Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
Математика
|
Бөлім:
|
Теңдеу, теңсіздік, өрнек.
«Ғарышқа саяхат»
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сыныбы:4
|
Қатысушылар саны
|
Қатыспағандар саны
|
Тақырыбы
|
138. Есепке айнымалысы бар өрнектер құру
/Астероидтар мен құйрықты жұлдыздар
|
Оқу мақсаты
|
4.2.1.3 айнымалысы бар өрнектерді құру және есептер шығару барысында қолдану
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушылар айнымалысы бар өрнектерді құрады және есептер шығару барысында қолданады
|
|
Сабақтың барысы
|
Сабақ-тың жоспар-ланған кезең-дері
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурс
тар
|
Сабақтың басы
2 минут
|
I. Ұйымдастыру
Сәлемдесу.
Психологиялық дайындық
Күн жарығын алақанға саламын
Жүрегіме басып ұстай қаламын
Ізгі, әрі нәзік, жарық мейірімді
Болып кетер сонда менің жан-жағым!
|
1.Мұғаліммен сәлемдеседі.
2.Өлең шумағын айтады.
|
Жарайсыңдар!
|
|
2 минут
|
Үй тапсырмасын сұрау
10-тапсырма.Өрнекті ықшамда. Олардың мәнін тап.
Мұндағы, а= 3, b= 2, х = 4.
(а+ b) · 5 + 9а+ 3b=5a+5b+9a+3b=14a+8b= 14*3+8*2=42+16=58
13 · (а+ b) – 7b+ 4а=13a+13b-7b+4a=17a+6b=17*3+6*2=51+12=63
6 · (х+ а) – 5а=6x+6a-5a=6x+a=6*4+3=27
30х– (5х+ 4х)=30x-9x=21x=21*4=84
|
Есептерді шығарып келгенін айтады.
Жауаптарын салыстырады.
|
Ауызша мадақтау
Дескриптор:
1. Есептерді шығарып келгенін айтады.
Жауаптарын салыстырады.1б
|
|
Сабақтың ортасы
1минут
Білу.
4 минут
3 минут
3 минут
5 минут
2 минут
3минут
5 минут
4 минут
4минут
3 минут
|
Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын.
III. Жаңа тақырып.
Білу және түсіну Оқулықпен жұмыс.
1-тапсырма. Теңдеуді ықшамдау дегеніміз не? Берілген теңдеулердің әрқайсысы үшін ықшамдауды қалай орындауға болатынын айтып бер. Теңдеулерді шеш.
76 · х= 38 · 50 12 · (х+ 9х)= 480
76*x=1900 10x=480:12
x=1900:76 10x=40
x=25 x=40:10
76*25=38*50 x=4
1900=1900 12*(4+9*4)=480
480=480
456 + 768 + а= 1 567 + 765
1224+a=2332
a=2332-1224
a=1108
456+768+1108=1567+765
2332=2332
5х+ 3х– 200 = 1 000
8x-200=1000
8x=1000+200
8x=1200
x=1200:8
x=150
5*150+3*150-200=1000
1000=1000
2-тапсырма. Тапсырманы орында.
d+30 -бір раушангүлдің бағасы
5d- бес барқытгүлдің бағасы
3*(d+30) -үш раушангүлдің бағасы
5d +3*(d+30)- гүлшоқтың құны
Ә) х-1кг алманың бағасы
Х+70-1кг алмұрттың бағасы
2х+6(х+70) -2кг алма мен 6кг алмұрттың құны
Ш: 2*х+6*(х+70)=2x+6x+420=8x+420= 8*100+420=1220 тг
Ж: Құны -1220тг
3-тапсырма.Тапсырманы орында.
n=50
9000000:n-30000=9000000:50-30000=180000 -30000=150000тг
Ж: Жаңартылған технология бойынша бір телескоп үшін 150000тг жұмсайды.
Ә) 9000000:(9000000:50-30000)= 9000000:150000=60бұйым
Б)m=бұйымның бағасы
m=58
Осы аптада бұйымның бағасы 138теңгеге қымбаттап, келесі аптада 24 теңгеге арзандайды. Келесі аптада бұйымның бағасы қанша болады?
Ш: (138+m)-24=(138+58)-24=196-24=172тг
Ж: Келесі аптада бұйымның бағасы 172тг болады.
4-тапсырма. "Ойлан, жұптас, талқыла" әдісі. Қос теңсіздікті жеке екі теңсіздікке алмастыр.
385 < x< 392 521 < x< 530
Сергіту сәті
"Көңілді көтер" әні
|
