Сабақтың басы
Сабақтың ортасы
|
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылардың зейіндерін сабаққа аударту.
Оқушылармен сергіту сәті жүргізіледі.Осы орайда «сандармен бөлу» ойыны арқылы топқа бөлінеді
Өткен материалды қайталау
Өткен тақырыпты қайталай отырып, оқушыларға тақырып бойынша сұрақтар қою.
Қазақ кілемдерінің қандай түрлері бар?
Қандай материалдар қолданылған?
Алаша, кілем тоқу, гобелен өнерінің бір-бірінен айырмашылығы.
Қазіргі кілем үлгісі қандай, қолданылыуы, түрлері?
Ой шақыру.
Мұғалім оқушыларменбірқатар суреттерді қарастырады, келесі сұрақтар қойылады:
Суреттерде нелер көрсетілген?
Кілем тоқу құрал-жабдықтарының бөлшектеріне тоқталайық (суреттерде көрсетілген құралдар бөлшектерінің атауларына тоқталу)
Кілемді тоқу үшін құрал-жабдықтарды дайындау жолдары қалай жүргізіледі екен?
Сіздер қалай ойлайсыздар, қазіргі таңда осындай құралдармен кілем тоқылады ма?
Оқушылардың жекежауабы....
Кілем тоқу құрал-жабдықтары...
Жіпті керу, суретті станокқа бекіту, түрлі-түсті жіптерді байлау...
Шығармашылық жұмыстарда қолданылады.
Сонымен бүгінгі сабағымыздың тақырыбы және мақсаттары қалай болмақ...?
Мұғалім оқушылармен бірге сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын тұжырымдап алады.
|
