Тест № 3 по разделу «Позднее Средневековье»

Варианты ответа: а) Карл I (1516-1555); в) Филипп II (1655-1598); с) Филипп III (1598-1621).

Варианты ответа: а) 1517-1519 гг.; в) 1520-1521 гг.; с) 1568-1571 гг.

Варианты ответа: а) Испанией и Францией; в) Испанией и Англией; с) Испанией, Венецией и Турцией.

Варианты ответа: а) 1561 г.; в) 1571 г.; с) 1581 г.

Варианты ответа: а) Вальядолид; в) Мадрид; с) Толедо.

Варианты ответа: а) 1599 г; в) в 1609 г.; с) в 1619 г.

Варианты ответа: а) Эль Греко (1547-1614); в) Веласкес (1599-1660); с) Мурильо (1617-1682).

Варианты ответа: а) издание плакатов; в) создание «Компромисса»; с) иконоборческое восстание.

Варианты ответа: а) 1567 г.; в) 1572 г.; с) 1576 г.

Варианты ответа: а) граф Горн; в) граф Эгмонт; с) принц Оранский.

Варианты ответа: а) «Гентское умиротворение»; в) «Вечный эдикт» 1577 г.; с) Арасскую унию 1579 г.

Варианты ответа: а) 1579 г.; в) 1581 г.; с) 1585 г.

Вопрос 13. Республика Соединённых провинций получила международное признание в…

Варианты ответа: а) 1609 г.; в) 1621 г.; с) 1648 г.

Варианты ответа: а) гуманизм; в) кальвинизм; с) лютеранство.

Варианты ответа: а) Испания и Франция; в) Венеция и Королевство Обеих Сицилий; с) Милан и Рим.

Варианты ответа: а) под Равенной в 1512 г.; в) при Мариньяно в 1515 г.; с) при Павии в 1525 г.

Варианты ответа: а) 1525 г. в Мадриде; в) 1529 г. в Камбрэ 1529 г.; в) 1559 г. в Като-Камбрези.

Вопрос 18. Главной тенденцией в развитии итальянской экономики к середине XVII в. был…

Варианты ответа: а) подъём; в) стагнация; с) спад.

Варианты ответа: а) Франческо Гвиччардини; в) Томмазо Кампанелла; с) Никколо Макиавелли.

Варианты ответа: а) Леонардо да Винчи (1452-1519; в) Рафаэль (1483-1520); с) Микеланджело (1475-1564).

Варианты ответа: а) в Англии; в) в Испании; с) во Франции.

Варианты ответа: а) Балтазар. Жерар; в) Франсуа Равальяк; с) Жан Клеман.

Варианты ответа: а) Франциск II (1559-1560); в) Карл IX (1560-1574); с) Генрих III (1574-1589).

Варианты ответа: а) Амбуазский заговор; в) Варфоломеевская ночь; с) Убийство в Васси.

Варианты ответа: а) создание Католической лиги; в) Парижской лиги; с) убийство Генриха III.

Варианты ответа: а) Сен-Жерменский мир; в) Нантский эдикт; с) «Эдикт милости».

Варианты ответа: а) адмирал Колиньи; в) кардинал Ришелье; с) кардинал Мазарини.

Варианты ответа: а) Анна Австрийская; в) Екатерина Медичи; с) Мария Медичи.

Варианты ответа: а)1518 г.; в) 1520 г.; с) 1523 г.

Варианты ответа: а) Кристиан II в 1517 г.; в) Густав I в 1527 г.; с) Эрик XIV в 1560 г.

Варианты ответа: а) Фредерик I в 1534 г.; в) Кристиан III в 1536 г.; с) Фредерик II в 1559 г.

Варианты ответа: а) Густав I Ваза (1523-1560); в) Юхан III (1568-1592); с) Густав II Адольф (1611-1628).

Варианты ответа: а) суверенным государством; в) провинцией Дании; в) провинцией Швеции.

Варианты ответа: а) суверенным государством; в) провинцией Дании; в) провинцией Швеции.

Варианты ответа: а) турки венгров; в) венгры немцев; с) немцы турок.

