Психология негіздері
жүктеу/скачать 2.42 Mb. Pdf көрінісі
|
| Дэріс 8
Таңырыбы: ЕСТУ ҚАБІЛЕТІ ЗАҚЫМДАЛҒАН БАЛАЛАРДЫҢ ПСИХОЛ ОГИЯЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ СИПАТТАМАСЫ Мақсаты: Құлағында мүкістігі бар балаларға психологиялык- педагогикалык сипаттама беру. Жоспары: 1. Қүлағында мүкістігі бар балалардын педагогикалык жіктелуі 2. Қүлагында мүкістігі бар балаларды оқыту жэне тәрбиелеу негіздері Тақьірып бойынша негізгі үгымдар: сурдопедагогика, кереңдер, әлсіз еститіндер, кейіннен керең болгандар, кохлеарлы имплантация, аудиометрия. Мазмұны Ecmy қабілеті - болмысты дыбыс кұбылыстары түрінде бейнелеу, адамнын дыбыстарды ажыратып кабылдау қабілеті. Бүл кабілет есту талдагышы аркылы іске асырылады. Есту қабілетінін бұзылу себептері: туа біткен, тұкым куалаган, жүре иеленген. Тұкым қуалаған: қүлактың ауыр бүзылыстарына бейімділігін анықтайтын есту органының туа біткен жетілмегендігі. Туа біткен: құрсақішілік кезеңде зиянды факторлардың эсер етуі: жұкпалы аурулар, интоксикациялар, жарақаттар. Жүре иеленген: жұкпалы аурулар - кызылша, менингит, қызамық, паротит, пневмония, жарақаттар жэне т.б. Қазіргі уақытта есту қабілетінің жағдайын дамудың ерте кезеңінде анықтаудын мүмкіндігі артуда. Есту қабілетінің бұзылу орны, деңгейі аудиометрияның көмегімен (аппаратураның көмегімен) аныкталса, сөз аркылы тексеру естудің жағдайын анықтауда қолданылды. Қазіргі уакытта есту қабілеті бұзылған балаларды классификациялауда 1961 жылы ұсынылган Л.В.Нейманның эдісі қолданылады. Мұнда «саңыраулык» диагнозы 75-80 дБ кезіндегі естудің жоғалуына қойылады. Саңыраулык сөйлеу диапазоны аркылы оргаша арифметикалық жағдайда ' (500, 1000, 2000, 4000) аныкталады. Саңыраулык 500-ден 4000 Герц аралығында былайша аныкталады. I деңгейі — 50 дБ-ден аспайды; II деңгейі — 50-70 дБ; III деңгейі — 70 дБ-ден артық. Саңыраулыц- қүлақ калқанының түбінен берілген дыбыстарды өз бетімен кабылдай алмаушылық, түракты гүрдегі естудің жоғалуы. Бүл кезде бала айталмайтын кейбір дыбыстарды (ыскырык, қоңырау, барабанды соғу) қабылдайды. Саңыраулык туа пайда болуы мүмкін ~ 8 9 ~ жэне жүре пайда болуы мүмкін. Жүре пайда болған саңыраулық, ерте саңыраулық, сөйлеудің калыптаскан кезеңінен кейін пайда болған саңыраулық, кеш саңыраулық деп ажыратамыз. Естудің нашарлауы - есту калдығына сүйене отырып, сөйлеу қабілетін игерудің мүмкіндігімен анықталатын тұрақты түрдегі естудің бүзылуы. Естудің нашарлауына - күрделі түрдегі сөйлеу тілі бүзылған есту кабілеті нашар балалар жатады. Есту кабілетінің бұзылуын ғылыми түрғыда зерттеген Рахиль Марковна Боскис есту кабілеті бұзылған балалардың жүктеу/скачать 2.42 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|