6. Самостоятельная работа студентов
Таблица 4
№
|
Наименование раздела дисциплины
|
Вид самостоятельной работы
|
Трудоемкость
(в академических часах)
|
1
|
Искусство древних цивилизаций
|
Изучение дополнительных тем занятий: Религиозные верования первобытного общества. Первобытное искусство Африки. Искусство древних скифов. Первобытное искусство на Урале (Капова пещера).
Религиозные воззрения древних египтян . Значение реформ фараона Эхнатона для искусства Древнего Египта. Стилистические особенности росписей Древнего Египта.
Эволюция древнегреческой живописи: чернофигурные, краснофигурные и белофонные сосуды. Общая характеристика крито-микенской культуры: архитектура, фреска, скульптура, вазопись.
Римские мозаики и фрески. Общая характеристика этрусской культуры: архитектура, фреска, скульптура
Подготовка сообщений к выступлению на семинаре: Греческая скульптура периода архаики: куросы и коры. Скульптор Фидий и его круг, Поликлет, Мирон, Скопас, Пракситель Лисипп.
Расцвет скульптурного портрета в Древнем Риме и культ предков.
|
10
|
|
Искусство Средних веков
|
Изучение дополнительных тем занятий: Раннехристианское искусство: катакомбы, росписи катакомб. Формирование системы символов христианского искусства. Мозаичная икона и ее специфика.
Искусство империи Каролингов. Стилистические особенности фресковой живописи романского периода. Декоративно–прикладное искусство готического периода. Стилистические особенности средневековой книжной миниатюры.
Подготовка сообщений к выступлению на семинаре: Особенности оформления византийских храмов. Символика цвета и изображений. Техника исполнения мозаики. Стилистические особенности мозаичных изображений различных периодов. Период иконоборчества и его сущность.
|
8
|
|
Искусство Возрождения
|
Изучение дополнительных тем занятий: Искусство маньеризма.
Творчество Джорджоне, Веронезе, Тинторетте.
Подготовка сообщений к выступлению на семинаре: Творчество Леонардо да Винчиеме "ородская архитектура. Тайная вечеря да Винчи. Жизнь и творчество Микеланджело.еме "ородская архитектура Фрески «Страшный суд» и роспись потолка Сикстинской капеллы, Жизнь и творчество Рафаэляеме "ородская архитектура. Сикстинская мадонна – вершина живописного мастерства Рафаэля. Венецианская школа живописи: Тициан.
|
8
|
|
Западноевропейское искусство XVII-нач. XIX века
|
Изучение дополнительных тем занятий: Болонская Академия и творчество братьев Карраччи. Творчество «малых голландцев». Живописный портрет в творчестве Франса Хальса. Творчество Якоба Иорданса. Творчество А. Вандейка. Искусство барокко в Испании. Великий живописец Испании Диего Родригес де Сильва Веласкес.
Искусство Франции первой половины XVII века: творчество братьев Ленен Ж. де Ла Тура. Клод Лоррен и его классицистический пейзаж.
Версальский ансамбль - выдающееся произведение французских мастеров XVII века. Подготовка сообщений к выступлению на семинаре: Творчество П.П. Рубенса. Творчество Рембрандта. Творчество представителей рококо Антуана Ватто, Франсуа Буше, Жана Оноре Фрагонара. Бытовой жанр и бытовой жанр в творчестве Жана Батиста Симеона Шардена.
|
8
|
|
Западноевропейское искусство XIX века
|
Изучение дополнительных тем занятий:
Графическое и живописное наследие французского художника Энгра.
Подготовка сообщений к выступлению на семинаре: Романтизм в Германии: творчество К. Фридриха, О. Рунге. Романтизм в Англии: братство прерафаэлитов.
Альфред Сислей и поиски новой системы в области художественной формы. Своеобразие импрессионизма Ренуара. Живописное и композиционное мастерство Дега. Творчество неоимпрессионистов: Ж.Сера, П. Синьяк.
Характеристика периодов творчества П.Гогена – бретонский период, таитянский период. Творчество В.Ван Гога. Стилистические особенности голландского периода творчества. Колористический и образный строй портретов, натюрмортов и пейзажей Ван Гога.
Творчество П. Сезанна
|
14
|
|
Западноевропейское искусство XX века
|
Изучение дополнительных тем занятий: Творчество Морис Дени - символистская линия творчества мастера. Пейзаж в творчестве П.Боннара, Э.Вюйара. Стиль модерн в творчестве А.Муха, Г.Климта, О.Бердсли.
Фовизм и его представители (А.Дерена, Ж.Руо, В.Вламинка, Р.Дюфи, А.Марке. А. Матисс) Творчество кубистов (Ж.Брак, Х.Грис, П. Пикассо). Творчество сюрреалистов (М.Эрнст, М.Дюшан, А.Бретон, Р.Маргрит, Х. Миро, С.Дали). Характеристика творчества художников экспрессионистов (Э.Мунк, Кирхнер, Ф. Марк.)