Варианты ответа: а) 1532 г.; в) 1541 г.; с) 1549 г.

Варианты ответа: а) Пражскому миру 1635 г.; с) Вестфальскому миру 1648 г.; с) Пиренейскому миру 1659 г.

Варианты ответа: а) в 1640 г.; в) в 1648 г.; с) 1665 г.

Варианты ответа: а) первую треть XVI в.; в) вторую треть XVI в.; с) на последнюю треть XVI в.

Варианты ответа: а) Николай Коперник; в) Тихо Браге; с) Иоганн Кеплер.

Вопрос 2. Назовите процессы, составившие главное содержание периода Раннее Новое время.

Вопрос 3. Определите сущность капиталистических отношений?

Вопрос 4. Дайте определение понятию «процесс первоначального накопления капитала».

Вопрос 5. Назовите главные события и годы Великих географических открытий.

Вопрос 6. Дайте определение понятию «абсолютная монархия».

Вопрос 7. Дайте определение понятию «Реформация».

Вопрос 8. Назовите главных идеологов Реформации и главные реформационные учения.

Вопрос 9. Назовите имена и произведения родоначальников утопического социализма.

Вопрос 10. Династия, царствовавшая в Англии в XVI в., её представители с годами правления.

Вопрос 11. Назовите художественные стили Раннего Нового времени.

Вопрос 12. Назовите особенности английского абсолютизма.

Вопрос 13. Назовите династию, царствовавшую в Германии в XVI-XVII вв., перечислите её представителей с указанием годов царствования.

Вопрос 14. Приведите периодизацию Религиозных войн во Франции..

Вопрос 15. Приведите периодизацию Реформации в Германии.

Вопрос 16. Назовите причины ослабления Испании в конце Позднего Средневековья.

Вопрос 17. Кратко охарактеризуйте Итальянские войны.

Вопрос 18. Объясните причины подъёма Дании и Швеции в Раннее Новое время.

Вопрос 19. Объясните причины распада Венгерского королевства.

Вопрос 20. Назовите причины и периоды Тридцатилетней войны.

2. Происхождение терминов «феодализм» и «средние века».

3. Понимание феодализма в историографии.

4. Основные признаки феодального строя.

5. Хронологические границы и периодизация Средних веков.

6. Пространственные границы Истории средних веков.

7. Место средних веков во всемирной истории.

8. Общая характеристика источников по истории раннего Средневековья.

9. Общая характеристика источников по истории развитого Средневековья.

10. Кризис в Римской империи III века.

11. Политическая стабилизация Римской империи конца III–первой половины IV в.

12. Углубление кризиса в Римской империи в IV веке.

13. Общественный строй германцев в середине I в. до н. э.

14. Общественный строй германцев в конце I в. н. э.

15. Союзы германских племен и Рим в I до н. э.–IV в. н. э.

16. Великое переселение народов. Вторжение гуннов в Европу.

17. Гибель Западной Римской империи.

18. Варварские королевства.

19. Франкское королевство Меровингов.

20. Общественный строй франков по Салической правде.

21. Франкское государство Каролингов.

22. Бенефициальная реформа Карла Мартелла.

23. Внешняя и внутренняя политика Карла Великого.

24. Распад Империи Карла Великого.

25. Генезис феодализма во Франкском государстве.

26. Формирование феодальной земельной собственности во Франкском государстве

27. Формирование феодально-зависимого крестьянства во Франкском государстве.

28. Община и сеньория во Франкском государстве.

29. Франция в IX–XI вв.

30. Incastellamento, банальная сеньория и «феодальная революция».

31. Германия в IX – первой четверти XI в.

32. Епископальная политика Оттона I.

33. Британия в V-IX вв.

34. Англия в IX-XI вв.

35. Генезис феодализма в Англии.

36. Скандинавия в раннее Средневековье.

37. Походы викингов: общая характеристика и основные события

38. Испания в Раннее Средневековье.

39. Италия в Раннее Средневековье.

40. Византия в IV–VII вв.

41. Византия в VII–IX вв.

42. Византия в IX–XI вв.

