Тәж -оқушы тәжірибесі,К- мұғалімнің көмегі, Ф-фор.бағалау.
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
10мин
|
Ұйымдастыру кезеңі. «Жағымды орта қалыптастыру»
Б.«Шаттық шеңберге» тұрғызу арқылы бір-біріне жақсы көңіл-күй сыйлау
Топқа бөлу: «Санау әдісі»арқылы 2 топқа бөлемін.
«Бой жазу жаттығуын» жасатамын. Оқушыларды шеңберге жинап, «Алтын сандықша» әдісі арқылы сұрақтар қою..Сандықтан суреттерді алып,атын атап, көрсету. ( жүгіру бейнесі, жүру бейнесі,секіру,лақытыру,жалаужа, мәре-сөре сызығы).
болады ма?
-- Бүгін біз нені үйренеміз?
Бүгін біз лақтыру секіру және жүгірумен эстафеталық ойындар ойнаймыз .
|
Әр жаттығуға кең, ашық кеңістік.
Іс-әрекеттің әрбір түріне кең алаң,ысқырық
|
Сабақтың ортасы
25 мин
|
(Б, Т, ЖЖ, ҚБ) Оқушылар кезекпен командалық эстафетаны орындайды:
1 кезең – оқушы жүгіріп бір-бірінен рақашықтығы
5 м орналасқан бір шеңберден допты, екінші шеңберге салады;
2 кезең – допты алып жүріп, конустарды ирек айналып өтеді;
3 кезең – оқушы екі аяғының ортасында допты қысып ұстап, мәреге дейін секіріп барып, әріптесіне допты береді.
Тапсырманы бір команда орындайды, одан кейін келесі, аяқтаған соң оқушылар бір-бірін бағалайды.
|
Сабақтың соңы
5 мин
|
Рефлексия
Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бас бармақ саалынған суреттер арқылы бағалау.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
