Сабақтың мақсаты Оқушылар әріптердің берілген мәндеріндегі бірнеше әрпі бар әріпті өрнектің мәнін табады


ҚБ:Жарайсың! Өте жақсы! Дұрыс! Талпын! Дескриптор



бет2/7
Дата08.04.2024
өлшемі2.15 Mb.
#498032
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7
4с-136-140 матем НБ

ҚБ:Жарайсың! Өте жақсы! Дұрыс! Талпын!


Дескриптор:
1. Өрнектерді ықшамдап, Күн жүйесіндегі ғаламшарлардың суретін атауымен сәйкестендіреді.




Дескриптор:
1. Тапсырманы орындайды.1б

Дескриптор:
1. Есеп бойынша теңдеудің қалай құрылғанына қарап, оны шешеді.1б



Дескриптор:
1. Теңдеуді шешу тәсілін түсіндіріп көреді.




Жарайсың!
Дескриптор:
1. Теңдеулерді шешеді.1б



Дескриптор:
1. Есепті теңдеу құрып шығарады. 1б


Дескриптор:
1. Сандарды жазады.1б


Дескриптор:
1. Ерекше бір тәсілмен есептеп көреді.1б


Дескриптор:
1. Сұраққа ойланып жауап береді.


оқулық





Оқулық
Дәптер


дәптер











Сабақтың соңы
1 минут
1 минут
2минут

IV.Сабақты қорытындылау
(оқу мақсаты мен бағалау критерийлеріне оралу):
-Бүгінгі оқу мақсаты қандай болды?
-Жетістік критерийлеріне жеттік пе?
Үй тапсырма
10-тапсырма. Теңдеулерді өзіңе белгілі тәсілдердің бірімен шеш.
(x+ 340) – 152 = 214
x+340=214+152
x+340=366
x=366-340
x=26
(26+340)-152=214
214=214

500 + (x+ 140) = 2 056


x+140=2056-500
x+140=1556
x=1556-140
x=1416
500+(1416+140)=2056
2056=2056

800 : y – 300 = 500


800:y=500+300
800:y=800
y=800:800
y=1
800:1-300=500
500=500

(a+ 200) : 400 = 2


a+200=2*400
a+200=800
a=800-200
a=600
(600+200):400=2
2=2
Оқушылардың білімін бағалау
Рефлексия


Сұрақтарға жауап береді, өз ойларын айтады.
Үй тапсырма
сын жазады



Мадақтау сөздерін айту
Сұрақтарға жауап береді, өз ойларын айтады.

Балдар жиынтығын қою



Кері байланыс пллакаты






Білім беру ұйымының атауы




Пәні:

Математика

Бөлім:

Теңдеу, теңсіздік, өрнек.
«Ғарышқа саяхат»

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:4

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Тақырыбы

137. Санды және әріпті өрнектер.
/Күн мен Ай

Оқу мақсаты

4.2.1.1санды және әріпті өрнектерді түрлендіру
4.2.1.3 айнымалысы бар өрнектерді құру және есептер шығару барысында қолдану

Сабақтың мақсаты

Оқушылар санды және әріпті өрнектерді түрлендіреді және
айнымалысы бар өрнектерді құру және есептер шығару барысында қолданады




Сабақтың барысы

Сабақ-тың жоспар-ланған кезең-дері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс
тар

Сабақтың басы
1 минут



I. Ұйымдастыру
Сәлемдесу.
Психологиялық дайындық
Күн жарығын алақанға саламын
Жүрегіме басып ұстай қаламын
Ізгі, әрі нәзік, жарық мейірімді
Болып кетер сонда менің жан-жағым!



1.Мұғаліммен сәлемдеседі.
2.Өлең шумағын айтады.

Жарайсыңдар!




2 минут



Үй тапсырмасын сұрау
10-тапсырма. Теңдеулерді өзіңе белгілі тәсілдердің бірімен шеш.
(x+ 340) – 152 = 214
x+340=214+152
x+340=366
x=366-340
x=26
(26+340)-152=214
214=214

500 + (x+ 140) = 2 056


x+140=2056-500
x+140=1556
x=1556-140
x=1416
500+(1416+140)=2056
2056=2056

800 : y – 300 = 500


800:y=500+300
800:y=800
y=800:800
y=1
800:1-300=500
500=500

(a+ 200) : 400 = 2


a+200=2*400
a+200=800
a=800-200
a=600
(600+200):400=2
2=2

Есептерді шығарып келгенін айтады.
Жауаптарын салыстырады.



Ауызша мадақтау
Дескриптор:
1. Есептерді шығарып келгенін айтады.
Жауаптарын салыстырады.1б






Сабақтың ортасы
1минут
Білу.
4 минут

3 минут
4 минут


2 минут
3 минут


4 минут

3 минут

3 минут

4 минут

4 минут


3 минут

Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын.
III. Жаңа тақырып.
Білу және түсіну Оқулықпен жұмыс.
1-тапсырма. Тапсырманы орында.
а) Теңдеуді шеш.
Егер теңдеудің түбірін тапсаң, ол сан Күн Жерден Айға қарағанда
шамамен неше есе қашық орналасқанын көрсетеді.
4 000 + 5а= 3 000 + 3 000
4000+5a=6000
5a=6000-4000
5a=2000
a=2000:5
a=400 есе қашық
4000+5*400=3000+3000
6000=6000
Ж: Күн Жерден Айға қарағанда шамамен 400есе қашық орналасқан.

ә )Берілген деректер мен сызба бойынша есеп құрастыр және шығар.


