Раздел 1. (Введение)
Теоретические занятия (лекции) – 4 час.
Практические и семинарские занятия – 4 часа.
Управление самостоятельной работой студента – 4 часа.
…
Раздел 2. (Раннее Средневековье)
Теоретические занятия (лекции) – 30 часов.
Практические и семинарские занятия – 20 часов.
Управление самостоятельной работой студента – 16 часов.
…
Раздел 3. (Классическое Средневековье)
Теоретические занятия (лекции) – 38 часов.
Практические и семинарские занятия – 12 часов.
Управление самостоятельной работой студента – 16 часов.
…
Раздел 4. (Раннее Новое время)
Теоретические занятия (лекции) – 64 часа.
Практические и семинарские занятия – 32 часа.
Управление самостоятельной работой студента – 48 часов.
Курсовые работы
Трудоемкость выполнения одной курсовой работы – 36 часов.
Задачи, решаемые студентом при выполнении работы, задания на курсовую работу и перечень тем курсовых работ представлены выше в разделе 6.1.3. Курсовые работы по дисциплине настоящей рабочей учебной программы и в приложении 2 к ней.
Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«(наименование дисциплин)»
ТЕХНОЛОГИИ И ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Рекомендации по освоению дисциплины для студента
Трудоемкость освоения дисциплины составляет 360 часов, из них 136 часов аудиторных занятий и 84 часов, отведенных на самостоятельную работу студента.
Рекомендации по распределению учебного времени по видам самостоятельной работы и разделам дисциплины приведены в таблице.
Контроль освоения дисциплины осуществляется в соответствии с ПОЛОЖЕНИЕМ о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов Калмыцкого государственного университета.
Формы контроля и критерии оценивания приведены в Приложениях 4 и 5 к Рабочей программе.
Вид работы
|
Содержание (перечень вопросов)
|
Трудоемкость, час.
|
Рекомендации
|
Раздел 1. «Введение»
|
Подготовка к лекции №1
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
6
|
См. главу № 1, 2 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №2
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
6
|
См. главу № 1, 2 уч. пособия
|
Подготовка к практич. занятию № 1
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Практические занятия.
|
6
|
См. методич. пособие
|
Подготовка к практич. занятию № 2
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Практические занятия.
|
6
|
См. методич. пособие
|
Итого по разделу 1
|
|
24 часа
|
|
Раздел 2. «Раннее Средневековье»
|
Подготовка к лекции №3
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 3 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №4
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 4 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №5
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 5 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №6
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 6 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №7
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 7 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №8
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 8 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №9
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 9 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №10
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу №10 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №11
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 11 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №12
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу №12 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №13
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 13 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №14
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 14 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №15
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 15, 16 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №16
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 17 уч. пособия
|
Подготовка к практич. занятию № 3
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Практические занятия.
|
10
|
См. методич. пособие
|
Подготовка к практич. занятию № 4
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Практические занятия.
|
10
|
См. методич. пособие
|
Подготовка к практич. занятию № 5
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Практические занятия.
|
10
|
См. методич. пособие
|
Подготовка к практич. занятию № 6
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Практические занятия.
|
12
|
См. методич. пособие
|
Подготовка к практич. занятию № 7
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Практические занятия.