43. Христианская церковь в Римской империи.

44. Христианская Церковь в раннее Средневековье.

1. 
   «Великий подъем» XI–XIII вв.
   
2. 
   «Кризис феодализма» XIV–XV вв.
   
3. 
   Возникновение и рост средневековых городов.
   
4. 
   Классовая борьба в XI–XV вв.: городское коммунальное движение.
   
5. 
   Крестовые походы: общая характеристика крестоносного движения.
   
6. 
   1-й крестовый поход (1096–1099) и государства крестоносцев на Востоке.
   
7. 
   2-й (1147–1148) и 3-й (1189–1192) крестовые походы.
   
8. 
   Крестовые походы XIII в.
   
9. 
   Франция в XII–XIII вв.
   
10. 
    Франция в первой половине XIV в.
    
11. 
    Восстание Этьена Марселя и Жакерия.
    
12. 
    Франция во второй половине XIV в.
    
13. 
    Франция XV в.
    
14. 
    Социально-экономическое развитие Франции в XI–V вв.
    
15. 
    Нормандское завоевание1066 г.
    
16. 
    Англия в XI–XII вв.
    
17. 
    Великая Хартия вольностей и Возникновение английского Парламента.
    
18. 
    Социально-экономический кризис в Англии в XIV в.
    
19. 
    Англия в XV вв.: социально-экономическое развитие.
    
20. 
    Англия в XIV-XV в.: политическая борьба.
    
21. 
    Германия в XI–XIII в.
    
22. 
    Германия в XIII в.
    
23. 
    Политическая дезинтеграция Германии в XIV в.
    
24. 
    Система территориальных княжеств Германии в XV в.
    
25. 
    Социально-экономическое развитие Германии в XI–XV вв.
    
26. 
    Социально-экономическое развитие Северной Италии в XI–XIII вв.
    
27. 
    Политическое развитие Северной Италии XI-XIII вв.
    
28. 
    Социально-экономическое развитие Северной Италии в XIV–XV вв.
    
29. 
    Политическое развитие Северной Италии в XIV–XV вв.
    
30. 
    Южная Италия в XI–XV вв.
    
31. 
    Политическое развитие Пиренейского полуострова в XI–XV вв.
    
32. 
    Социально-экономическое развитие Пиренейского полуострова в XI–XV вв.
    
33. 
    Скандинавские страны в XI–XV вв.
    
34. 
    Венгрия до конца XV в.
    
35. 
    Валахия и Молдавия до конца XV в.
    
36. 
    Византия в XI-XII вв.
    
37. 
    4-й крестовый поход и распад Византийской империи.
    
38. 
    Византийская империя во второй половине XIII–XV вв.
    
39. 
    Церковь в XI–XIII вв.
    
40. 
    Церковь в XIV–XV вв.
    
41. 
    Культура Западной Европы в XI–XV вв.: образование и наука.
    
42. 
    Культура Западной Европы в XI–XV вв.: искусство и литература.
    
43. 
    Культура Византии.
    
44. 
    Итальянский гуманизм в XIV–XV вв.
    
45. 
    Раннее Возрождение в Италии.
    

1. 
   Хронологические рамки Позднего Средневековья
   
2. 
   Главные тенденции экономического развития Европы в Раннее Новое время.
   
3. 
   Главные тенденции социального развития Европы в Раннее Новое время.
   
4. 
   Главные тенденции политического развития Европы в Раннее Новое время.
   
5. 
   Идеология в Западной Европе в Раннее Новое время.
   
6. 
   Культура в Западной Европе в Раннее Новое время.
   
7. 
   Первые буржуазные революции.
   

8. 
   Сущность капитализма как экономической системы.
   
9. 
   Мануфактура как первая форма капиталистического производства.
   
10. 
    Процесс первоначальное накопление.
    

12. Открытие Америки.

13 Открытие морского пути в Индию.

14. Открытие западного пути в Индию и первое кругосветное путешествие.

15. Великие открытия второй половины XV–первой половины XVII в

16. Предпосылки Великих географических открытий.

17. Первый колониальный раздел мира.

