Рабочая программа по обществознанию в 9 классе

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол №___1______ от

«_27___»____08___________2013г.
2013-2014 учебный год

Рабочая программа по обществознанию в 9 классе

Пояснительная записка

Рабочая программа по обществознанию для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по обществознанию, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05.03.2004 № 1089, примерной программы основного общего образования по обществознанию, авторской программы по обществознанию под редакцией Кравченко А.И., и Хромовой И.С. и учебного плана МБОУ «Лякинская ООШ» на 2013-2014 учебный год.

Рабочая программа ориентирована на использование учебника «Обществознание» А.И.Кравченко, Е.А.Певцова, 9класс, 2005 г., включённого в Федеральный перечень учебников, рекомендованных МО и Н РФ к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях на 2013/2014учебный год.

1. 
   А.И.Кравченко. Обществознание: 9 класс.-М.: Русское слово.
   
2. 
   Поздеев А.В. Поурочные разработки по обществознанию: 9 класс. – М.: ВАКО, 2009.
   
3. 
   И.С.Хромова Рабочая тетрадь по обществознанию к учебнику А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание». 9 класс –М.: ООО «Русское слово-учебник».
   
4. 
   Махоткин А.В. Обществознание в схемах и таблицах. – М.: Эксмо, 2012.
   
5. 
   Обществознание. Пособие для подготовки к единому экзамену. - Казань: РИЦ «Школа», 2007.
   
6. 
   Василевский А.И. Экономика. Современная экономическая наука в понятиях и терминах. Школьный справочник. – Ярославль: «Академия развития», 1997.
   
7. 
   Киперман Г.Я. Рыночная экономика: Словарь. – М.: Республика, 1995
   
8. 
   Школа без наркотиков: Книга для педагогов и родителей. – СПб.: Издательство «Образование – Культура
   

1. 
   Учебное электронное издание “Обществознание. Практикум”
   
2. 
   Электронное издание “Экономика и право”.
   

1. 
   Декларация прав ребенка.
   
2. 
   Конвенция о правах ребенка.
   
3. 
   Конституция Российской Федерации.
   
4. 
   Конституция Республики Татарстан.
   

Более детальное и глубокое изучение основных сторон жизни общества: экономики, политики, социальных отношений, культуры – происходит в 9 классе. При этом элементы теоретических знаний и процессов, присущих российскому обществу и глобальному миру на современном этапе развития. Знания и представления, формируемые на этой ступени изучения содержания курса по обществознанию, должны способствовать освоению старшими подростками на информационном и практическом уровнях основных социальных ролей в пределах их дееспособности, а также подвести выпускников основной школы к лучшему пониманию возросших возможностей, перспектив, международной роли нашего Отечества.

- развитие личности в ответственный период социального взросления человека, ее познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной информации и определения собственной позиции; развитие нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации;

- воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;

- освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе; основных социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина;

- овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных социальных ролях, характерных для подросткового возраста;

- формирование опыта применения полученных знаний для решений типичных задач в области социальных отношений; экономической и гражданско-общественной деятельности; в межличностных отношениях, включая отношения между людьми различных национальностей и вероисповеданий; самостоятельной познавательной деятельности; правоотношениях; семейно - бытовых отношениях.

Структура программы

№ п/п	Название раздела	Кол-во часов
	Политическая сфера.	10 часов
	Человек и его права	16 часов
	Духовная сфера.	7 часов
	Повторительно – обобщающий урок по курсу «Обществознание»	1 час
	Всего	34 часа