Подготовка сообщений к выступлению на семинаре: Творчество художников – абстракционистов: Пита Мондриана, Дж. Поллока
Европейское искусство второй половины XX века: поп-арт (Э. Уорхол, Р. Лихтенштейн, Р.Розенквист, Гамильтон), оп-арт (В. Вазарелли). Искусство постмодернизма (Жан-Мишель Баскья, ).
|
6
|
|
Искусство Средневековой Руси
|
Подготовка сообщений к выступлению на семинаре:
Фрески Спаса на Нередице: суровость идеала, народные городские типы, монументальность, своеобразие живописного стиля.
Творчество Феофана Грека, А Рублева, Дионисия.
Иконопись Строгановской школы конца 16 – начала 17 вв. Творчество Симона Ушакова.
|
10
|
|
Русское искусство XVIII-нач. XIX века
|
Изучение дополнительных тем занятий:
Творчество иностранных художников-граверов А.Шхонебека, П.Пикарта. Русский гравёр А.Ф.Зубов и его графика: «Панорама Петербурга». Иностранные портретисты в России, творчество И.-Г.Таннауэра, Л.Каравака. Приезжие портретисты: Г. Гроот, П. Ротари, Л.Токке.
Подготовка сообщений к выступлению на семинаре: Петровские пенсионеры И.Н.Никитин. Работы художника: «Портрет Петра I в круге», «Портрет Петра I на смертном одре», «Портрет напольного гетмана». А.Матвеев и его работы: «Автопортрет с женой». Овладение мастерами достижениями европейской живописи.
Отечественные мастера: И.Я.Вишняков – портреты детей Фермор. А.П.Антропов и его живописные работы: портреты Екатерины II и Петра III, портреты старух. Аристократия и люди из народа в произведениях И.П.Аргунова.
Творчество Ф.С.Рокотова, особенности колорита и живописной манеры. Мастер парадного портрета Г.Левицкий - тематическое и композиционное разнообразие портретов, яркость характеристик, живописное мастерство. (серия портретов «смолянок», парадный портрета Екаткрины II). Творчество В.Л.Боровиковского - проявление сентиментализма и классицизма в его произведениях.
|
14
|
|
Русское искусство XIX века
|
Изучение дополнительных тем занятий: Пейзажная живопись 1\2 Х1Х века и творчество Сильвестра Щедрина.
Историческая живопись 2-й половины XIX века. Исторический жанр с русле академической живописи. Живописные произведения Моллера, Семирадского. Флавицкого – яркий пример акдемической живописи. Творчество Шварца.
Батальная живопись 2-й половины XIX века.
Подготовка сообщений к выступлению на семинаре:
Алексей Гаврилович Венецианов - мастер бытового жанра. Крестьянская тематика в его творчестве. Творчество В.А.Тропинина.
Творчество П. Федотова.
Творчество В. Перова. Критический реализм в творчестве В.Перова. Тема «бедных людей» в живописи художника: «Тройка», «Утопленница». Антиклерикальный характер произведений Перова «Крестный ход на Пасху», «Чаепитие в Мытищах».
Образные характеристики современников художника.
Живописное наследие И.Левитана. Лирико - филосовский характер работ художника: «Русь», «Над вечным покоем». Творчество В. Поленова, А. Куинджи.
Исторические полотна И.Репина: «Царевна Софья», «Иван Грозный и сын его Иван». Произведения бытового жанра. «Бурлаки на Волге» - история создания произведения, идея, композиция, колористическое решение. Портреты кисти И.Репина – жизненная, правда, художественная сила и яркость образных характеристик
Творческое наследие Василия Ивановича Сурикова. История создания полотен: «Утро стрелецкой казни», «Меньшиков в Берёзове», «Боярыня Морозова», «Покорение Сибири Ермаком», «Переход Суворова через Альпы».
|
22
|
|
Русское искусство XX века
|
Изучение дополнительных тем занятий:
Творчество русских импрессионистов К.Ф.Юона, Э.И. Грабаря. Символизм в русском изобразительном искусстве, Творчество В.Е.Борисова-Мусатова, участников выставки «Голубая роза» и близких к ним художников.
Подготовка сообщений к выступлению на семинаре:
Разноплановость творчества В. Серова: парадный и интимный портрет, бытовой ("крестьянский") и исторический жанры, становление модерна в искусстве мастера, античный цикл.
Сельский и городской пейзаж, интерьер, натюрморт в живописи Коровина. Соединение в ней передвижнических традиций, импрессионизма и стремления к декоративной выразительности, воплощение национального эстетического идеала
Творчество М.В. Добужинского, А.П.Остроумовой-Лебедевой, А.Я.Головина, И.Я.Билибина, Б.М.Кустодиева, H.К.Рериха, З.Е.Серебряковой.
