СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ
21
|
|
|
|
|
|
|
|
24
|
Сложение натуральных чисел и его свойства
|
5
|
УОНМ
|
Выполнять сложение и вычитание натуральных чисел; выполнять прикидку и оценку результатов вычислений; формулировать свойства арифметических действий, записывать их с помощью букв, преобразовывать на их основе числовые выражения; читать и записывать буквенные выражения, составлять буквенные выражения по условиям задач; вычислять числовое значение буквенного выражения при заданных значениях букв; составлять уравнения по условиям задач; решать уравнения на основе зависимостей между компонентами арифметических действий; применять различные формы самоконтроля при выполнении тренировочных заданий; анализировать и осмысливать текст задачи, переформулировать условие, извлекать необходимую информацию, моделировать условие с помощью схем, рисунков, строить логическую цепочку рассуждений, критически оценивать полученный ответ, осуществлять самоконтроль, проверяя ответ на соответствие условию
|
УО, ИРД
|
Обучающиеся знают свойства сложения; умеют выполнять устно сложение двузначных чисел; письменно сложение многозначных чисел в пределах миллиона, определять, применять свойства сложения при нахождении значения выражения
|
5А: №229,231(а,б),235
5Б: №229,231(а,б),235
5В: изучить п.6, № 229, 231(а,б), 235
|
27.09
27.09
28.09
|
|
25
|
УЗИМ
|
ФО, ИРД
|
5А: п.6,выучить свойства, ответить на вопросы
5Б: п.6,свойства сложения,№230,231(в,г),233(а)
5В: п.6, выучить свойства сложения, ответить на вопросы
|
30.09
29.09
29.09
|
|
26
|
КУ
|
УО, ДМ
|
5А: №230,231(в,г),233(а)
5Б: №232,237,240(а,г)
5В: № 230, 231(в,г), 233(а)
|
30.09
30.09
29.09
|
|
27
|
УПЗУ
|
ИРД, СР
|
5А: №232,237,240(а,г)
5Б: № 238,239,240(б,е)
5В: № 232, 237, 240(а,г)
|
01.10
01.10
30.09
|
|
28
|
КУ
|
ФО, ПР
|
5А: №238,239,240(б,е)
5Б: дид. материалы, с.19, № 1,2
5В: № 238, 239, 240(б,е)
|
03.10
03.10
03.10
|
|
29
|
Вычитание
|
4
|
УОНМ
|
ИРД, ФО
|
Знают свойства вычитания; умеют выполнять устно вычитание двузначных чисел; письменно вычитание многозначных чисел в пределах миллиона, определять, на сколько одно число меньше или больше другого, применять свойства вычитания при нахождении значения выражения
|
5А: п.7, читать, ответить на вопросы
5Б: п.7, читать, ответить на вопросы
5В: п.7, читать, ответить на вопросы, № 286, 287, 293
|
04.10
04.10
04.10
|
|
30
|
УЗИМ
|
УО, ДМ
|
5А: № 286,287,293
5Б: №286,287,293
5В: № 291, 296(а), 226
|
04.10
04.10
05.10
|
|
31
|
КУ
|
ИРД, СР
|
5А: № 291,296(а)
5Б: №291,296(а),226
5В: п.6, выучить свойства
|
07.10
06.10.
