Сабақтың басталуы
5 минут
5 минут
Сабақтың ортасы
15 минут
15 минут
Сабақтың соңы
5 минут
|
1.Амандасу. Сыныптағы оқушыларды түгендеу.
2.Психологиялық ахуал
«Бұлт үстіндегі саяхат»
3.Сабақтың тақырыбы, оқу мақсаты, бағалау критерийі айтылады
Ойтүрткі
1.Қыпшақ Сейітқұл нелік тен жұртына жайлы мекен іздейді?
2. Қандай себептермен Қабырға өзенінің бойын таңдайды?
3. Әңгімеде қандай өзекті мәселе көтерілген?
4. Сейітқұлдың елі жақсы өмірге қалай қол жеткізді?
5.Сейітқұлдың ағасы бай болу үшін не істеді? Оның тағдыры қалай аяқталды?
1-тапсырма
Топтық жұмыс
«Балық қаңқасы» тәсілімен әңгімені талдап, қорытынды жасаңдар.
2-тапсырма
Әңгімеге сай тақырыпты белгіле.
А. Ердің атын ел шығарады.
В. Көз – қорқақ, қол - батыр.
С. Батыр туса, ел ырысы.
Жаңбыр жауса, жер ырысы.
Д. Еңбек қылмай ер оңбас,
Бірлік қылмай ел оңбас .
3--тапсырма
Сызба бойынша шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтаңдар
Дәлелденетін пікір:
өйткені
себебі
неге десеңіз
(тақы
рыбы)
Дәлел
дейтін пікір:
Сондық
тан сол себепті демек
олай болса
(идея
сы)
Рефлексия
|
Психологиялық ахуал
«Бұлт үстіндегі саяхат» Нұсқау: көздеріңді жауып, ыңғайлы отырыңдар. Екі-үш рет терең дем алыңдар. Мен сендерді бұлт үстімен саяхатқа шақырмақшымын. Томпақ жастықтардан құралған жұмсақ тауға ұқсаған аппақ мамық бұлт үстіне секіріңдер. Аяқтарың, арқаларың, барлық денең осы үлкен бұлт жастыққа ыңғайлы орналасқанын сезініңдер. Саяхат басталады. Бұлт жайлап, көк аспанға көтеріледі. Самал жел беттеріңнен сипайды. Мұнда. Биік аспанда мүлгіген тыныштық орнаған. Бұлт сендерді өздеріңді бақытты сезінетін жерге жеткізеді. Бұл жерде сендер өздеріңді байсалды сезінесіңдер. Осы жерде ғажайып және таңқаларлық оқиға орын алуы мүмкін....(30 секунд). Енді сендер тағы да бұлт үстіндесіңдер. Ол сендерді қайтадан сынып ішіне әкеле жатыр. Бұлттан түсіп, оған рақмет айтыңдар...Бұлт ақырындап ауада ери бастайды. Қолдарыңды созып, көздеріңді ашыңдар, сендер сергек, ширақ, зейіндісіңдер.
«Балық қаңқасы» тәсілімен әңгімені талдап, қорытынды жасайды.
Сызба бойынша шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтайды.
Рефлексия кезінде «Өзін-өзі бағалау» парағы арқылы сабақтан қандай әсер алғанын, қандай жаңа нәрсе үйренгенін немесе не түсінбегенін, қандай кедергі болғанын жеткізеді.
|
|
