Сабақтың басы
1 кезең
Сабақтың ортасы
2 кезең
|
Ағаш өңдеуде біздің қазақ халқы алдына жан салдырмайтын, ағаштан түйін түйетін халық. Қасиетті саналатын ұлттық бұйымдарымыздың жасалу технологиясы мен олардың әшекейленуі эстетикалық тұрғыдан алғанда басқа халықтардан кем түспейді.Ағаштан жасалған бұйымдардың ішіндегі ең көп тараған түрлері жұпаяқ, күбі, ағаштан бүтіндей ойылған астау, келі-келсап, асадал. Бұл бұйымдарды шеберлер күмістен, сүйек тен жасалған ою-өрнектермен әрлеген. Ағаш үйдің бөлшектерін ою өрнектермен әшекей леп безендірген. Халық шеберлері жасаған осындай заттар қазір еліміздің музейлерінде сақтаулы.Ағашты көркемдеп өңдеуге қажетті ағашты дұрыс таңдау үшін біз ағаштын физикалық және механикалық касиеттеріне басты назар аударамыз. Ол істің нәтижелі болуына септігін тигізеді. Оған май қарағай, терек, үйеңкі секілді жұмсақ ағаш қажет, нәзік ойықша, үшбұрыш және басқа өрнектерді салу, әрлеу жұмыстары оңай жүргізіледі. Жұмысқа бұтақсыз жұмсақ ағаш түрін таңдап, қажетті өлшеммен кесіп, сүргілеп, әрлеп болған соң, тегіс бетіне өрнек бейнесін көшіреді
(МК) Ағаштан жасалған бұйымдардың, материалдардың өңдеу тәсілдеріне оқушылардың назарын аударыңыз. Оқушыларға бұйым жасаудағы жұмыстың бірізділігін айтып түсіңдіріңіз (идея, нобай, материалдар мен құралдар, туынды жасау). (Ж) (Т) Алдағы жасайтын бұйымдарының ерекшеліктері мен дизайн үлгілерін анықтап, өзальбомдарына нобайлар орындайды. Сонымен қатар бұйымның масштабын, пропорциясын және өлшемін ескереді. Оқушылар өздігінен жұмыс кезеңдерін жоспарлайды. (Т) (Ұ) Оқушылар бір бірімен өз идеяларын бөлісіп, талқылайды және ұсыныстар енгізеді. (Ө) (Т) Оқушылар өз идеяларын іске асыру үшін фанер және қол құралдарын пайдаланады. Жұмыс барысында қауіпсіздік ережелерін сақтайды. (Ұ) (Қ) Оқушылар өз жұмыстарындағы қолданған тәсілдері мен идеяларын жазба түрде сипаттайды
|
Ағаш түрлері
Қыларамен көркемдеп кесу
|
