, тоғызқұмалақ, настольный теннис, лыжи, каратэ, восточные боевые единоборства, легкая атлетика. Заключены меморандумы о сотрудничестве со следующими организациями: Областной туристический клуб КГУ СДЮСШОР Дворовой клуб «Мирас» Школа искусств №2 г. Караганды Школа «Кайрат» Школа развития «Edelveis» Станция юных натуралистов Областной специализированный футбольный клуб «Жастар» школы олимпийского резерва Спорткомплекс «Өжет». Проблемы: - недостаточный охват учащихся дополнительным образованием (70%) - нехватка места для организации дополнительного образования Пути решения: - открытие кружков «Шахматы», «Рукоделие», «Дети и театр» - создание творческих сообществ учеников Вся профориентационная работа школы нацелена на оказание поддержки учащихся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности, выработку школьников сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда. Согласно этому на начало учебного года был представлен план профориентационной работы школы 2019– 2020 уч. год, разработанный в 4 направлениях: · организационная работа в школе; · работа с педагогическими кадрами; · работа с родителями; · работа с учащимися. Проводится работа по обновлению стенда по профориентации, оформлению новых вкладок, обновлено содержание рубрики школьного сайта в профориентационном направлении «Кем стать?». Оформлен кабинет по профориентации, в котором в первых числах сентября состоялась встреча с родителями учащихся 11 классов, во время которой одним из вопросов была рассмотрена тема «Профессиональное самоопределение учащихся». В рамках работы МО классных руководителей состоялось обсуждение и корректировка планов ВР с точки зрения вопросов профориентации, определены темы классных, открытых мероприятий. Классные руководители выпускных классов представили предварительные сведения о выборе колледжей и ВУЗов учащимися их класса, произведён выбор учебных заведений для участия в профессиональных пробах. В ноябре 2019 г психологами школы было организовано тестирование учащихся с целью выявления интересов и профнаправленности. Тестирование состоялось в 5 девятых и 2 десятых классах, в итоге 7 тестовых мероприятий. По итогам проведённого тестирования были даны рекомендации учащимся и их родителям, классным руководителям для использования в профориентационной работе. В рамках работы с родителями в проводятся консультации с родителями по вопросу курсов по выбору, факультативов. В течение первого учебного полугодия по рекомендации психологов школы, запросам родителей и учащихся были проведены 15 консультаций с учащимися и 8 с родителями, 3 из которых с участием представителей учебных заведений. 25 января состоялись общешкольные родительские собрания с родителями учащихся 9-10классов, 11 кл ««Выбор профессии – выбор будущего». Промежуточная и государственная (итоговая) аттестация обучающихся». В данной встрече приняли участие представители - КарГУ Асанова М.К., «Колледжа экономики, бизнеса и права» Хайруллова М.М. и Карагандинская академия МВД РК имени Баримбека Бейсенова. Профориентационная работа с учащимися включает в себя проведение классных часов различных форматов, с просмотром видеороликов, презентаций, применением интерактивных форм организации. Классных часов и профориентационных мероприятий за прошедший период состоялось в каждой параллели начальных классов по 1-4 (итого 29), в параллелях 5 – 8 классов (21 в итоге), в параллелях старшей школы (9 – 11 кл) по 2 классных часа один из классных часов был посвящён представлению базы профессиограмм (14 кл.часов в итоге). В рамках профориентационных мероприятий состоялись встречи с представителями учебных заведений: ССУЗы – 15 встреч в стенах школы, 6 выездных мероприятия в учебные заведения; ВУЗы – 8 встреч в школе, 2 выезда в учебное заведение. Интересно и содержательно прошла экскурсия учащихся в Агротехнический колледж, проведённая в рамках профориентационной работы «Твой выбор», посвященной Дню труда. С октября по декабрь включительно состоялись экскурсии в КЭУ, КарГТУ, Карагандинский гуманитарный колледж, «Колледж экономики, бизнеса и права», МГТК, высший колледж «Bolashaq», Банковский колледж. Анализируя проведённую работу, давая ей оценку можно с уверенностью сказать, что высокая заинтересованность школы в правильном профессиональном определении учащихся нашла отзыв и у родительской общественности; учащиеся с желанием присутствуют на мероприятиях всех видов, активно участвуют в конкурсах и тестированиях, проводимых учебными заведениями. Многие учащиеся 9 – 10 классов уже сейчас определились с выбором профессии. Интерес и учащихся и родителей к информационному материалу, который имеется в кабинете профориентации, на сайте школы и стендах растёт, представленный материал ими востребован. В школе с 2019 года реализуется проект «Өнегелі өмір» - встречи детей с успешными людьми, которые много добились в жизни и являются достойным примером для подражания. В 2019 году были организованы встречи старшеклассников с Аманжолом Алтаевым - акыном, Суюндук Жаныспаем – журналистом, Жанпейсовым Ашмуханом – журналистом, телеведущим. В преддверие празднования Дня Первого Президента Республики Казахстан, а так же в рамках проекта «Өнегелі өмір» представители нашего клуба волонтеров встретились с Досжановым Б.С – депудатом городского маслихата по 14 округу, членом Попичительского совета школы. Осенью 2019 года состоялась встреча учеников СОШ №23 с певцом Нуржаном Керменбаевымв рамках проекта «Өнегелі өмір». В рамках проекта «Өнегелі өмір», в нашей школе проводилась встреча с известными акынами Кайрат Аскар и Руслан Нурбайем. В преддверии 31 годовщины вывода советских войск из Афганистана состоялась встреча учителей и учеников школы с адмиралом Әбікеевым Кенжемергеном Қабышұлы. В рамках недели финансовой грамотности была проведена встреча директором спортивного комплекса «Өжет» Д. Абдрасиловым и директором спортивного комплекса «ЗАК КАР» А. Зикировым, а так же с директором ТОО «Экспресс» Д. Ахметжановым. В рамках проекта «Өнегелі өмір», была проведена встреча со старшими чабанами - Героями Социалистического Труда, Заслуженными работниками сельского хозяйства Казахской ССР Почётными гражданами Каркаралинского района. В мае 2020 года была проведена встреча в онлайн режиме членов медицинского класса врачем Поликлиники №3 - Джумахановой Майрой Кожамуратовной. Проблемы: слабое социальное партнерство с ТиПО в сфере профессиональной ориентации учащихся. Многие дети не могут определиться с будущим обучением после 9-го класса. Пути решения: -принять участие в областном проекте «Кем стать? Навигатор професий» - принять участие в городском проекте «Билет в будущее» - проведение внутришкольного форума «Ұлы дала мұрагерлері» - увеличение количества профессиональных проб для учащихся 9-х классов - проведение серии встреч «Час с известным человеком» -заключен Меморандум о взаимопонимании и стратегическом сотрудничестве между колледжами: Карагандинский гуманитарный колледж; Карагандинский колледж технологии и сервиса; Карагандинской высший колледж «Болашақ»; Современный многопрофильный колледж; Колледж иностранных языков; Медицинский колледж при КГМУ; Технологический колледж при КарГТУ; Карагандинский банковский колледж имени «Ж.К. Букенова». жүктеу/скачать 5.04 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||