18. Колониальная политика Португалии, Испании, Франции, Англии, Голландии.

19. Последствия Великих географических открытий.

20. 
    Германия в начале XVI в.: общая характеристика
    
21. 
    Немецкая церковь и немецкие гуманисты в начале XVI в.
    
22. 
    Выступление Лютера и начало Реформации.
    
23. 
    Рыцарское восстание 1522–1523 гг.
    
24. 
    Крестьянская война в Швабии.
    
25. 
    Крестьянская война во Франконии.
    
26. 
    Крестьянская война в Тюрингии и Саксонии.
    
27. 
    Последние очаги Крестьянской войны.
    
28. 
    Причины поражения Рыцарского восстания и Крестьянской войны.
    
29. 
    Княжеская реформация 1525–1555 гг.
    
30. 
    Мюнстерская коммуна.
    
31. 
    Германия во второй половине XVI в.: общая характеристика.
    
32. 
    Швейцарии в начале XVI в.: общая характеристика
    
33. 
    Цвинглианская реформация в Швейцарии.
    
34. 
    Кальвинистская реформация в Швейцарии.
    
35. 
    Социальное содержание протестантизма.
    
36. 
    Контрреформации: Орден иезуитов и Тридентский собор.
    
37. 
    Контрреформации после Тридентского собора.
    
38. 
    Возникновение испанской абсолютной монархии.
    
39. 
    Восстание комунерос.
    
40. 
    Внешняя политика Испании в Раннее Новое время.
    
41. 
    Социально-экономическое развитие Испании в Раннее Новое время.:
    
42. 
    Упадок Испании на исходе Позднего Средневековья.
    
43. 
    Нидерланды под властью Карла V и Филиппа II.
    
44. 
    Нидерландская революция до «Гентского умиротворения».
    
45. 
    Нидерландская революция после «Гентского умиротворения».
    

Вторые вопросы экзаменационного билета

20. 
    Политический строй Республики Соединённых провинций.
    
21. 
    Социально-экономическое развитие Республики Соединённых провинций.
    
22. 
    Италия накануне Итальянских войн.
    
23. 
    Итальянские войны 1494–1559 гг.
    
24. 
    Политическое устройство Апеннинского полуострова после Итальянских войн.
    
25. 
    Социально-экономическая эволюция Италии в Раннее Новое время.
    
26. 
    Англия к началу XVI в.
    
27. 
    Аграрный переворот в Англии.
    
28. 
    Английская абсолютная монархия.
    
29. 
    Реформация церкви в Англии.
    
30. 
    Внутренняя политика Тюдоров.
    
31. 
    Внешняя политика Тюдоров.
    
32. 
    Англия к концу XVI в.
    
33. 
    Франция в первой половине XVI века.
    
34. 
    Реформация и Религиозные войны во Франции: общая характеристика.
    
35. 
    Религиозные войны во Франции: периодизация, ход событий, результаты.
    
36. 
    Франция при Генрихе IV.
    
37. 
    Франция при Людовике XIII и Ришелье: внутренняя политика.
    
38. 
    Социально-экономическое развитие Франции в Раннее Новое время.
    
39. 
    Людовик XIV (1643–1715) и Джулио Мазарини (1642–1661).
    
40. 
    Скандинавские страны и разрыв Кальмарской унии.
    
41. 
    Дания в XV–первой половине XVII вв:
    
42. 
    Норвегия и Исландия в политической системе Датской монархии.
    
43. 
    Шведское королевство в XVI–первой половине XVII вв.
    
44. 
    Венгрия в начале Раннего Нового времени.
    
45. 
    Крестьянская война 1514 г. Битва при Мохаче и распад Венгерского королевства.
    
46. 
    Венгерские земли под властью Порты.
    
47. 
    Венгерское королевство под властью Габсбургов.
    
48. 
    Трансильванское княжество.
    
49. 
    Борьба народов Венгрии и Трансильвании против османского ига.
    
50. 
    Молдавское и Валашское княжества в Раннее Новое время..
    
51. 
    Обострения международных противоречий в Раннее Новое время
    
52. 
    Имперская и национальная тенденции в развитии международных отношений.
    
