4.Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма? (тапсырмалар сәйкес болды ма?)
|
Тапсырмалар нақты және жүйелі, оқу мақсатына бағытталған болды. Жеке, жұптық, топтық жұмыстар барысында берілген тапсырмалар тыңдалым/айтылым, оқылым/айтылым, жазылым әрекетінің дағдылары саралап оқытуға сай қалыптасты, сұрақтар арқылы болжау, талдау жасалды.
|
5.Уақытты қалай пайдаландым?
|
Уақыт бөлінісінің тиімділігі сақталды. Топтық, жұптық, жеке жұмыстар тиімді жүзеге асырылды.
|
6.Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге?
|
|
Қорытынды бағалау
Қандай екі нәрсе ойдағыдай сәтті шықты. (оқытуды да, оқуды да есепке алыңыз)
1. Әртүрлі топтық, жұптық тапсырмалардың орындалуы
2. Сараланған тапсырмалар
Қандай екі нәрсені жетілдіру сабақты жақсартар еді? (оқытуды да, оқуды да есепке алыңыз)
1. Қалыптастырушы бағалауда өзара бағалауды жетілдіру;
2. Бағалау критерийлеріне негізделген дескрипторлармен жұмыс жасау дағдыларын арттыру.
Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпарат білдім?
1. Сыни ойлау дағдыларын дамытуға бағытталған тапсырмалар түрін жетілдіру;
2.ЕҚБ оқушыларды қолдау бағытындағы тапсырмаларды түрлендіру .
|
Достарыңызбен бөлісу: |