Творчество представителей соцреализма (В. А. Серов, А. М. Герасимов, Д. А. Налбандян, Антипова, Евгения Петровна
Бродский, Исаак Израилевич
Бучкин, Пётр Дмитриевич
Васильев, Петр Константинович
Владимирский, Борис Еремеевич
Герасимов, Александр Михайлович
Герасимов, Сергей Васильевич
Горелов, Гавриил Никитич
Дейнека, Александр Александрович
Кончаловский, Пётр Петрович
Маевский, Дмитрий Иванович
Овчинников, Владимир Иванович
Осипов, Сергей Иванович
Позднеев, Николай Матвеевич
Русов, Лев Александрович
Самохвалов, Александр Николаевич
Семенов, Арсений Никифорович
Тимков, Николай Ефимович
Фаворский, Владимир Андреевич
Френц, Рудольф Рудольфович
|
24
|
7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства
7.1. Оценочные средства диагностирующего контроля
Примерные вопросы и задания для диагностирующего контроля:
-
Что такое живопись?
-
Назовите автора картины «Девочка с персиками»
-
Перечислите жанры искусства.
-
С чем связаны следующие имена фараонов: Хеопс, Хефрен, Микерин?
-
Какой нидерландский художник написал картину «Слепые»?
7.2. Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая технология оценивания работы студентов
7.2.1. Распределение рейтинговых баллов по модулям и видам работ
Таблица 5
Виды работ
|
Максимальное количество баллов
|
Модуль 1
|
Модуль 2
|
Модуль 3
|
Итого
|
Аудиторные занятия
|
|
|
|
|
Лекции
|
3,5
|
2,5
|
3
|
9
|
Практические занятия
|
4
|
6
|
8
|
18
|
Самостоятельная работа
|
17
|
17
|
19
|
53
|
Итого за работу в семестре
|
24,5
|
25,5
|
30
|
80
|
Обобщающий контроль
|
5
|
5
|
10
|
20
|
Итого
|
|
|
|
100
|
Виды работ
|
Максимальное количество баллов
|
Модуль 4
|
Модуль 5
|
Модуль 6
|
Итого
|
Аудиторные занятия
|
|
|
|
|
Лекции
|
4
|
2,5
|
3,5
|
10
|
Практические занятия
|
8
|
12
|
10
|
30
|
Самостоятельная работа
|
12
|
12
|
16
|
40
|
Итого за работу в семестре
|
24
|
26,5
|
29,5
|
80
|
Обобщающий контроль
|
5
|
5
|
10
|
20
|
Итого
|
|
|
|
100
|
7.2.2. Оценивание аудиторной работы студентов
Таблица 6
№
|
Наименование раздела дисциплины
|
Формы оцениваемой работы
|
Максимальное количество баллов
|
Модуль (аттестация)
|
Работа на лекциях
|
1
|
Искусство древних цивилизаций
|
Посещение лекции
|
2
|
1
|
2
|
Искусство Средних веков
|
Посещение лекции
|
1,5
|
1
|
3
|
Искусство Возрождения
|
Посещение лекции
|
1,5
|
1
|
4
|
Западноевропейское искусство XVII-нач. XIX века
|
Посещение лекции
|
1
|
2
|
5
|
Западноевропейское искусство XIX века
|
Посещение лекции
|
2
|
2
|
6
|
Западноевропейское искусство XX века
|
Посещение лекции
|
1
|
2
|
7
|
Искусство Средневековой Руси
|
Посещение лекции
|
2
|
3
|
8
|
Русское искусство XVIII-нач. XIX века
|
Посещение лекции
|
2
|
3
|
9
|
Русское искусство XIX века
|
Посещение лекции
|
2,5
|
3
|
10
|
Русское искусство XX века
|
Посещение лекции
|
3,5
|
3
|
Работа на практических (семинарских, лабораторных) занятиях
|
1
|
Искусство древних цивилизаций
|
Посещение занятия
Выступление с презентацией
Выступление с сообщением
|
2
|
4
|
2
|
Искусство Средних веков
|
Посещение занятия
Выступление с презентацией
Выступление с сообщением
|
2
|
4
|
3
|
Искусство Возрождения
|
Посещение занятия
Выступление с презентацией
Выступление с сообщением
|
2
|
5
|
4
|
Западноевропейское искусство XVII-нач. XIX века
|
Посещение занятия
Выступление с презентацией
Выступление с сообщением
|
4
|
5
|
5
|
Западноевропейское искусство XIX века
|
Посещение занятия
Выступление с презентацией
Выступление с сообщением
|
6
|
5
|
6
|
Западноевропейское искусство XX века
|
Посещение занятия
Выступление с презентацией
Выступление с сообщением
|
2
|
5
|
7
|
Искусство Средневековой Руси
|
Посещение занятия
Выступление с презентацией
Выступление с сообщением
|
2
|
6
|
8
|
Русское искусство XVIII-нач. XIX века
|
Посещение занятия
Выступление с презентацией
Выступление с сообщением
|
6
|
6
|
9
|
Русское искусство XIX века
|
Посещение занятия
Выступление с презентацией
Выступление с сообщением
|
12
|
6
|
10
|
Русское искусство XX века
|
Посещение занятия
Выступление с презентацией
Выступление с сообщением
|
10
|
6
|
Достарыңызбен бөлісу: |