53. 
    Отличительные признаки внешней политики в Раннее Новое время.
    
54. 
    Противостояние Габсбургов и Османов.
    
55. 
    Борьба за Балтику.
    
56. 
    Колониальная политика.
    
57. 
    Тридцатилетняя война: предпосылки, начало, периодизация.
    
58. 
    Первый (чешский) период.
    
59. 
    Второй (датский) период.
    
60. 
    Третий (шведский) период.
    
61. 
    Четвёртый (франко-шведский) период.
    
62. 
    Вестфальский мир и последствия Тридцатилетней войны.
    
63. 
    Главные направления развития европейской идеологии в Раннее Новое время.
    
64. 
    Главные направления развития европейской культуры в Раннее Новое время.
    

3. 
   Рефераты
   

1. Определение предмета дисциплины «История Средних веков».

2. Происхождение терминов «средние века», «феодализм», «медиевистика».

3. Пространственные границы предмета истории Средних веков.

4. Природно-географические условия Западной Европы.

5. Хронологические границы истории Средних веков.

6. Периодизация истории Средних веков.

7. Место Средних веков во Всемирной истории.

8. Понятие «феодализм» в исторической науке.

9. Определяющие признаки феодальной экономики.

10. Виды феодальной собственности.

11 Особенности феодальной земельной собственности и её виды.

12. Характерные черты социальной структуры феодального общества.

13. Главные принципы политической организации феодального общества.

14. Особенности духовной жизни феодального общества.

15. Территория и население Римской империи.

16. Кризисные явления в экономике.

17. Проявления кризиса в социальной сфере.

18. 
    Кризис политической организации.
    
19. 
    Кризис идеологии и перестройка общественного сознания.
    
20. 
    Попытки преодоления кризисных тенденций.
    
21. 
    Протофеодальные институты в рабовладельческом обществе.
    
22. 
    Источники по истории древних германцев.
    

23. Общественный строй германцев по данным Тацита.

24. Общественный строй франков по Салической правде.

25. Военные союзы германских племен в I в. до н. э.–IV в. н. э.

26. Ослабление и гибель Западной Римской империи в V в.

27. Бургундское королевство и государство Аттилы.

28. Вандальское королевство.

29. Вестготское королевство.

30. Остготское королевство.

31. Лангобардское королевство.

32. Англосаксонские королевства.

33. Главные события истории Франкского государства Меровингов.

34. Главные события истории Франкского государства Каролингов.

35. Формирование феодальной земельной собственности.

36. Втягивание свободного крестьянства в феодальную зависимость.

37. Крупная феодальная вотчина.

38. Социальные противоречия во Франкском государстве.

39. Развитие раннефеодальной франкской государственности.

40. Распад империи Карла Великого.

41. 
    Этнополитическая карта Европы в IX–XI вв.
    
42. 
    Набеги арабов, венгров, норманнов.
    
43. 
    Феодальный строй в Западной Европе к концу XI в.
    
44. 
    Скандинавские страны в IX–XI вв.
    
45. 
    Германия в X в.
    
46. 
    Испания и Италия в XI в.
    
47. 
    Византия в XI в.
    

49. Проблема происхождения средневековых городов в историографии.

50. Характер и организация городского ремесла.

51. Особенности товарного производства при феодализме.

52. «Чёрная смерть» и социально-экономический кризис середины XIV в.

53. Зарождение раннекапиталистических отношений в Северной Италии.

54. Проблема «кризиса феодализма» в Европе XIV–XV вв. в медиевистике.

55. Социальные противоречия в городе.

55. Коммутация ренты и изменения в положении феодалов и крестьян.

56. Коммунальное движение в городах Франции.

57. Коммунальное движение в городах Италии.

58. Возникновение сословно-представительной монархии в Англии.

59. Возникновение сословно-представительной монархии во Франции.

60. Государственный строй Священной Римской империи германской нации.

61. 
    Главные тенденции развития социальных противоречий в XI–XIII вв.
    
62. 
    Восстания «пастушков».
    
63. 
    Восстание в Париже под руководством Этьена Марселя и Жакерия.
    
