Психология негіздері
жүктеу/скачать 2.42 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Соматогенді түрінің
- Психогенді психикалыц даму тежелуі
- Церебралды-органикалыц типті
- Қорытындылар
| конституционалдық
мінездемесі бойынша ПДТ баланың эмоционалдык-ерік аймағы дене жэне психикалык дамудың ерте кезеңіне сай келеді. Тэртібінде ойын мотивациясының басымдығы байкалады, тез шаршау анықталады. Жалпы білім беретін мектептегі білім алатын балалардың өзінде ойын әрекеті басым болады. Ғалымдар гармониялық инфантилизмнің егіздерде жиі кездесетінін айтады. Соматогенді түрінің себептеріне эртүрлі соматикалык жетіспеушілік жатады, оның ішінде түрлі созылмалы аурулар (жүрек ақауы, туберкулез, астения т.б.) баланын психикалык дамуынын тежелуіне әкеліп соғуы мүмкін. Психикалык дамудың соматогендік мінездемесі бойынша бұл формасында балалардың дене дамуының жағдайын ғана емес психологиялык статусында тұракты түрде төмендетуге себеп болатын астениялық жағдайлар аныкталады. Психогенді психикалыц даму тежелуі тәрбиенін колайсыз жағдайларымен байланысты болады, бүл бала түлғасының патологиялык дамуына әкеп соғады. Церебралды-органикалыц типті психикалык даму тежелуінде баланың эмоционалды реңк өрісі жэне танымдык іс-әрекеті бүзылады. Бұл бүзылым өте түракты эрі айкын көрінеді. Осы аталған психикалык даму тежелуі ең жиі байкалатын түрі. ~ 63 ~ Қорытындылар XX ғасыр ортасында жалпы білім беру бағдарламасынын толық меңгере алмайтын балалар тобы бөлінді. Зертеулер бойынша оларды бір жағынан калыпты жағдайдағы балаларға тэн еместігі, ал екінші жағынан ақыл-ойы кем балалардан ой-өрісінін дамуы, танымдык аясы элде қайда жоғары екені анықталды. Кейіннен Сухарева осы балалар тобын «психикалық дамуы тежелген» түсінігімен біріктірді. Айтып кеткендей бұл балаларды ақыл-ойы кем балалармен теңестіруге болмайды, өйткені ең басты айырмашылығы оларды қалыпты жағдайға келтіруге болады. Қазіргі уақытта тэжірибеде кеңінен қолданылып жүрген К.С. Лебединскаяның классификациясы жоғарыда көрсетілген. жүктеу/скачать 2.42 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|