«Счет без трех»: В кругу все считают по очереди, пропуская задуманное число, тот кто ошибся, отодвигается в сторону.
Объявление «Ищу друга»: Каждый пишет на листе объявление с краткой информацией о желаемом друге и о себе без имени и фамилии. 2 этап: один человек все перемешивает и пускает по кругу, если вам нравится это объявление, то на нем ставится снежинка, на своем объявлении ни чего не ставится, 3 этап: раздаются обратно объявления, каждый считает количество снежинок, выбирается один с наибольшим количеством, анализируется причина.
«Кто я»: На этот вопрос каждый отвечает письменно, все перемешивается и зачитывается одним человеком, анализируется какой ответ был наиболее полным. Каждый делает вывод, кем себя не написал, кем написал на 1 месте…
ИГРЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫ В СЕРЕДИНЕ УРОКА
«Статуя дружбы»: (если одинаковое число девочек и мальчиков – то Статуя любви) в закрытой комнате трое: один создает из 2 других человек статую. А потом садится на место одного из героев. Вызывается следующий. Ему так же предлагается сделать статую, а потом заменить последнего героя (в статуи любви мальчики чередуются с девочками, девочки заменяют девочек, а мальчики - мальчиков). Смысл в том, чтобы, создавая статую, человек не знал, что сам будет ее участником.
"Путаница:" Цель: Сплочение и бережное отношение друг к другу, снятие возбуждения. Перед началом распутывания рекомендуется отметить необходимость бережного отношения друг к другу, уникальность и ценность каждого. Можно использовать для завершения занятия. Каждый берет за руки двух разных людей, стоящих, желательно не рядом. Задача - не разнимая рук, распутаться в новый круг.
"Белые медведи" Цель: Разрядка. 2-3 человека берутся за руки цепочкой «белые медведи». Задача - замкнуть цепочкой вокруг остальных участников «пингвинов». Пойманный «пингвин» становится «медведем».
"Черные шнурки" Цель: Разрядка, возможность для проявления фантазии, возможность увидеть общее. Все сидят на стульях в кругу, ведущий в центре круга предлагает поменяться местами тех, у кого, например, черные шнурки. Задача всем найти себе место, в том числе и ведущему. Тот, кто место не нашел, становится ведущим. По мере овладения игрой взрослые ведущие могут подавать пример называния более интересных признаков, как то определение отношении, осознания чувств и т.д.
"Вася-Вася" Цель: Знакомство, внимание, наблюдательность и координация. Желательно во время называния чужого имени смотреть на адресата. Вся группа задает определенный ритм с помощью хлопков по коленям и щелчков пальцами. Во время первого щелчка называют свое имя, во время второго - имя другого человека, на которого смотрит, не сбиваясь с места Довольно сложно, участники с медленный типом мышления могут выпадать из процесса
Достарыңызбен бөлісу: |