Оқу мақсаты:
|
5.3.1.2
шеңбер, дөңгелек және олардың элементтері (центр, радиус, диаметр) ұғымдарын меңгеру;
5.3.1.3
циркульдің көмегімен шеңберді салу;
5.3.1.6
дөңгелек сектор ұғымын меңгеру;
|
|
Бағалау критериі:
|
Шеңбер, дөңгелек және олардың элементтері туралы түсініктері қалыптасады
|
|
Саралап оқыту тапсырмалары
|
|
Ұжымдық жұмыс
Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстыру;
Бейнероликті қолдана отырып, бекіту тапсырмаларын орындату
|
Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма)
Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
Бекітуге арналғантапсырмаларды орындату;
Тапсырмалардың жауаптарын жазу.
|
Жеке жұмыс
Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
|
|
Уақыты
|
Кезең дері
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
5 минут
|
Ұйым дастыру
|
Сәлеметсіздерме! Бүгін, Бұрыш тақырыбын қарастырамыз. Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз: -бұрыш, оның градустық өлшемі;
-бұрыштарды дұрыс белгілеу және салыстыру.
Ұйымдастыру
«Алғашқы қадам» (Үй тапсырмасын тексеру)
|
|
|
с
|
ы
|
з
|
ғ
|
ы
|
ш
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
к
|
е
|
с
|
і
|
н
|
д
|
і
|
|
|
|
|
|
|
т
|
е
|
ң
|
д
|
е
|
у
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б
|
ұ
|
р
|
ы
|
ш
|
|
|
|
|
|
с
|
ә
|
у
|
л
|
е
|
|
|
|
|
|
|
т
|
р
|
а
|
н
|
с
|
п
|
о
|
р
|
т
|
и
|
р
|
|
|
Арақашықтықты өлшейтін құрал (сызғыш).
Түзудің екі жағынан щектелген бөлігі (кесінді).
Құрамында белгісізі бар өрнек (теңдеу)
Бір нүктеден шығатын екі сәуледен тұратын бөлік (бұрыш).
Түзудің бір жағынан шектелген бөлігі (сәуле)
Бұрышты өлшейтін құрал (транспортир)
|
Сабақ мақсатымен танысады.
Үй жұмысын айтады.
Сұрақтарға жауап береді
|
|
Жалпы білім беретін мектептің 5–сыныбына арналған оқулық.
Оқулық авторлары: Т.А.Алдамұратова, Қ.С.Байшоланова, Е.С.Байшоланов
Алматы «Атамұра» баспасы 2017 жыл
|
|
8 мин
|
Жаңа сабақ
|
Жаңа тақырыпты түсіндіру. Циркульдің инесін қандай да бір О нүктесіне шаншып тұрып, қарындашы бар сирағымен осы О нүктесін айналдыра сызық сызамыз. Сонда қарындаш О нүктесінен бірдей қашықтықтағы нүктелерден құралған шеңбер деп аталатын тұйық сызық шығады. О нүктесі шеңбердің центрі деп аталады.
Шеңбердің барлық нүктелері центрдан бірдей қашықтықта жатады.
Жазықтықтың шеңбердің ішіндегі бөлігі (шеңбердің өзімен қоса) дөңгелек деп аталады. Шеңбердің бойындағы кез келген нүктені центрмен қосатын кесінді радиус деп аталады.
. О
. К
. Е
Шеңбердің барлық нүктелері центрдан бірдей қашықтықта болғандықтан, берілген шеңбердің радиустары өзара тең. ОА=ОС=OB – радиустар.
Радиусты R әрпімен белгілейді. Шеңбердің радиусы 5 см болса, оның жазылуы: R=5 см. Шеңбердің бойындағы екі нүктені қосатын және центр арқылы өтетін кесіндіні диаметр деп атаймыз. АВ – диаметр. Диаметр D әрпімен белгіленеді. Шеңбердің диаметрі 6см болса, оның жазылуы D=6см. Диаметрдің бойында екі радиус орналасады. Сондықтан диаметр екі радиусқа тең: D=2 R.
Диаметр дөңгелекті екі жарты дөңгелекке бөледі. Шеңбердің центрі, дөңгелектің де центрі, шеңбердің радиусы дөңгелектің де радисы. Егер екі шеңбер (дөңгелек) беттестіргенде бір-бірімен дәл беттесе, онда ондай екі шеңбер (дөңгелек) өзара тең болады. Тең шеңберлердің (дөңгелектердің) радиустары да тең.
Шеңбердің бөлігі доға деп аталады. АС, СВ, АВ – доғалар. Жазылуы: .
|
Сұрақтарға жауап береді
Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады.
|
ҚБ «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы бірін-бірі бағалайды.
|
Слайд
|
|
20 мин
|
Тапсырмалар.
|
Есептер шығару
1 тапсырма.
см
см
см
км
CD = 5см
R1 = 2см
R2 = 3см
D1 =2 4
Жауабы: 4см және 6см.
Оқулықты пайдаланып көп нүктенің орнына тиісті сөзді қой:
Бір нүктеден бірдей қашықтықта жатқан барлық нүктелер жиынын ..................... деп атайды.
Жазықтықтың шеңбердің ішіндегі бөлігі ........................... деп аталады.
Шеңбердің бойындағы кез келген нүктені центрмен қосатын қосынды ................. деп аталады.
Радиус .......... әрпімен белгіленеді.
Шеңбердің бойындағы екі нүктені қосатын және центр арқылы өтетін кесіндіні ........................... деп атайды.
Диаметр ................ әрпімен белгіленеді.
Диаметр екі ......................... тең.
Жеке жұмыс
1) R=2 см d = 2R
2) R = 1 см 5 мм
3) d = 10 см
R = ?
Церкульмен шеңберді қалай саламыз?
Шеңбер деген не?
Дөңгелек деген не?
Шеңбердің радиусы деген не?
Диаметр радиустан неше есе үлкен
Оқулықтан №
|
Тақырыпқа қатысты есептерді шығарады
ҚБ: Бағдаршам арқылы бағалайды.
|
Дескриптор:
1.Бұрыштарды оқиды.
2.Белгіленуімен жазады.
Дескриптор:
1.Есеп мазмұнын түсінеді.
2.Градусын анықтайды.
3.Жауабын жазады
|
Презентация
Интернет ресурстары
Жалпы білім беретін мектептің 5–сыныбына арналған оқулық.
Оқулық авторлары: Т.А.Алдамұратова, Қ.С.Байшоланова, Е.С.Байшоланов
Алматы «Атамұра» баспасы 2017 жыл
|
|
5 мин
|
Жеке жұмыс
|
Онлайн мектеп тапсырмасын орындайды.
|
Берілген есептерді шығарады.
|
Мониторинг
|
|
|
2 минут
|
Соңы
|
Бүгінгі сабақта: -бұрыш, оның градустық өлшемі;
-бұрыштарды дұрыс белгілеу және салыстыру.
Бекіту: Рефлексия.
Не үйрендім?
|
Мен үшін қиын болды
|
Мен үшін қызықты
|
|
|
|
|
Тақырыпты меңгергенін анықтау
|
Кері байланыс
|
Презентация
|
|
