Публичный отчет «Результаты образовательной деятельности школы за 2012 2013 учебный год»
§ 9. Финансовое обеспечение учебно-воспитательного процесса
жүктеу/скачать 4.82 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- § 10. Хозяйственная деятельность школы
- § 11. Информационная открытость учебно-воспитательного процесса
- § 12. Социальное партнерство школы
- § 13. Выводы, сохраняющиеся проблемы и задачи школы на 2013 – 2014 учебный год
| § 9. Финансовое обеспечение учебно-воспитательного процесса
п.9.1. Бюджет школы Формирование бюджета школы происходит перед началом календарного года. Для того, чтобы полноценно организовать учебно-воспитательный процесс необходимо спланировать все расходы, связанные с ним. Финансирование школы в 2012 – 2013 учебном году осуществлялось из бюджета региона в виде субвенций, а также из муниципального бюджета.
Всего на организацию учебного процесса из средств Госстандарта было выделено 5 722 893, 09 рублей, из них на заработную плату с начислениями 5 530 999,64 рублей, на учебные расходы 191 893, 45 рублей. Расходы, связанные с учебным процессом приведены в таблице.
п.9.3. Основные расходы муниципального бюджета В таблице приведены основные расходы местного бюджета, связанные с организацией учебного процесса
п.9.4. Расходы для подготовки школы к учебному году
п.9.5. Средства Федерального бюджета Из Федерального бюджета были выделены средства на следующие расходы: - спортинвентарь – 35 000 рублей; - спортоборудование – 15 000 рублей. § 10. Хозяйственная деятельность школы п.10.1. Младший обслуживающий и учебно-вспомогательный персонал Штат младшего обслуживающего и учебно-вспомогательного персонала включает в себя 14,55 единиц: завхоз, секретарь, повар – 1,5 ставки, кухонный работник, уборщик служебных помещений – 3,5 ставки, гардеробщик – 0,5 ставки, сторож-дворник – 2 ставки, водитель – 1 ставка, техник-программист по ремонту компьютерной техники – 0,5 ставки, столяр, слесарь-сантехник – 0,5 ставки, электрик – 0,4 ставки, электросварщик – 0,4 ставки, кладовщик – 0,25 ставки. п.10.2.Работа школьной столовой В течение учебного года с 01.01.2013. в штатное расписание столовой по ходатайству директора школы было введено 0,5 ставки повара для осуществления выпечки. Стоимость питания осуществлялась, по-прежнему, из расчета 20 рублей в день. Среднегодовая стоимость обеда в 2012 – 2013 учебном году составила 3 400 рублей на одного обучающегося. Для учащихся 2 класса было организовано двухразовое горячее питание: завтрак и обед. Завтраками учащиеся обеспечивались за счет родительских средств из расчета 10 рублей в день (1 700 рублей в год). Средства же на обеспечение обеда осуществлялись за счет средств бюджета из расчета 20 рублей в день на одного учащегося. Всего в 2012 – 2013 учебном году на расходы для питания учащихся 2 класса было выделено 44 200 рублей. П В течение учебного года работа школьной столовой оптимизировалась. Так было приобретено следующее оборудование за счет различных средств: - электрическая плита; - микроволновая печь; - чайник; - водонагреватель; - холодильник; - электромясорубка; - ножи, кухонная посуда (тазы, ложки, вилки, кружки); - ванна для мытья овощей. Во второй половине учебного года заметно улучшилось меню школьной столовой, увеличилось разнообразие приготовляемых блюд, организовывалась продажа выпечки и салатов.
