Құрастырушылар: Мұханова Зинаида Боханова Орынкүл. Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері


ПӘНІ Қазақ әдебиеті КЛАСС 11



бет14/21
Дата21.02.2023
өлшемі119.15 Kb.
#469848
түріСабақ
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   21
bal-duren-balaly 3

ПӘНІ

Қазақ әдебиеті

КЛАСС 11

3.ХІІ.2014.ж.

ТАҚЫРЫБЫ

Әуезов әлеміне саяхат.(қайталау сабағы)



МАҚСАТЫ

М.Әуезов шығармашылығының тақырыбы мен жазушының идеялық мұратын мәтінге сүйене отырып ашу;
Көркем шығарманы талдау жүйесін қалыптастыру;
Әуезов шығармашылығын қорытындылау;
Салт-дәстүр,әдет-ғұрыпымызға деген құрмет сезімін туғызу;
Өзіндік талдау,жинақтау жасап,ойлай білуге дағдыландыру;
Ойын әдеби тілмен өрнектей білуге төселдіру.

КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕЛЕР

ОҚУШЫ: Ойын жинақтайды,қорытындылайды,шешімге келеді.Шығармаға талдау жасап,тақырыбы мен идеясын ашады.
Қазақ халқының салт-дәстүрі мен әдет-ғұрпына деген құрмет сезімі оянады.Әдеби көркем тілде сөйлеуге дағдыланады.
Ұсынылған проблема бойынша өз көзқарасын шығармашылық тұрғыда жеткізе біледі.Өзгелердің көзқарастарымен санасады,өзара қарым-қатынас орнатады.



САБАҚТЫҢ КЕЗЕҢДЕРІ

МҰҒАЛІМНІҢ
ІС-ӘРЕКЕТІ

ОҚУШЫНЫҢ ІС-ӘРЕКЕТІ

БАҒАЛАУ

РЕСУРСТАР

І.Қызығушылықты ояту
(7-8 минут)

Серпілген сауалдар.(Сұрақ жазылған қағазды домалақтап оқушыларға лақтыру)1.М.Әуезовтің туған жері,ол жерде дүниеге келген ұлы адамдар? 2.М.Әуезов шығармаларын ата. 3.М.Әуезов не үшін абақтыға қамалды,қанша уақытын темір торда өткізді? 4. «Әуезов әйелдері»дегенді қалай түсінесің? 5.М.Әуезовтің ең алғаш жазылған мақаласы қалай аталады,оны неше жасында жазды?



Қағазды қағып алып,ондағы сұрақтарды топпен ақылдаса отырып,жауап береді.
Бүгінгі сабақтың тақырыбын анықтайды.

Дұрыс жауап берген оқушылар ауызша мадақталады .

Парақшалар



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   21




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет