Тілдікмақсаттар
|
Пәндік лексика және терминология:
Түпнұсқа, кесіп-пішу, идеялар, контекст, безендіру, декор, элемент, материалдар, аспаптар, техникалар, процестері,шешімдер, пікірлер.
Диалог және жазу үшін пайдалы сөз тіркестерінің сериясы:
Менің жұмысымды орындауда түпнұсқалықты сақтауға … әсер етті
Бұл жұмыстың функциялық қызметі..., себебі…
Мен мынадай стильдер/материалдар/ аспаптар/техникалар/өндіру процестерін ұсынамын, себебі …
Сіздің пікіріңізге мен …
|
Құндылықтарды
дарыту
|
Сабақ басынан оқушылар бір-бірімен ынтымақтастық қарым-қатынасқа шақырылып, интеллектуалдық ойын кезінде сұрақтар беріліп, сыни тұрғыдан ойлау орын алады және оқушылар ойларын ашық ортаға салады.Практикалық кезеңде жеке шығармашылық бойынша ой еңбегін пайдалана отырып, азаматтық жауапкершілік сезіммен, талқыланған жобаны орындайды. Бағалау кезінде академиялық шыншылдық талап етіледі және іс әрекетте дәлелденетін болады..
|
Пәнаралық
байланыстар
|
Биология:өнімді орындауда қандай да бір жан-жануар, өсімдік немесе образды шешімдегі элементтерге сүйене отырып, нобай жасалады, жұмыс орындалады.
Математика:кесіп пішуде есептеу маңызды орын алады.
Тарих: Жұмсақ ойыншықтың шығу тарихына көз жүгіртеді.
|
АКТ қолдану дағдылары
|
практикалық жұмыс жасау кезінде интернет желісін пайдалана отырып видеороликтер және презентациялар көрсетіледі.
|
Бастапқы білім
|
Оқушылар өткен сабақтарда танысқан сәндік қолданбалы өнердің басқа қырлары мен өнім түрлерін байланыстыра отырып, тігу, тоқу, пішу сынды дағдыларын дамытатын жұмыстармен шұғылданады.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