Всего в течение учебного года в школьной столовой в среднем питалось около 75 учащихся, что составляет 76% (в прошлом году – 71 %). Учащиеся, не питающиеся в столовой, обедали дома на перемене, протяженность которой 30 минут. Работников школы, получавших питание в школьной столовой – 15. Для улучшения работы столовой, изучения мнения родителей через школьный сайт родителям была дана анкета «Работа школьной столовой». После обработки анкеты с результатами были ознакомлены завхоз и работники столовой (для принятия к сведению мнения родителей). В анкетировании принимало участие 14 родителей. 93 % опрошенных ответили, что их ребенок всегда или почти всегда питается в школьной столовой. 86 % детей полностью съедают предложенный ими обед. 71 % родителей устраивает работа столовой, остальных – отчасти. На вопрос, что устраивает в работе школьной столовой, ответы родителей распределились следующим образом: - Меню школьной столовой: Да – 50 % Отчасти – 50 % - Вкус и качество продукции: Да – 71 % Отчасти – 29 % - Чистота обеденного зала и оборудования для раздачи: Да – 86 % Отчасти – 14 % - Отведенное для приема пищи время: Да – 14 % - Время, в которое осуществляется обед: Да – 93 % Нет – 7 % - Отношение персонала к детям: Да – 86 % Нет – 14 % О составе обеда родители ответили так: - Первое и второе блюда – 22 % Салат и первое (или второе) блюдо – 57 % Салат, первое и второе блюдо – 22 % На вопрос о стоимости обеда 28 % родителей ответили, что стоимость в 20 рублей в день их устраивает, 44 % считают, что стоимость нужно увеличить для всех, 14 % - только для старшеклассников. 14 % считают, что стоимость увеличивать не нужно, но нужно обеспечить возможность покупать дополнительные порции. 71 % и 86 % считают, что дополнительно для продажи необходимо готовить выпечку и салаты соответственно. Большинство родителей считает, что их дети будут посещать столовую во второй половине дня. К сожалению, из-за небольшого количества родителей, ответивших на вопросы анкеты, абсолютно объективную картину построить не удастся.
Работниками младшего персонала осуществлялись работы по подготовке помещений школы к учебным занятиям, доставке учащихся школы из п. Альмеж, на районные мероприятия, содержание инженерных сетей здания школы в рабочем порядке. Уборка школы производилась в послеурочное время уборщиками служебных помещений. Жалоб на чистоту помещений со стороны педагогических работников не поступало. С Доставка учащихся из п. Альмеж осуществлялась школьным автобусом УАЗ-220694-06, государственный регистрационный знак АА 43 426, водитель Варцов С.Г. Всего в течение учебного года регулярные перевозки от места жительства до места учебы были организованы для 7 учащихся. Также школьным автобусом была организована доставка учащихся на районные внеклассные мероприятия, соревнования, олимпиады, Единый государственный экзамен. Всего за учебный год было 190 выездов автобуса, пройденный километраж – 13 157 км. Содержание инженерных сетей здания осуществлялось рабочими, обслуживающими здание: слесарем-сантехником, электросварщиком, электриком, столяром. В течение учебного года были выполнены следующие виды работ: - изготовлены стеллажи в подсобные помещения столовой; - изготовлены щиты для закрытия отверстий полов в столовой; - изготовлены стенды «Наши олимпийцы», «Пожарная безопасность», «Внимание! Конкурс!» и другие; - ремонт дверей на лестничных клетках; - изготовление полок под мел в кабинеты русского языка; - установлены софиты над классными досками в кабинетах физики и химии; - установлено дополнительное освещение в спортивном зале (4 дополнительные лампы); - остекление окон в помещениях школы; - ремонт двери в столовую; - ремонт скамеек в спортивном зале; - установка гимнастического бревна и перекладины в спортивном зале; - установлены дополнительные светильники в помещениях пищеблока; - изготовлены и установлены скамейки на территории школы; - произведена замена изгороди палисадников на территории школы; - уложен бордюр и оборудованы клумбы у центрального входа на территорию школы.