64. 
    Восстание Уота Тайлера.
    
65. 
    Восстание биркибейнеров.
    
66. 
    Ересь «Апостольских братьев» и восстание Дольчино.
    
67. 
    Восстание Энгельбректа Энгельбректсона.
    

69. Предпосылки возникновения капиталистических отношений.

70. Процесс первоначального накопления капитала на примере Англии.

71. Характерные черты мануфактурного капитализма.

72. Главные тенденции социально-экономического развития Германии.

73. Главные тенденции социально-экономического развития Испании.

74. Главные тенденции социально-экономического развития Италии.

75. Главные тенденции социально-экономического развития Франции.

76. Социальные последствия зарождения капиталистических отношений

77. 
    Предпосылки Великих географических открытий.
    
78. 
    Главные события Великих географических открытий на Востоке.
    
79. 
    Главные события Великих географических открытий на Западе.
    
80. 
    Завоевания конкистадоров в Центральной и Южной Америке.
    
81. 
    Колониальная политика европейских стран в XVI–первой половине XVII в.
    
82. 
    Последствия Великих географических открытий.
    

84. Кальвинистская реформация в Швейцарии.

85. Королевская реформация в Англии.

86. Религиозные войны во Франции.

87. Варфоломеевская ночь.

88. Реформация в Скандинавских странах.

89. Контрреформация.

90. Проблема ранних буржуазных революций в историографии.

91. Германия накануне Крестьянской войны.

92. Крестьянская война в Швабии.

93. Крестьянская война во Франконии.

94. Крестьянская война в Саксонии.

95. Историческое значение Крестьянской войны в Германии.

96. Особенности истории Нидерландов в Раннее и Развитое Средневековье.

97. Нидерланды в составе империи Карла V Габсбурга.

98. Роль кальвинизма в Нидерландской буржуазной революции.

99. Революция в Нидерландах в период до «Гентского умиротворения».

100. Революция в Нидерландах в период после «Гентского умиротворения».

101. Политический строй Республики Соединенных провинций.

102. Социально-экономическое развитие Республики Соединенных провинций.

103. Проблема абсолютизма в историографии.

104. Франция в царствование Генриха IV.

105.Французская абсолютная монархия в царствование Людовика XIII.

106. Абсолютизм Тюдоров.

107. Особенности имперского абсолютизма в Испании.

108.. Утверждение абсолютизма в Дании и Швеции.

109.. Княжеский абсолютизм в Германии.

110. Особенности эволюции абсолютизма в Италии.

111. 
     Главные тенденции развития международных отношений.
     
112. 
     Итальянские войны.
     
113. 
     Англо-испанские противоречия..
     
114. 
     Западная Европа и Османская империя.
     
115. 
     Борьба за господство на Балтике.
     
116. 
     Противоречия европейских стран в колониальной сфере.
     
117. 
     Причины Тридцатилетней войны.
     
118. 
     Первый период Тридцатилетней войны.
     
119. 
     Второй период Тридцатилетней войны.
     
120. 
     Третий период Тридцатилетней войны.
     
121. 
     Четвёртый период Тридцатилетней войны.
     
122. 
     Вестфальский мир
     
123. 
     Распространение гуманизма в XVI в.
     
124. 
     Развитие естествознания в XVI–первой половине XVII в.
     
125. 
     Жизнь Эразма Роттердамского.
     
126. 
     Жизнь Ульриха фон Гуттена.
     
127. 
     Социально-политические воззрения Никколо Макиавелли.
     
128. 
     Коммунистические идеи Томмазо Кампанеллы.
     
129. 
     Коммунистические идеи Томаса Мора.
     

4. 
   Курсовые работы по дисциплине
   

Примерный план: Введение; Общественный строй древних германцев по данным Цезаря; Общественный строй древних германцев по данным Тацита; Заключение.

2. Общественный строй франков по «Салической правде».

Примерный план: Введение; Пережитки первобытнообщинного строя по «Салической правде»; Община и возникновение аллода; Социальное расслоение у франков к началу VI в.; Политический строй к началу VI в.; Заключение.

