Lesson period/Time
|
Actions of the teacher
|
Actions of the student
|
Assessment
|
Resources
|
Сабақтың басы
3 мин.
6 мин
The beginning of the lesson
3 min.
6 min
|
Organizational period
- draw the student's attention;
- determine the goals of the lesson together with the students.
Repeating the past, completing a task consisting of 4 questions.
After completing the task, the students switch tasks. The teacher asks the students to read their answers.
|
Students ask each other questions
|
Mutual evaluation.
Total score -2
|
Textbook 11th grade
|
Сабақтың ортасы
18 мин
The middle of the lesson
18 min
|
Knowledge Skill: Comprehension (D)
Task 1
(W) The teacher reports to the students. A capacitor with a capacity of 15.0 μF is connected to an alternating current generator. The amplitude value of the voltage produced by the sinusoidal variable EMF source is 36.0 V and the frequency is 60.0 Hz.
a) What is the voltage vC(t) across the capacitor?
b) What is the time dependence equation of the current in the circuit?
c) Draw a vector diagram showing the voltage and current at the instant vC(t) = –36.0 V.
|
Students produce the given report.
|
Descriptor:
- Brings the given physical quantities to the SI system;
The voltage across the capacitor is correctly determined by vC(t);
Write the time dependence equation of the current in the circuit;
draw a vector diagram showing voltage and current.
Total score is 4
|
Textbook 11th grade
|
Жұптық жұмыс
15 мин
Pair work
15 min
|
Task 2
Knowledge skill: Application
The teacher divides the students into pairs. (R) Test work in pairs
How will the amplitude of the current in the active resistance change if the frequency of the voltage oscillation is increased by 2 times without changing the voltage amplitude?
1) increases by 2 times; 2) decreases by 2 times; 3) increases by 4 times; 4) decreases by 4 times; 5) does not change.
2. The oscillation of the current in the oscillating circuit is given by the equation и=2sin10t (A). What is the frequency of the cyclic oscillation of the current?
1) 2 s-1; 2) 10 s-1; 3) 10t s-1; 4) sin10t s-1; 5) There is no correct answer among answers 1-4.
3. The figure shows the time-dependent graph of the voltage in the part of the circuit. What is the effective value of the voltage?
1) 50V; 2) 50√2 V; 3) 50/√2 V; 4) 0; 5) There is no correct answer among answers 1-4.
|
Students perform the test work in pairs
|
Description:
-Describes the oscillation in the oscillating circuit
Total score -4
|
Worksheet
|
Сабақтың соңы.
Рефлексия
3 мин
End of lesson.
Reflection
3 min
|
Reflection.
- what did I learn;
- what is unclear;
- what needs to be reworked.
|
Analyzes the result.
|
|
|
Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?
|
Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
|
Оқушылардың жеке қабілеттерін есепке ала отырып , оларды жұптасып экспериментальды жұмыс орындайды. Бұл олардың жұппен бірге ынтымақтаса жұмыс жасай алуына мүмкіндік береді.
|
-айнымалы тоқты сипаттайтын шамаларды біледі.
- айнымалы тоқ тізбегіндегі реактивті кедергіні біледі;
|
Физика кабинетіндегі қауіпсіздік ережесі еске салынады.
|
Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:
|