При подготовке школы к новому учебному году были проведены ремонтные мероприятия. Они касались как выполнения предписаний надзорных органов, так и планового ремонта. В этом направлении было сделано следующее: - произведен полный косметический ремонт кабинетов химии и иностранного языка; - отремонтированы раздевалки спортивного зала; - - подкрашены стены 2 и 3 этажа, лестничных маршей, кабинета физики; - побелен потолок на 3 этаже. В течение учебного года была проделана большая работа по подготовке и капитальному ремонту здания школы. В институте по проектированию объектов ЖКХ «Кировкоммунпроект» была заказана и изготовлена подрядчиком смета на капитальный ремонт здания школы. Техническое задание на смету включало в себя следующие работы: - Ремонт кровли здания школы. - Замена оконных блоков и рам в помещениях школы. - Ремонт межпанельных швов. - Покраска фасада здания. - - Полный ремонт спортивного зала. - Ремонт актового зала, мастерских, лестничных клеток, кабинетов информатики и ОБЖ. Общая стоимость работ составила 18 627 930 рублей. Смета прошла проверку в Региональном центре ценообразования в строительстве г. Кирова. Всего на подготовку и проверку проектно-сметной документации было затрачено 3099 850 рублей, из них: - изготовление проектно-сметной документации – 297 000 рублей; - проверка документации – 12 850 рублей. Состоялась встреча администрации района и школы с губернатором Кировской области Белых Н.Ю. по вопросу выделения средств на капитальный ремонт здания школы. Губернатор дал отказ в связи с неэффективностью данных расходов. Таким образом, здание школы требует капитального ремонта, но средств на это выделено не будет. § 11. Информационная открытость учебно-воспитательного процесса п.11.1.Издание школьной газеты «Поколение NEXT» в 2012-2013 учебном году был продолжен выпуск ежемесячного школьного издания о жизни учреждения. Подбор материалов и оформление издания было организовано Левкиной Л.А. В написании статей для газеты принимали участие, как педагогические работники, так и учащиеся школы. Всего вышло 9 номеров издания, в которых размещено 44 статьи. Необходимо отметить тот факт, что в написании материалов начали принимать участие учащиеся школы. В следующем учебном году необходимо более эффективно задействовать ребят к изданию газеты. п.11.2. Работа школьного сайта Информирование родителей и учащихся посредством работы школьного сайта является современной формой открытости образовательного процесса школы. На сайте размещены различные разделы: «О школе», «Нормативная база», «Родителям», «Режим работы», «Наши дела». «Методические страницы», «Галереи». В текущем учебном году на основании анкетирования родителей был создан раздел «Родителям», где размещается информация для родителей обучающихся, в котором, кроме информационных подразделов имеются и подразделы обратной связи, в том числе инновационный раздел «Электронная анкета». Также в текущем учебном году началось наполнение раздела «Методические страницы». Всего создано 7 страниц у учителей: Куншина Д.В., Забродиной Т.Н., Тверской З.П., Ноговицыной Н.В., Палкиной И.М., Лузяниной Е.В.. Коробейниковой М.П.. У учителя технологии и истории Левкиной Л.А. имеется персональный сайт. Кроме того, в 2012-2013 учебном году создан раздел «Видеогалерея», где размещено 4 видеоролика, созданных учителем Левкиной Л.А. и учащимися школы Бартевой В., Палкиной Т., Кротких А. Дополнен раздел «О школе» подразделами «О выпускниках», «Схема проезда», «Награды школы», «Кабинет директора». Более подробная информация о разделах сайта приведена в таблице: Таблица «Карта школьного сайта»
Таблица «Методические станицы учителей»
Таблица Материалы, размещенные на школьном сайте в 2012-2013 учебном году в сравнении с предыдущими годами»
В  течение учебного года сайт школы дважды принимал участие в Общероссийском рейтинге школьных сайтов версий 3.1 и 3.2. В версии 3.1. по результатам участие сайт занял 8 место среди 14 школ Кировской области, набрав 26 баллов из 50. Результаты участия в рейтинге версии 3.2. следующие: 8 место среди 18 школ Кировской области, 30 баллов.
п. 11.3. Осуществление обратной связи с родителями п. 11.3.1. Общешкольные родительские собрания Информирование родительской общественности не ограничивается работой школьного сайта. Большую роль в этом направлении работы играют общешкольные и классные родительские собрания. Традиционно в учебном году проводятся 2 общешкольных собрания, на которых рассматриваются важные вопросы современного общества, касающиеся воспитания ребенка. В 2012 – 2013 учебном году администрация школы привлекала к выступлению на родительских собраниях представителей различных структур и организаций Опаринского района. Так в работе собраний приняли участие: начальник пенсионного фонда в Опаринском районе Цуварев Е.М., заместитель главы администрации Опаринского района по социальным вопросам Ершова В.А., заведующий Опаринским отделением Сбербанка России Блинов А.И., инспектор по пропаганде безопасности дорожного движения МО МВД России по Кировской области «Мурашинский» Щербинина О.Б., инспектор ПДН ОП «Опаринское» Шишмакова Е.А., врач нарколог-психиатр Опаринской ЦРБ Давыдова Н.В. Вопросы, рассмотренные на общешкольных родительских собраниях, приведены в таблице.