06.10
|
|
32
|
УПОСЗУ
|
ФО, ПР
|
5А: №226, дидактические материалы, с.21, №4
5Б: №288(а-г),292,296(в)
5В: № 288(а-г), 292, 296(в)
|
07.10
07.10
06.10
|
|
33
|
Контрольная работа № 3 по теме: «Сложение и вычитание натуральных чисел»
|
1
|
УКЗУ
|
КР
|
Обучающиеся демонстрируют умение складывать и вычитать многозначные числа в пределах миллиона; применять свойства сложения и вычитания при нахождении значения выражения; находить длину стороны треугольника, зная его периметр
и длины других сторон
|
5А: №294,295,288(а-г)
5Б: №294,295
5В: № 294, 295
|
08.10
08.10
07.10
|
|
34
|
Числовые и буквенные выражения
|
3
|
УОНМ
|
ИРД, ФО
|
Имеют представление о числовых и буквенных выражениях, умеют составлять буквенные выражения по условиям задач; осуществлять в буквенных выражениях числовые подстановки; вычислять значения буквенных выражений, зная значение буквы
|
5А,5Б,5В: п.8, читать, отвечать на вопросы, №328(а,б), 330(а,б), 331(а,б), 336(а)
|
10.10
|
|
35
|
УЗИМ
|
ИРД, ФО
|
5А: №330(в,г),331(в,г)
5Б: № 330(в,г),331(в,г)
5В: №330(в,г), 331(в,г), 334
|
11.10
11.10
11.10
|
|
36
|
КУ
|
УО, ДМ
|
5А: №332,336(б)
5Б: № 332,336(б)
5В: №332,336(б),333
|
11.10
11.10
12.10
|
|
37
|
Буквенная запись свойств сложения и вычитания
|
3
|
УОНМ
|
ИРД, ФО
|
Знают буквенную запись свойств сложения и вычитания, умеют упрощать буквенные выражения, используя свойства сложения и вычитания
|
5А: п.9, выучить свойства, ответить на вопросы
5Б: п.9,выучить свойства, №3645(а,в,г), 365(а), 368
5В: п.9, выучить свойства, отвечать на вопросы
|
14.10
13.10
13.10
|
|
38
|
УЗИМ
|
ИРД, ФО
|
5А: №364(а,в,г), 365(а), 368, 371(а)
5Б: п.9,ответить на вопросы, №366, 371(а,б)
5В: №364(а,в,г), 365(а), 368
|
14.10
14.10
13.10
|
|
39
|
КУ
|
СР
|
5А: № 366, 369, 370, 371(в)
5Б: №369,370,371(в)
5В: №366,371(а,б),369
|
15.10
15.10
14.10
|
|
40
|
Уравнение
|
4
|
УОНМ
|
ИРД, ФО
|
Умеют проверять, является ли данное число корнем уравнения, решать уравнения, зная правила нахождения компонентов действий сложения и вычитания
|
5А: п.10,выучить правила, № 395(а,в,г), 397(а,б), 401
5Б: п.10, выучить правила, № 395(а,в,д), 397(а,б), 401
5В: изучить п.10, правила, 395(а,в,д), 397(б), 401
|
17.10
17.10
17.10
|
|
41
|
УЗИМ
|
ФО, ПР
|
5А: повторить п.10, ответить на вопросы
5Б: повторить п.10, ответить на вопросы
5В: п.10, ответить на вопросы, №396,462(а,б)
|
18.10
18.10
18.10
|
|
42
|
КУ
|
ИРД, ФО
|
5А: № 396,397(в),403(а)
5Б: № 396,397(в),403(а)
5В: № 397(в),398,403(б)
|
18.10
18.10
19.10
|
|
43
|
УПОСЗУ
|
УО, ДМ
|
5А: № 398,400
5Б: №398,402,439
5В: №447(а),449(1)
|
21.10
20.10
20.10
|
|
44
|
Контрольная работа № 4 по теме: «Буквенные выражения»
|
1
|
УКЗУ
|
КР
|
Обучающиеся демонстрируют умение находить значения выражения, определив порядок действий; находить значение буквенного выражения, решать уравнения; решить текстовую задачу с помощью уравнения; уметь составить буквенное выражение по условию задачи
|
5А: № 403(а),389
5Б: № 400, 403(б)
5В: №462(г),377(б,г)
|
21.10
21.10
20.10
|
|
|
УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ
|
30
|
|
|
|
|
|
|
|
45
|
Умножение натуральных чисел и его свойства
|
5
|
УОНМ
|
