Сабақ тақырыбы:
Саябақта
|
Мектеп: ФАӘББ «М.Мәметова атындағы № 4 орта мектебі»
|
Уақыты: 24.04.17
|
Мұғалімнің аты - жөні: Анапьянова Айгүл Кәкімқызы
|
Сынып: 3
|
Қатысқан оқушылар саны: 9
|
Қатыспағандар:
|
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары
|
1.Тақырып бойынша жаңа сөздерді меңгере алады.
2. Өз бетімен жұмыс жасай алады.
3.Саябақтың пайдасы туралы өз ойларын жеткізе алады.
|
Сабақтың мақсаты
|
1.Барлық оқушылар:
Сабақ соңында жаңа сөздерді айтып, меңгере алады.
2.Оқушылардың басым бөлігі:
Сабақ ортасында мәтіңмен өз бетінше жұмыс жасай алады.
3.Кейбір оқушылар:
Сабақ соңында саябақтың пайдасы туралы өз ойларын жеткізе біледі.
|
Тілдік мақсаттар
|
Түйінді сөздер мен сөз тіркестері: саябақ, ағаш, денсаулық, пайдалы.
Кейбір сөздерді орысша, ағылшынша айту.
|
Алдыңғы меңгерілген білім
|
Алдыңғы сабақтарда танысқан сөздермен осы сабақта диалог құру.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың қезеңдері
|
Сабақта орындалатын іс - әрекеттер
|
Оқыту ресурстары
|
Басы
|
1.Амандасу.
2.Ынтымақтастық атмосферасын орнату.
Біз бақытты баламыз,
Күннен шуақ аламыз.
Жан-жағыма қарап ап,
Аздап күліп аламыз.
Жақсы оқып сабақты,
Кілең бестік аламыз.
3. «Ыстық орындық» әдісі арқылы үй жұмысын тексеру.
|
Оқушылармен бірге өлеңді айту.
Бір оқушы орындыққа отырады, қалғандары оған сұрақтар қояды, отырған оқушы сұрақтарға жауап береді
|
Ортасы
|
1.Сандар арқылы оқушыларды топқа бөлу.
2. «Мозаика» әдісі арқылы сабақтың тақырыбын ашады. 3. Мұғалім сабақтың мақсатын айтады.
4.Жаңа сөздермен танысу.
серуендеу – гулять
жапырақ – листья
бұтақ – ветки
шөп - трава
5. Мәтіңмен жұмыс.
Мынау-саябақ. Саябақ өте әдемі. Сенбі күні кешке анаммен саябаққа келемін. Саябақта серуендеген денсаулыққа пайдалы.
6.Грамматикалық тапсырма.
Қазір күз айы. Күз айында саябақ іші алтынға боялғандай. Ағаштың жапырақтары жерге түскен. Мен саябақтың суретін салдым.
7. Сергіту сәті
8. Саябақ, табиғат сөздерімен сөйлемдер құру.
9.Төркөзден табиғатқа байланысты сөздерді табу.
|
Оқушыларға 2 конверт беріледі. Конверттың ішінде қиылған сурет беріледі. Ол суретті оқушылар жинап алуға тиісті.
Интерактивті тақтада жаңа сөздер беріледі.
Түйінді сөздер арқылы мәтіңді аударады және сұрақтар құрастырады.
«Басбармақ» әдісі арқылы бағалау.
Жалғауларын тауып, түрлерін ажырату.
Бой жазу жаттығуларын орындайды.
«Синквейн» әдісі арқылы сөйлемдер құрастырады
Берілген торкөздерден: ағаш, гүл, шөп, жапырақ, бұтақ деген сөздерді тауып оқиды.
(өзін-өзі бағалау және «Бaсбармақ» әдісі арқылы бағалау.
|
Соңы
|
Рефлексия: «Аяқталмаған сөйлем» әдісі.
-Сабақта мен үшін ең қызықты және маңызды....
-Бүгін сабақта мен ... түсіндім.
-Білгім келеді ...
Бекіту. «Мини-тест» әдісі
Үй жұмысы: Жаңа сөздерді жаттау, олармен сөйлем құрастыру.
|
Оқушылар берілген сөйлемдерді аяқтауға тиісті.
Оқушыларға 5 сұрақ 3 түрлі жауаптарымен беріледі. Олар дұрыс жауабын табуға тиісті.
Өзін-өзі бағалау.
|
Қосымша ақпарат
|
|
