деятельности: Автореф. дис. … канд. психол. наук. –Хабаровск, 2008. –24 с.
142
потенциала личности, находящейся в экстремальных условиях, может при-
вести к истощению ресурсов и, как следствие, к ее астенизации и невроти-
зации. В связи с этим актуальной становится разработка стратегий профес-
сиональной психологической помощи, направленной на сохранение и раз-
витие личностного потенциала людей, проживающих в экстремальных
условиях. При этом важно учитывать особенности динамики копинг-стра-
тегий и их специфику на каждом этапе развития личности: целесообразно
пропедевтическое стимулирование ребенка в овладении навыками
конструктивных коммуникаций, формирование адекватной самооценки
личности. На последующих этапах развития психологическая помощь
должна быть направлена на обучение использованию позитивного потен-
циала экстремальных условий для самореализации личности.
В ходе исследования установлено, что у личности, находящейся в
экстремальных природно-климатических условиях, актуализируется по-
требность в восстановлении и привлечении дополнительных ресурсов. В
качестве одной из форм психологической реабилитации нередко выступа-
ет особый вид социальной поддержки, когда личность восполняет, усили-
вает и расширяет свои внутренние ресурсы за счет рефлексивного обраще-
ния к Другому как источнику новых смыслов, способствующих решению
задач совладания с трудностями. По мнению автора, социальная поддерж-
ка в экстремальных условиях является не инструментальной, а смысловой,
поскольку имеет своей целью усиление внутренних ресурсов личности, а
Достарыңызбен бөлісу: |
