Психологиялық- педагогикалық практикум
жүктеу/скачать 381.59 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тәжірибелік тапсырмалар тапсырма. Негізгі оқыту теориясына сипаттама
- Оқытудың түрлері Оқытудың негізгі мақсаты
| Ассоциограмма әдісі (диаграммалық байланыстар) немесе ағыл. «Mind map»: «зерде-карта»; «ой картасы»; «ассоциативтік карта» ‒ әртүрлі білімдердің мазмұнын құрылымдық күйге келтіріп, оларды графикалық (сызықтық) түрлерде елестетіп, түсініп, жеңіл қабылдауға көмектесетін оқытудың кешенді әдісі. Бұл әдісті 1970-ші жылдары ағылшын ғалымы Тони Бьюзен (Tony Buzan) ұсынған.
Тәжірибелік тапсырмалар тапсырма. Негізгі оқыту теориясына сипаттама Бекітілген тапсырмалардың қарама - қайшылығын тауып оқытудың мақсаты (оң жақ бөлікке)оқыту теориясын немесе атауын (сол жақ бөлікке) жазыңыз. Жауабыңызды түсіндіріңіз.
Нұсқау. Ұғымын жазыңыз. Оқытушы қызметі – бұл басқар үрдісімен: -------------------- Нұсқау. ---------------------------------- жеке адам қасиеті, балалармен жұмыс істеу іскерлігі кіріктірілген, олармен қарым-қатынастан әсер алады. Нұсқау. Қызметтің дұрыстығын тауып, бөліңдер. 1.Аналитикалық 11.Басқару 2.Мақсаттылық 12.Жазалау 3.Ерекшелеу 13.Жүйелеу 4.Диагностикалық 14.Ақпараттау 5.Дифференциялық 15.Кеңейту 6.Бағдарлау 16.Ұйымдастыру 7.Болжамдау 17.Бағалау 8.Жобалау 18. Көркемдеу 9.Қарым-қатынас 19.Бақылау 10.Жоспарлау 20.Коррекциялау Нұсқау. Дұрыс жауаптарын табыңыз. Педагогтың «Кәсіби мәртебе» ұғымын ендіру,үшін: Педагогикалық қаблет мінездемесінің жүйесін сызыңыз. Оқытушы іс-әрекеті жеке қасиеттерге кіріптар емес, керісінше олардың бір-бірімен үйлесімділігіне байланысты екендігін көрсету. Негізгі және көмекші қасиеттерді іріктеп көрсету. 4. Педагог сапасының талдау жүйесін ашыңыз. 5.Барлық жауапқа сенімділігіңіз. Жауап: ---------- жүктеу/скачать 381.59 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|