Мұғалімнің толықтыруы.
Т. Зерттейік
Әр топқа батареямен жұмыс жасайтын ойыншықтар (қуыршақ, машина, жұмсақ ойыншық) мен түрлі өлшемдегі батареялар таратылады. Оқушылар ойыншықтың батарея салатын жерін анық-тайды, ол жерге тура келетін батареяны анықтайды, оны дұрыс салып, ойыншықты іске қосады. Зерттеу жұмысы біткен соң, әр топтан бір оқушыдан шығып, ойыншықты қалай іске қосқандарын айтып береді.
Дескриптор:
Ойыншықтың батарея салынатын жерлерін анықтайды, дәл келетін өлшемдегі батареяны таңдайды, батареяны дұрыс салып, ойыншықты іске қосады.
ҚБ. «Жапондық бағалау» әдісі
Сен білесің бе? Батареямен жұмыс істейтін автомобиль туралы дерек.
Дәптермен жұмыс
Оу мақсаты: 1.5.5.1. адамның күнделікті өміріндегі электр энергиясының маңызын түсіндіру.
Бағалау критерийі:
Ойлау дағдысының деңгейі: білу, түсіну, қолдану
1-тапсырма. Розеткаға қосылатын құралдардың суретін боя. Батарея арқылы жұмыс істейтін құралдардың суретін қоршап сыз.
Дескриптор:
Сергіту сәті: «Үш көмекші»
Т. «Кубизм»
Кубикты латыра отырып әр топқа сан таңдап алу. Кейін экраннан көрсетілген сұрақтарға жауап беру.
Сұрақтар:
Электр тгы не үшін қажет?
Электр тоғымен жұмыс жасаудағы ұсынатын қауіпсіздік техникаларын атаңдар.
Батареяның адамға қандай пайдасы бар?
Электр энергиясы болмаса оны немен алмастыруға болады?
Дескриптор:
Электр тоғының пайдасын айтады.
Электр тоғымен жұмыс жасауда ұсынатын құуіпсіздік техникаларын атап береді.
Батареяның пайдасы туралы айтады.
Электр энергиясы болмай қалған жағдайдағы іс-әрекеттерін айтады, өз ойларын дәлелдейді.
Достарыңызбен бөлісу: |
