Сабақтың басталуы
5 минут
Сабақтың ортасы
10 минут
25 минут
Сабақтың соңы
5 минут
|
Сыныптағы оқушыларды түгендеу.
2.Психологиялық ахуал қалыптастыру
«Жүректі тазарту»
Сабақтың тақырыбы, оқу мақсаты, бағалау критерийі айтылады
Ойтүрткі
Ш ығармадан қандай құндылықтар көрініс тапқан?
Шығармадағы құндылықтар
1-тапсырма
Шығарма кейіпкерінің тұлғалық ерекшеліктерін талда.
Үлгі: Антон - еңбекқор, өзгенің ақылын тыңдай білетін, көздеген мақсатына жете білген адам.
Анықталған қасиеттеріне шығармадан дәлелдер келтіре отырып, кейіпкердің тұлғалық ерекшелігін сипаттап, эссе жаз. (120-130 сөз).
Рефлексия
«Баспалдақ» әдісі
|
Психологиялық ахуал
«Жүректі тазарту» Оқушыларға таза парақшалар таратылады. Оған дәл қазіргі кездегі ойындағы кірбіңді, ренішті, қолайсыз көңіл күйді жазу ұсынылады. Жазып болған соң, қоқыс жәшігіне тастайды. Осылайша барлық жағымсыз көңіл күйден арылып, тазарған жүрекпен,
көтеріңкі көңіл күймен сабақ басталады.
Шығармада қандай құндылықтар көрініс тапқанын топтастыру әдісі арқылы жинақтайды.
Шығарма кейіпкерінің тұлғалық ерекшеліктерін талдайды.
Анықталған қасиеттеріне шығармадан дәлелдер келтіре отырып, кейіпкердің тұлғалық ерекшелігін сипаттап, эссе жазады.
«Баспалдақ» әдісі бойынша оқушылар өзін-өзі қандай деңгейде тұрғанын анықтап, бұл сабақты игере алған немесе игере алмағанын айтады.
|
Ауызша
мадақтау
мадақтау
Жарайсың!
Керемет шешім!
Ойлы шешім!
Мұндай ойлы пікірлерді ешқашан естімеппін!
Дескриптор
Білім алушы
-кейіпкердің тұлғаллық ерекшелігін талдайды;
кіріспе бөлімде -кейіпкер туралы өзіндік пікір білдіреді (20-25 сөз);
-негізі бөлімде кейіпкердің бойындағы адамгершілік қасиеттерін жинақтайды (30 сөз);
-әр қасиетіне шығармадан дәлел келтіреді (30 сөз);
-қорытынды бөлімде кейіпкердің бойынан өзіне үлгі алатын қасиеттерін айтып, ойын тұжырымдайды (20-25 сөз).
|
Оқулық
5-сынып
«Атамұра» баспасы
2017жыл
Оқулық
5-сынып
«Атамұра» баспасы
2017жыл
|