3. Генезис феодализма у франков в VIII–IX вв.

Примерный план: Введение; Социальная структура франкского общества; Прекарий, коммендация и патронат; Бенефициальная реформа; Возникновение иммунитета; Заключение.

4.Остготское королевство.

Примерный план: Введение; Завоевание остготами Италии; Социальный строй остготов; Политический строй остготов; Отношения остготов с римлянами; Гибель Остготского королевства; Заключение.

5. Лангобардское королевство.

Примерный план: Введение; Завоевание лангобардами Италии; Общественный строй лангобардов; Организация политической власти; Отношения лангобардов с завоеванным населением Италии; Завоевание лангобардского королевства франками; Заключение. Византия при Юстиниане I.

Примерный план: Введение; Внутренняя политика Юстиниана I; Внешняя политика Юстиниана I; Восстание «Ника»; Заключение.

6. 
   Привилегии и вольности средневековых городов.
   

6. 
   Парижские цехи в XIII в.
   

6. 
   Социальная борьба в немецком городе в XIV–XV вв.
   

6. 
   Французское крестьянство в XIII–XIV вв.
   

6. 
   Жакерия.
   

6. 
   Английское крестьянство в XIII–XIV вв.
   

6. 
   Восстание Уота Тайлера.
   

6. 
   Восстание Дольчино.
   

6. 
   Крестовые походы на Ближний Восток.
   

6. 
   Византия и крестовые походы.
   

16. Борьба империи и папства в XI–XIII вв.

Примерный план: Введение; Ослабление центральной власти в Германии в XI в.; Возвышение папства в XI в.; Борьба за инвеституру; Вормский конкордат; Крах итальянской политики германских императоров; Заключение.

17. Столетняя война.

18. 
    Ереси средневековья.
    

18. 
    Средневековые университеты.
    

18. 
    Итальянский гуманизм.
    

18. 
    Великие географические открытия.
    

18. 
    Открытие и колонизация Америки.
    

18. 
    Открытие морского пути в Индию.
    

18. 
    Процесс первоначального накопления капитала.
    

18. 
    Реформация в Германии.
    

18. 
    Крестьянская война в Германии.
    

18. 
    Нидерландская буржуазная революция.
    

18. 
    Религиозные войны во Франции.
    

18. 
    Становление абсолютной монархии во Франции в первой половине XVII в.
    

5. 
   Методические указания студентам.
   

См. приложение 2 к программе данной дисциплины.

2. 
   Оценочные средства
   

• 
  контроль посещаемости лекционных, практических занятий и консультаций;
  
• 
  проверка конспектов лекций и подготовки к практическим занятиям;
  
• 
  тест, контрольная работа.
  

Критерии оценивания, перечень контрольных точек и таблица планирования результатов обучения могут быть приведены в Приложениях к Рабочей программе.

7. 
   Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
   

1. 
   Методические рекомендации (материалы) преподавателю оформлены в виде приложения 2 к программе дисциплины.
   
2. 
   Перечень справочных, иллюстративных и других раздаточных материалов, получаемых обучаемым перед началом занятий. – «История Cредних веков: Методическое пособие для лекционных и практических занятий по направлению подготовки 030600 История (квалификация (степень) «бакалавр»)».
   
3. 
   Рекомендации по использованию информационных технологий, в том числе сайтов, где находится информация по содержанию модуля дисциплины и необходимая литература (виртуальная библиотека):
   

4. 
   Рекомендуемая литература (основная и дополнительная)
   

8. 
   Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) – минимально необходимое оборудование для обеспечения учебного процесса по всем модулям данной дисциплины:. доска, проектор, ноутбук,
   

1. 
   Аннотация рабочей программы.
   
2. 
   Технологии и формы преподавания.
   
3. 
   Технологии и формы обучения.
   
4. 
   Оценочные средства и методики их применения.
   
5. 
   Методика рейтингового контроля знаний студентов.
   
6. 
   Календарный график всех видов контроля, включая самостоятельную работу студентов.
   
7. 
   Конспект лекций (тезисы).
   
8. 
   Учебники, учебно-методические пособия и указания, разработанные преподавателями кафедры.
   