п.11.3.2. Электронная анкета В 2012 – 2013 учебном году администрацией школы опробована инновационная форма осуществления обратной связи с родителями – «Электронная анкета». Текст анкеты выкладывался на сайт, в результате родители могли в электронном виде отправить заполненную анкету, которая после отправления приходила на электронный адрес администрации школы, где обрабатывалась. Всего было предоставлено для заполнения 2 анкеты для родителей, 1 анкета для учащихся и 1 совместная анкета. К сожалению, в опросе участвуют далеко не все родители, а примерно 20 – 25 %. Ниже в таблице приведена информация об электронных анкетах. Таблица «Заполнение электронных анкет»
Необходимо остановиться на результатах анкет для родителей. Из результатов анкеты «Отношение к организации учебно-воспитательного процесса» можно сделать следующие выводы: - 78 % опрошенных родителей считают, что их ребенок ходит в школу с удовольствием; - наибольшую информацию родители получают, посещая сайт школы (57%), от классных руководителей (50%) и от детей (78,5 %); - все родители знают, что в школе организована работа кружков, небольшой процент имеют информацию о других формах внеурочной деятельности (экскурсиях, внеклассных мероприятиях), хотя обо всем этом рассказывается на страницах школьного сайта; - 64 % опрошенных родителей считают, что их в достаточной мере информируют о деятельности школы; - не все родители считают, что учителя и администрация школы прислушиваются к их мнению; - большая часть родителей ответила положительно на вопрос об удовлетворенности расписанием («да» - 64 %, «отчасти» - 36 %), а также о самочувствии ребенка после уроков (86%); - настораживает и призывает к действию факт, что 64 % опрошенных отчасти удовлетворены уровнем преподавания в школе, а 7 % вовсе не удовлетворены; - больше половины опрошенных родителей (57%) считают, что объем домашних заданий, задаваемых детям, большой.
§ 13. Выводы, сохраняющиеся проблемы и задачи школы на 2013 – 2014 учебный год п.13.1. Положительные выводы о результатах работы школы 1. Уровень качества знаний, показываемый в школе, выше в среднем по району и образовательному округу. 2. Высокий уровень участия обучающихся в первом и втором турах Всероссийской олимпиады школьников и внеклассных предметных конкурсах различного уровня. 3. Увеличилось количество призеров и победителей муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Имеются призеры и победители областного уровня внеклассных предметных уровней. 4. Реализуется заключительный этап программы развития школы, и имеются положительные результаты. 5. Началась подготовка к переходу на ФГОС ООО. 6. Увеличилось количество педагогических работников, участвующих в профессиональных конкурсах, по результатам участия заняты призовые места. 7. Проведена работа по участию школы в областной программе по капитальному ремонту. Составлена и проверена проектно-сметная документация. 8. Функционирует информатизация управления образовательным процессом. Осуществляется работа в штатном режиме информационных систем: КРМ «Директор», «Электронный журнал», «Расписание».
1. По итогам учебного года имеются неуспевающие. 2. Здание школы нуждается в капитальном ремонте. 3. Недостаточно организовано взаимопосещение уроков, а также посещение молодыми специалистами уроков более опытных учителей. 4. Снижение количества педагогических работников, аттестованных на первую и высшую квалификационные категории. 5. Отсутствие эффективного взаимодействия между школой и детским садом. 6. Низкий уровень выбора предметов для прохождения итоговой аттестации в форме ЕГЭ. 7. Недостаточно эффективная деятельность органов школьного самоуправления. 8. Низкая активность родителей в участии в учебно-воспитательном процессе Таким образом, для устранения указанных проблем в 2013 – 2014 учебном году школа ставит перед собой следующие задачи:
жүктеу/скачать 4.82 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
риготовление завтраков, обедов и выпечки осуществлялось поварами школы. Документация столовой велась кладовщиком и завхозом.
01.09.2012. в штатное расписание было введено 0,5 ставки гардеробщика. В функции работника, выполняющего эти обязанности, входило дежурство в гардеробе, ответственность за сохранность вещей. В течение учебного года никаких серьезных происшествий, связанных с гардеробом, не произошло.
оборудован и отремонтирован туалет для персонала школы;
Замена дверей в учебных кабинетах и на лестничных клетках.