|
14
|
См. методич. пособие
|
Написание реферата № 1
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Практические занятия
|
16
|
См. методич. пособие
|
Итого по разделу 2
|
|
128
|
|
Раздел 3. «Классическое Средневековье»
|
Подготовка к лекции №17
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 18 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №18
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 19 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №19
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 20 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №20
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 21 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №21
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 22 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №22
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 23 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №23
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 24уч. пособия
|
Подготовка к лекции №24
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 25 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №25
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 26 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №26
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 27 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №27
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 28 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №28
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 19 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №29
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 29 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №30
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 30 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №31
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 31 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №32
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 32 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №33
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 33 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №34
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 35, 38 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №35
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 37 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №36
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 39 уч. пособия
|
Подготовка к практич. занятию № 8
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Практические занятия
|
10
|
См. методич. пособие
|
Подготовка к практич. занятию № 9
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Практические занятия
|
10
|
См. методич. пособие
|
Подготовка к практич. занятию № 10
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Практические занятия
|
10
|
См. методич. пособие
|
Написание реферата № 2
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Практические занятия
|
16
|
См. методич. пособие
|
Написание аннотации
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Практические занятия
|
10
|
См. методич. пособие
|
Итого по разделу 3
|
|
136
|
|
Раздел 4. «Позднее Средневековье / Раннее Новое время»
|
Подготовка к лекции №37
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 3 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №38
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 4 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №39
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 5 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №40
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 6 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №41
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 7 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №42
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 8 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №43
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 9 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №44
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу №10 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №45
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 11 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №46
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу №12 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №47
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 13 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №48
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 14 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №49
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 15, 16 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №50
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 17 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №51
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 15, 16 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №52
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 15, 16 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №53
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 15, 16 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №54
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 15, 16 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №55
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 15, 16 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №56
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 15, 16 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №7
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 15, 16 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №58
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 15, 16 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №59
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 15, 16 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №60
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 15, 16 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №61
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 15, 16 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №62
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 15, 16 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №63
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 15, 16 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №64
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 15, 16 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №65
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 15, 16 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №66
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 15, 16 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №67
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 15, 16 уч. пособия
|
Подготовка к лекции №68
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Теоретические занятия (лекции).
|
4
|
См. главу № 15, 16 уч. пособия
|
Подготовка к практич. занятию № 11
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Практические занятия.
|
18
|
См. методич. пособие
|
Подготовка к практич. занятию № 12
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Практические занятия.
|
18
|
См. методич. пособие
|
Подготовка к практич. занятию № 13
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Практические занятия.
|
18
|
См. методич. пособие
|
Подготовка к практич. занятию № 14
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Практические занятия.
|
18
|
См. методич. пособие
|
Подготовка к практич. занятию № 15
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Практические занятия.
|
18
|
См. методич. пособие
|
Подготовка к практич. занятию № 16
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Практические занятия.
|
18
|
См. методич. пособие
|
Подготовка к практич. занятию № 17
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Практические занятия.
|
18
|
См. методич. пособие
|
Подготовка к практич. занятию № 18
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Практические занятия.
|
18
|
См. методич. пособие
|
Написание доклада 1
|
См. приложение 2.раздел II. Виды и содержание учебных занятий. Практические занятия
|
16
|
См. методич. пособие
|
Итого по разделу 2
|
|
288
|
|
назад в п6
назад в Приложение
Приложение 4
к рабочей программе дисциплины
«История Средних веков»
назад
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И МЕТОДИКИ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ
Фонды оценочных средств
Фонды оценочных средств по данной дисциплине включают в себя:
-
комплект тестовых заданий по теме 3 шт., размещен в разделе 6.1.2.;
-
комплект контрольных работ по теме «Классическое Средневековье» и «Позднее Средневековье» 3 шт., приведен в разделе 6.1.2;
-
комплект из 180 вопросов к экзаменам 180, приведен в разделе 6.1.2 ;
-
варианты заданий к рефератам и докладам 129 шт., приведены в разделе 6.1.3 и приложении 2;
-
варианты заданий к курсовому проекту 29 шт., приведены в разделе 6.1.3 и приложении 2.
Критерии оценивания
См. Приложение 5. Методика рейтингового контроля знаний студентов.
Подготовка и защита реферата (доклада, курсовой работы)
Объем реферата – не менее 24 стр. Обязательно использование не менее 3 отечественных и не менее 1 иностранных источников, опубликованных в последние 200 лет. Обязательно использование электронных баз данных:
Процедура защиты реферата: выступление с устной презентацией результатов с последующим групповым обсуждением.