9. 
   Глоссарий (перечень определений, терминов и сокращений).
   
10. 
    Карта обеспеченности учебно-методической литературой.
    
11. 
    Результаты Интернет-экзамена по данной дисциплине (если таковой проводился).
    
12. 
    Электронная версия учебно-методического комплекса.
    

назад

Дисциплина «История Средних веков» является частью Б.3. (Профессиональный. Базовая (общепрофессиональная) часть) цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 030600 История (квалификация (степень) «бакалавр». Дисциплина реализуется на Гуманитарном факультете ФГБОУ ВПО «КалмГУ») кафедрой всеобщей истории.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций: ОК-1 (культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, ОК-2 (способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, ОК-6 (стремление к саморазвитию, повышение своей квалификации и мастерства, способность изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, способность к социальной адаптации, ОК-7 (способность критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков, ОК-8 (осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, ОК-10 (способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы), ОК-11 (готовность уважительно и бережно относиться к историческому прошлому и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия) ОК-12 (способность использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач); профессиональных компетенций ПК-1 (способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории), ПК-5 (способность понимать движущие и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества), ПК-6 (способность понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию), ПК-7 (способность к критическому восприятию концепций различных историографических школ). (перечислить) выпускника.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с историей генезиса, расцвета и упадка феодализма в странах Западной Европы, неславянских стран Центральной Европы и Византийской империи в период Средних веков и Раннего Нового времени (V–первая половина XVII вв.).

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации, курсовое проектирование.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме проверки посещаемости, и конспектов лекций и готовностик практическим занятиям, рубежный контроль в форме экзамена и промежуточный контроль в форме рейтинг-контроля.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 10 зачетных единиц, 360 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные 136, практические 68 и 156 часов самостоятельной работы студента.

Приложение 2

1. 
   Образовательные технологии
   

2. 
   Виды и содержание учебных занятий
   

В первую очередь, студентам необходимо чётко организовать собственную работу. Обязательно завести отдельные тетради – одну для лекционных, другую для практических занятий. Каждая тетрадь должна иметь титульный лист с указанием вуза, факультета и кафедры, статуса и ФИО владельца, названием дисциплины, вида занятий года и семестров её изучения, статуса и ФИО лектора / руководителя практических занятий.

Оптимальная техника конспектирования лекции состоит в том, чтобы вначале выслушать и понять завершённую мысль (завершённый блок информации) лектора, которая может быть сформулирована в одном или нескольких предложениях, а затем кратко записать её собственными словами.

Каждую завершённую мысль (завершённый блок информации) лектора следует записывать с нового абзаца.

Особо следует выделять в конспекте тематические разделы лекции. Например, тема лекции: «Англия в XI–XII вв.»; Вопрос I: «Нормандское завоевание1066 г.»; п. 1: причины и условия завоевания; п. 2: ход завоевания; п. 3: причины успеха завоевания. Вопрос II: Главный результат и последствия Нормандского завоевания; п.1: главный результат; п. 2: усиление королевской власти; и т. д.

Структурируя таким образом конспект лекции, студент автоматически анализирует и систематизирует содержание новой информации и тем самым облегчает процесс её понимания запоминания.

В конспекте лекций обязательно должны оставляться свободное место (поля) для собственных , заметок, комментариев, исправлений, дополнений и т. п.

Конспектирование облегчает использование сокращений служебных слов, часто употребляемых определений, понятий и специальных терминов. Например, который – «к-й», таким образом – «т. о.», английский – «англ-й, французский – «фр-ский», Западная Европа – «З. Е.», Средние века – «С. В.», феодализм – «ф-зм». Чтобы не запутаться в собственных не совсем очевидных сокращениях следует записать их расшифровку в алфавитном порядке на последнем листе тетради конспекта лекций.

Чтобы облегчить запоминание специальных терминов, новых, непривычных географических, этнических и иных наименований, династий и личных имён следует завести алфавитный словарь терминов. В качестве такого словаря удобно будет воспользоваться записной книжкой для адресов.