Выполнять умножение и деление натуральных чисел, деление с остатком; вычислять значение степеней; выполнять прикидку и оценку результатов вычислений; формулировать свойства арифметических действий, записывать их с помощью букв, преобразовывать на их основе числовые выражения; составлять уравнения по условиям задач; решать уравнения на основе зависимостей между компонентами арифметических действий; применять различные формы самоконтроля при выполнении тренировочных заданий; анализировать и осмысливать текст задачи, переформулировать условие, извлекать необходимую информацию, моделировать условие с помощью схем, рисунков, строить логическую цепочку рассуждений, критически оценивать полученный ответ, осуществлять самоконтроль, проверяя ответ на соответствие условию; преобразовывать алгебраические суммы и произведения (выполнять приведение подобных слагаемых, раскрытие скобок, упрощение произведений)
|
ИРД, ФО
|
Обучающиеся знают смысл умножения одного числа на другое, свойства умножения, умеют умножать многозначные числа, применять свойства умножения при нахождении значения выражения и упрощении буквенных выражений
|
5А: изучить п.11, правила, №450(а), 451(а,б), 452, 462(а)
5Б: п.11, изучить, №450(а), 451(а,б), 452, 462(а)
5В: п.11, выучить свойства, № 450(а), 451(а,б), 452
|
22.10
22.10
21.10
|
|
46
|
УЗИМ
|
ФО, ИРК
|
5А, 5Б, 5В: № 450(б), 451(в,г), 454
|
24.10
|
|
47
|
УЗИМ
|
ИРД, СР
|
5А: п.11,ответить на вопросы
5Б: п.11,ответить на вопросы
5В: п.11,отв. на вопр., № 455(а-г),456
|
25.10
25.10
25.10
|
|
48
|
КУ
|
ИРД
|
5А: № 455(а-г),456,459
5Б: № 455(а-г),456,459
5В: № 455(д-з),457
|
25.10
25.10
26.10
|
|
49
|
УПЗУ
|
ФО, ПР
|
5А: № 455(д-з),457,460
5Б: № 455(д-з),457,460
5В: № 429(б),460,461(а)
|
28.10
27.10
27.10
|
|
50
|
Деление
|
6
|
УОНМ
|
ПР, ИРД
|
Знают смысл действия деления, свойства деления, умеют делить многозначные числа
уголком, находить неизвестные компоненты действий деления и умножения
|
5А: п.12,читать
5Б: п.12,читать,№ 514, 517(а,б), 527(а)
5В: п.12,читать
|
28.10
28.10
27.10
|
|
51
|
УЗИМ
|
ФО, ИРК
|
5А: № 514, 517(а,б), 527(а)
5Б: № 515,516,517(в,г)
5В: № 514, 517(а,б), 527(а)
|
29.10
29.10
28.10
|
|
52
|
УЗИМ
|
ИРД, СР
|
5А: № 515,516,517(в,г)
5Б: № 518,519,524(а,г)
5В: № 515,516,517(в,г)
|
31.10
31.10
31.10
|
|
53
|
КУ
|
ИРД
|
5А: п.12,ответить на вопросы
5Б: п.12,ответить на вопросы
5В: № 518,519,524(а,г), 527(б)
|
01.11
01.11
01.11
|
|
54
|
УПЗУ
|
ФО, ПР
|
5А: № 518,519,524(а,г), 527(б)
5Б: № 522,524(б,д),525
5В: № 522,524(б,д),525
|
01.11
01.11
02.11
|
|
55
|
КУ
|
ИРД, СР
|
5А: изучить п.13, ответить на вопросы
5Б: № 524(в,г),520
5В: изучить п.13, ответить на вопросы
|
11.11
03.11
03.11
|
|
56
|
Деление с остатком
|
4
|
УОНМ
|
ИРД
|
Знают компоненты действия деления с остатком, умеют выполнять деление с остатком, находить делимое по неполному частному, делителю и остатку
|
5А: № 550(а,б),552
5Б: изучить п.13, ответить на вопросы, № 550(а,б),552
5В: № 550(а,б),552
|
11.11
11.11
03.11
|
|
57
|
УЗИМ
|
ИРД, ФО
|
5А: № 550(в,г),553(а),555
5Б: № 550(в,г),553(а),555
5В: № 550(в,г),553(а),555
|
12.11
12.11
11.11
|
|
58
|
КУ
|
ИРД, ФО
|
5А: № 551(а,в), 554, 556(а)
5Б: № 551(а,в), 554, 556(а)
5В: № 551(а,в), 554, 556(а)
|
14.11
14.11
14.11
|
|
59
|
УПОСЗУ
|
ДМ, ФО
|
5А: № 551(б,г,д), 556(б)
5Б: № 551(б,г,д), 556(б)
5В: № 551(б,г,д), 556(б)
|
15.11
15.11
15.11
|
|
60
|
Контрольная работа № 5 по теме: «Умножение и деление натуральных чисел»
|
1
|
УКЗУ
|
КР
|
Обучающиеся демонстрируют умение делить и умножать натуральные числа в пределах класса тысяч, решать текстовые задачи, в которых данная величина в несколько раз больше (меньше) искомой, применять свойства деления и умножения, связанные с 0 и 1, выполнять деление с остатком
|
5А: № 544
