Сабақтың тақырыбы:
|
Инженер болғың келе ме?
|
Күні:22.11.2018ж
|
Мұғалімнің аты-жөні:Мырзахметова А.
|
Сынып:8 А,Ә
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
|
8.1.4.1. Мәтінде көтерілген мәселені талдай отырып,негізгі ойды анықтайды.
8.3.3.1. Мәтін құрылымын сақтай отырып,графиктік мәтіндегі деректердің маңызды тұстарын анықтап жазады.
|
Сабақ мақсаттары
|
Мәтінде көтерілген мәселені талдай отырып,негізгі ойды анықтайды.
Мәтін құрылымын сақтай отырып,графиктік мәтіндегі деректердің маңызды тұстарын анықтап жазады.
|
Тілдік мақсат
|
Инженер,нанотехнологиялар,маман,конструкция,өндіріс.
|
Бағалау критерийлері
|
Грамматикалық ережерлерді ұстанады,эссе жаза алады.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Мәңгілік ел құндылығы: бұл-тарихтың, мәдениет пен тілдің ортақтығы.
Мектеп құндылығы: жұмыс барысында мәдениеттің дамуына, тілдің мәртебесіне көңіл аударту
|
Пәнаралық байланыстар
|
Тақырыпқа байланысты кейбір ұғымдарды түсіндіру үшін тарих пәнімен байланыстыруға болады.
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Кейбір мәліметтерді іздеу үшін интернет желісін пайдалану
|
Бастапқы білім
|
Кәсіп пен еңбек.Болашақ мамандықтары.Лексика
|
Жоспарланған уақыт
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Басталуы 5 минут
|
Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу. Сынып реттілігін қадағалау. Оқушыларды түгелдеу. Оқу құралдарын байқау.Топқа бөлу.
Психологиялық ахуал қалыптастыру: Оқушыларға сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлері таныстырылады. Оқылым мәтіні бойынша топқа сұрақтар таратылады.
Үй тапсырмасын тексеру.
|
Оқулық, дәптер, қалам
|
Жаңа білім 10 минут
|
Білу және түсіну. "Сұрақ ілмегі" әдісі бойынша сұрақтарға жауап бер.
1.Инженер мамандығын замануи мамандық деп есептеуге бола ма? Дәлелдеңдер.
2.Инженер болу үшін қандай қасиеттер қажет?
3.Мамандар пікірі саған қандай ой салды?
4.Инженер болу үшін мектепте қай пәндерді жақсы игеру қажет деп ойлайсыңдар?
|
"Сұрақ ілмегі" әдісі
|
Сабақтың ортасы.
|