Критерии оценивания
-
соответствие содержания заявленной теме, отсутствие в тексте отступлений от темы 8 баллов;
-
соответствие целям и задачам дисциплины 7 баллов;
-
постановка проблемы, корректное изложение смысла основных научных идей, их теоретическое обоснование и объяснение 7 баллов;
-
логичность и последовательность в изложении материала 7 баллов;
-
способность к работе с источниками и научной литературой, Интернет-ресурсами, справочной и энциклопедической литературой 7 баллов;
-
объем исследованной литературы и других источников информации 7 баллов;
-
владение иностранными языками, использование иностранных источников 7 баллов;
-
способность к анализу и обобщению информационного материала, степень полноты обзора состояния вопроса 7 баллов;
-
умение извлекать информацию, соответствующую поставленной цели, и перераспределять информацию 7 баллов;
-
навыки планирования и управления временем при выполнении работы 7 баллов;
-
обоснованность выводов 8 баллов;
-
наличие авторской аннотации к реферату 7 баллов;
-
правильность оформления (соответствие стандарту, структурная упорядоченность, ссылки, цитаты, таблицы и т.д.) 7 баллов;
-
соблюдение объема, шрифтов, интервалов (соответствие оформления правилам компьютерного набора текста) 7 баллов.
Приложение 5
к рабочей программе дисциплины
«История Средних веков»
Методика рейтингового контроля знаний студентов
Дисциплина История Средних веков
ООП 030600 История
квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Курс II
Семестр III-IV
Количество часов по учебному плану 360 часов
Из них:
лекций 136 часов
практических занятий 68 часов
СРС 84 часа
Экзамены 72 часа
Рейтинговая оценка по указанной дисциплине выставляется каждому студенту отдельно за III и IV семестры.
От студента требуется:
На лекционных занятиях – регулярное посещение, предварительное ознакомление с темой лекции в объёме соответствующей главы учебника, внимательное аудирование и конспектирование лекции.
На практических занятиях – регулярное посещение, выполнения конспектов ответов на каждый вопрос темы занятия, рефераты и доклады с развернутым освещением отдельных вопросов из тематики практических занятий, участие в обсуждении рефераты и доклады других студентов.
Контроль учебной работы студентов осуществляется непрерывно и имеет три уровня: текущий (непрерывно в течение семестра), промежуточный (межсессионная аттестация), итоговый (экзамен).
Результаты всех уровней контроля фиксируются в рейтинговой системе. R (рейтинговый балл, или рейтинг студента) – это сумма баллов по 100-балльной шкале, из которых 60 баллов выставляются по результатам текущего и межсессионного контроля, 40 баллов – по результатам итогового контроля.
При текущем контроле оценивается посещаемость (за каждое пропущенное занятие – независимо от причины пропуска – снимается 1 балл) и академическая активность (за каждый реферат и доклад начисляется 10 баллов).
Межсессионная аттестация проводится в виде тестирования и контрольных работ (с оценкой знаний в пределах от 10 до 20 баллов) в так называемых контрольных точках:
в III семестре – 1 я – середина октября, 2-я – середина ноября, 3-я – середина декабря;
в IV семестре – 1-я – март, 2-я – апрель, 3-я – май.
Тест состоит из 40 вопросов, правильный ответ на каждый вопрос оценивается в 0,5 балла.
Контрольная работа включает 20 вопросов, положительный ответ на каждый вопрос оценивается в 1 балл.
Компенсация пропусков, неудачного выполнения тестов и контрольных работ возможна за счет выполнения студентом работы над ошибками, дополнительных заданий: докладов, рефератов, участия в конференции, в олимпиаде, тематических вечерах и т.д.
При итоговой аттестации оценивается качество ответа студента на вопросы экзаменационного билета.
Шкала перевода рейтинговой оценки в 4-балльную
Рейтинговая оценка
|
4-балльная система
|
До 60
|
Неудовлетворительно
|
61-75
|
Удовлетворительно
|
76-89
|
Хорошо
|
90-100
|
Отлично
|
Достарыңызбен бөлісу: |