☺
қолданыңыз – онымен не
істеуге болатынын айтыңыз, қалай
қолданатынын көрсетіңіз.
Хроdоs)ноdоs)лоdоs)гиялық кесте
Бұл жұмысты алуан түрлі етіп ұйымдастыруға болады.
1 –қадам: Студенттер үш топқа бөлінеді.
2 –қадам: Бәріне ортақ бір мәтін тыңдатылады.
3- қадам: Бірінші топқа бос кесте беріліп, олар
түгел даталарды да, оқиғаны да өздері жазуы керек.
4- қадам: Екінші
топқа тек даталарды беру
керек, ал оқиғаларды өздері жазады.
5-қадам: Үшінші топ кестесіне оқиғалар жазылады,
датаны өздері
толтырады.
Тоdоs)птық тергеу
Бұл әдіс көбінесе белгілі бір мәтінді талдай
отырып,
өз көзқарастарын дәлелдеуде
тиімді. Қатысушылар алты топқа бөлінеді.
Әр топқа тапсырмалар беріледі.
1- топ.
Баяндаушылар. Олардың тапсырмасы:
әңгімені оқып, мазмұнын өз көзқарастарын
қосып баяндау.
2-топ. З
ерттеушілер.
Әңгіме кейіпкерлеріне
мінездеме беру, мәтіннен антоним, синоним сөздерді табу.
3- топ.
Сұрақ құрастырушылар.
Әңгімені оқып, жоғары деңгейлі
сұрақтар дайындайды.
4- топ.
Бейнелеуші-суретшілер. Әңгіме мазмұны бойынша сурет салады.
5- топ.
Сілтеме табушылар. Әңгіме мазмұнына сәйке мақал- мәтелдер,
афоризмдер, қанатты сөздер тауып сәйкестігін дәлелдейді.
6- топ.
Дәнекершілер. Әңгіме оқиғасын бүгінгі өмірмен байланыстырады.
Достарыңызбен бөлісу: 
