135
Психорегулирующая тренировка (А. В. Алексеев, 1985) включает вари-
анты успокоения и мобилизации. Полный вариант успокоения используется
на первых порах обучения и включает 40 формул, которые спортсмен прого-
варивает мысленно, стараясь вызвать необходимые представления и ощуще-
ния.
3 Использование физических упражнений. В качестве упражнений мо-
гут быть полезными: ходьба, бег, прыжки, многоскоки,
общеразвивающие
упражнения, специальные упражнения, характерные для конкретного вида
спорта, игровые упражнения и т. д. Характер
упражнений и темп должен
подбираться в зависимости от того, в каком психическом состоянии находит-
ся спортсмен. Если в состоянии апатии, то используются упражнения резкого
характера, в состоянии лихорадки, наоборот, – замедленного.
4 Использование массажа.
Разновидность массажа (успокаивающий или возбуждающий) применя-
ется в зависимости от характера психического состояния спортсмена.
5 Снижение уровня притязаний.
Причиной излишней напряжённости спортсмена перед стартом может
быть завышенная цель (уровень притязаний), которая реально не достижима
на данном уровне его подготовленности. В
этой связи достижение цели
осложняется, появляется неуверенность, что сказывается отрицательно на
деятельности спортсмена.
Необходимо убедить спортсмена, что цель завы-
шена и нужно привести её в соответствии с возможностями сбалансировать
цель и возможности.
136
Рис. 22 Схема регуляции спортсменом психического состояния перед стартом
(по Б. А. Вяткину, 1974)
В работе со спортсменами высокой
квалификации применяется, кроме
перечисленных, и ряд других средств и методов. Использование перечислен-
ных выше средств и методов вполне достаточно в работе с начинающими
спортсменами.
Саморегуляция спортсменом своего предстартового
состояния это
сложный познавательный процесс с подключением регуляторных механиз-
мов, отработанных и доведённых до совершенства в тренировочной и сорев-
новательной деятельности. Схема саморегуляции спортсменом предстарто-
вого состояния представляется следующим образом (рис. 21). Для её практи-
ческого использования на соревнованиях спортсмен
должен знать и уметь
следующее:
1) знать признаки своего оптимального предстартового состояния;
2) правильно оценить своё предстартовое состояние и сличить его со
своим оптимальным состоянием;
3) выбрать из имеющегося арсенала наиболее рациональные (эффектив-
ные) приёмы саморегуляции;
4) создать у себя психическое состояние «боевой готовности».
Достарыңызбен бөлісу: