Саралау іріктелген тапсырмалар, нақты бір оқушыдан күтілетін нәтижелер, оқушыға дербес қолдау көрсету, оқу материалдары мен ресурстарын оқушылардың жеке қабілеттерін есепке ала отырып іріктеу (Гарднердің жиындық зият теориясы) түрінде болуы мүмкін.
Саралау уақытты ұтымды пайдалануды есепке ала отырып, сабақтың кез-келген кезеңінде қолданыла алады
|
Бағалау критерийлерін қоллдану;
Әртүрлі суреттер бейнеленген карточкалар арқылы жұмыс жасату, талдау жасау;
Ауызша Жарайсың!, Бәрекелді!, т.б. мадақтау әдістерін қолдану;
Бұл бөлімде оқушылардың сабақ барысында үйренгенін бағалау үшін қолданатын әдіс-тәсілдеріңізді жазасыз
|
Сынып бөлмесін желдету;
Сыныпта музыка ырғағымен мойынға, омыртқа арналған жаттығулар жасату;
|