5Б: № 544
5В: № 553(в,г), № 544
|
15.11
15.11
16.11
|
|
61
|
Упрощение выражений
|
4
|
УОНМ
|
ИРД, ФО
|
Обучающиеся знают распределительное свойство умножения, умеют упрощать выражения, зная распределительное и сочетательное свойства умножения, решать уравнения, предварительно упростив его с помощью свойств умножения
|
5А: изучить п. 14, выучить правила
5Б: изучить п. 14, выучить правила, № 609(а,б), 610(а,б), 611(а,б), 600
5В: изучить п. 14, выучить правила
|
18.11
17.11
17.11
|
|
62
|
УЗИМ
|
ИРД, ФО
|
5А: № 609(а,б), 610(а,б), 611(а,б), 600
5Б: № 610(в,г), 611(в,г), 614(а),617
5В: № 609(а,б), 610(а,б), 611(а,б), 600
|
18.11
18.11
17.11
|
|
63
|
КУ
|
ФО, ИРК
|
5А: № 610(в,г), 611(в,г), 614(а),617
5Б: № 624, 625(б)
5В: № 610(в,г), 611(в,г), 614(а),617
|
19.11
19.11
18.11
|
|
64
|
УПЗУ
|
ДМ, ФО
|
5А: № 612, 613(а), 623, 625(г)
5Б: № 612, 613(а), 623, 625(г)
5В: № 612, 613(а), 623, 625(г)
|
21.11
21.11
21.11
|
|
65
|
Порядок выполнения действий
|
3
|
УОНМ
|
ИРД
|
Умеют определять порядок действий в выражении, находить значение выражения
|
5А: изучить п.15
5Б: изучить п.15
5В: изучить п.15, № 644, 647(а-в), 620
|
22.11
22.11
22.11
|
|
66
|
УЗИМ
|
ИРД, ФО
|
5А: № 644, 647(а-в), 620, 648(а,в)
5Б: № 644, 647(а-в), 620, 648(а,в)
5В: № 648(а,в), 649
|
22.11
22.11
23.11
|
|
67
|
КУ
|
ИРД, СР
|
5А: п.16, читать, учить табл. степеней
5Б: п.16, читать, учить табл. степеней, № 666, 668(а-г), 670
5В: п.16, читать, учить табл. степеней
|
25.11
24.11
24.11
|
|
68
|
Степень числа. Квадрат и куб числа
|
2
|
УОНМ
|
ФО, ПР
|
Умеют представлять произведение чисел в виде степени и наоборот, находить значение квадрата
и куба числа
|
5А: № 666, 668(а-г), 670
5Б: № 668(з,и), 671
5В: № 666, 668(а-г), 670
|
25.11
25.11
24.11
|
|
69
|
УЗИМ
|
ИРД
|
5А: № 667, 668(д-ж),665(1)
5Б: № 667, 668(д-ж),665(1)
5В: № 667, 668(д-ж),665(1)
|
26.11
26.11
25.11
|
|
70
|
Задачи на части
|
2
|
УОНМ
|
ИРД
|
Умеют решать задачи на части с помощью уравнения и арифметическим способом, анализировать и осмысливать текст задачи, критически оценивать полученный ответ, осуществлять самоконтроль, проверяя ответ на соответствие условию
|
5А: № 621, 699(1,2), 672
5Б: № 621, 699(1,2), 672
5В: № 621, 699(1,2), 672
|
28.11
28.11
28.11
|
|
71
|
УЗИМ
|
ДМ, ИРД
|
5А: индивидуальные задания
5Б: индивидуальные задания
5В: индивидуальные задания
|
29.11
29.11
29.11
|
|
72
|
Задачи на уравнивание
|
2
|
УОНМ
|
ИРД
|
Умеют решать задачи на уравнивание с помощью уравнения и арифметическим способом, анализировать и осмысливать текст задачи, критически оценивать полученный ответ, осуществлять самоконтроль, проверяя ответ на соответствие условию
|
5А: ДМ, с.36, № 111, 112
5Б: ДМ, с.36, № 111, 112
5В: ДМ, с.36, № 111, 112, 113
|
29.11
29.11
30.11
|
|
73
|
УПОСЗУ
|
ФО, ИРД
|
5А: ДМ, с.37, № 113, 118
5Б: ДМ, с.37, № 113, 118, 119
5В: ДМ, с.37, № 113, 118
|
02.12
01.12
01.12
|
|
74
|
Контрольная работа № 6 по теме: «Все действия с натуральными числами»
|
1
|
УКЗУ
|
КР
|
Обучающиеся демонстрируют умение упрощать выражения, применяя распределительное свойство умножения, находить значение выражения,
содержащего действия первой и второй ступени, решить задачу с помощью уравнения или методом уравнивания, находить значение выражения, содержащее квадрат и куб числа
|
5А: с.102, исторический материал
5Б: с.102, исторический материал
5В: с.102, исторический материал
|
02.12
02.12
01.12
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
