Тема 4. Научное эссе как жанр академического письма
Основные аспекты, рассматриваемые на лекции:
Эссе как жанр письменной речи. Ключевые отличия научного эссе от других видов эссе. Цели и задачи написания научного эссе. Структура и объём научного эссе. Постановка проблемы в научном эссе. Исследовательский вопрос и исследовательский паззл. Выдвижение тезисов и аргументация. Верификация и фальсификация. Оформление научного эссе и использование литературы. Правила цитирования. Использование иностранных слов, терминов и наименований. Публичное представление результатов эссе.
Вопросы для обсуждения на практических занятиях:
Структура эссе: введение (актуальность, разработанность, новизна, паззл)
Структура эссе: основная часть (исследовательская стратегия)
Структура эссе: заключение (обобщение, выводы, перспективы дальнейшего изучения)
Структура эссе: список источников и литературы (библиографические стили и стандарты)
Структура эссе: приложения (содержание и правила оформления)
Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся и фонд оценочных средств промежуточной аттестации по дисциплине.
Формы и методы текущего контроля успеваемости обучающихся и промежуточной аттестации:
Устный опрос.
В ходе реализации дисциплины «Академическое письмо» используются следующие методы текущего контроля успеваемости обучающихся:
При проведении занятий лекционного типа: устный опрос.
При проведении занятий семинарского типа: устный опрос
При контроле результатов самостоятельной работы студентов: устный опрос.
4.1.2 Экзамен проводится с применением следующих методов (средств) в виде защиты письменных работ. Применяемые на занятиях формы интерактивной работы: анализ аудио и видео материалов, коллективные обсуждения, организация групповых дискуссий и иные методы активного обучения. При проведении экзамена возможно использование дистанционных образовательных технологий (далее - ДОТ).
Достарыңызбен бөлісу: |