А йға дейінгі – 384 403 км
?км артық
Күнге дейінгі – 149 597 887 км
Ш: 149 597 887-384 403=149213484 км
Ж: Жерден Күнге дейінгі арақашықтық 149213484км-ге артық



б)Күннің диаметрі Айдың диаметріне қарағанда 13 996 526 км
артық. Айдың диаметрі – 3 474 км.
Есеп бойынша теңдеу құр және шеш.
А йдың диаметрі – 3 474 км
Күннің диаметрі-х км, 13996526км артық
Ш: х-13996526=3474
х=3474+13996526
х=14000000км
Ж: Күннің диаметрі -14000000км


2-тапсырма.Өрнектерді қалай ықшамдауға болатынын түсіндір.
а) х+ х+ х=3x (3 рет)
ә)7у– 2у=5у
б)(4 + 5) · у=9у (10 – 6) · х=4х
(4+5)*у=4у+5у=9у (10-6)*х=10*х-6*х=4х
в)10b– 4a әріптері әртүрлі


3-тапсырма. Өрнектерді ықшамда.
А) d+ d+ d+ d=4d b+ b+ b=3b
c+ c + 2c=4c b+ 7b+ 11b=19b
20а+ 13а+ 32а=65a 4s+ 3s+ 7s=14s
19р+ 20р– 8р=31p 14р+ 20р– р=33p
3t– 2t+ t+ 5t=7t
ә)16а– 9а=7a 11а– 8а=3a
10р – 8р=2p 12b–6b=6b
17х– 10х=7x 21е – 10е=11e


Сергіту сәті
"Көңілді күн" әні
ЕБҚ тапсырмасы
Өрнектерді салыстыр.
930:3+8·9 * 930:3+56
310·3+26 * 310·3+80:4
130·2-28:7 * 130·2-2


4-тапсырма.Өрнектерді түрлендір
және әріптердің берілген мәнінде өрнектердің мәнін тап.
(234 + 124)а+ 237с=358a+237c= 358*3+237*4= 1074+948=2022
562с+ 634с+ 76с=1272c=1272*4=5088
569b+ (69 + 77)d=569b+146d= 569*2+146*5= 1138+730=1868
(645 + 567 + 867)с– 659a=2079c-659a=2079*4-659*3= 8316-1977=6339
а = 3 b= 2 с= 4 d= 5

5-тапсырма.Бірнеше айнымалысы бар өрнектерді түрлендір және әріптердің берілген мәнінде өрнектерді есепте.
1)717b– 84b+ 88c= 633b+88c= 633*2+88*5 = 1266+440=1706
2)(d+ c) · 25 + 34d=25d+25c+34d=59d+25c = 59*7+25*5=413+125=538
3)564b+ (а– b) · 26=564b + 26a -26b= 538b + 26a= 538 *2 +26*6=1076 + 156=1232
4) (d+ c) · 34 – 42d = (7+5) * 34 - 42 * 7 = 12 * 34 -294 = 408-294=114
а = 6 b= 2 c= 5 d= 7


6-тапсырма.Есептеу жүргізбей-ақ бірінші бағандағы әр өрнекке сәйкес екінші бағаннан мәні осындай өрнекті тап. Дәптеріңе жұптап жаз және есепте.
3 · 5 + 10=10+3*5=25
3 · (10 + 5)=3*5+3*10=45
3 · (10 – 5)=3*5=15
(5 + 5 + 5) · 10=3*5*10=150
7-тапсырма. Есептерде қандай мәлімет артық? Есептерді шығар.
a ) Ұшып кетті -128км, бұл 1/3б
Б арлық жол-?км
Ұшуы керек-?км
Ш: 128*3=384км (жолдың барлығы)
384-128=256км
Ж: Ғарыш стансысына дейін әлі 256км ұшып өтуі тиіс. Артық мәлімет 6-да.
Ә) 90 минутта -41490км
3 сағатта -?км
Жерді айналады-?рет
Ш: 41490:90=461 км/мин
461*3*60=82980км
82980:41490=2 рет (айналады)
Ж: Ғарыш кемесі 3сағатта 82980км жерді ұшып өтеді. Жерді 2рет толық айналып өтеді.


8-тапсырма.Ғаламшарлардың, Айдың және ергежейлі ғаламшарлардың диаметрлерін салыстыруға есептер құрастыр. Мың километрді 1 см деп алып, Жер мен Марс ғаламшарларын шеңбер түрінде сыз.



9-тапсырма.Ойлан және жауап бер.
1-топ:16+1+17=34 34:2+1=18б
2-топ: 6+2+8=16 16:2=8 8+2=10б
3-топ: 3+36б
Ж: 34 бөлік сазбалшық сатып алынған.



Тапсырманы орындайды.

Өрнектерді қалай ықшамдауға болатынын түсіндіреді.


Өрнектерді ықшамдайды.
Сергіту сәтін іс-қимылмен көрсетеді.
Өрнектерді түрлендіреді
және әріптердің берілген мәнінде өрнектердің мәнін табады.

Бірнеше айнымалысы бар өрнектерді түрлендіреді және әріптердің берілген мәнінде өрнектерді есептейді.


Есептеу жүргізбей-ақ бірінші бағандағы әр өрнекке сәйкес екінші бағаннан мәні осындай өрнекті табады.

Есептерді шығарады.


Ғаламшарлардың, Айдың және ергежейлі ғаламшарлардың диаметрлерін салыстыруға есептер құрастырады.

Сұрақтарға ойланып жауап береді.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет