Қ.Б: критерий арқылы бағалау (критерийлерді оқушылар құрастырады)
8. Жұптық жұмыс «Атаулар кестесі» әдісі
(Оқушылар тапсырманы алдымен жекелей (2-3 минут) орындап, одан кейін кестелерін жұбымен оқып, талқылап, толықтырады ) Төменде қосылыс атаулары берілген. Күшті, орташа және әлсіз электролиттерге жіктеңіз: азот қышқылы, күкірт қышқылы, фосфор қышқылы, натрий гидроксиді, су, аммоний гидроксиді, күкіртті сутек, азотты қышқыл, сірке қышқылы
№1 атау
|
Атау туралы мағлұматтары (химиялық формуласы, электролиттің қай түріне жатады)
|
№2 атау
|
|
№3 атау
|
|
№4 атау
|
|
Қ.Б: «Көршіңді тексер» (дайын жауап тақтадан көрсетіледі)
9. Жеке жұмыс. «Ойлан, тап» Қалыптастырушы бағалау тапсырмасы (қосымша -1)
Сараланған тапсырма (қосымша - 2)
|
https://youtu.be/7u1xQ6e7Rj0
Оспанова М.Қ, Аухадиева Қ.С, Белоусова Т.Г. «Химия» оқулығы
«Мектеп» 2019ж
А3 парағы, түрлі – түсті қаламсаптар
үлестірмелер
|