Сабақтың тақырыбы Дала философы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
- Бұл бет үшін навигация:
- Қосымша ақпарат
- Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік ережелері
- АКТ-мен байланыс Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)
- Құндылық дегеніміз не
| «3 Қ: қызық, қиын, құнды».
Оқушылар өздері үшін сабақта не қызық, қиын, құнды болғанын айтып, іс-әрекетіне баға береді. Мұғалім қорытынды кері байланыс береді. | ||||||||||
|
| ||||||||||
|
Қосымша ақпарат |
| |||||||||
|
Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз? |
Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз? |
Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент) |
| |||||||
|
Оқушылар «Ұйымдасқан ұяшықтар» кезінде рөлдік ойындарды өз қалауларымен таңдайды.Креативті ойлау тапсырмасы кезінде хикметтерден ұнаған жолдарды бастапқы өнім ретінде таңдап алып, өз мүмкіндіктеріне сәйкес бір формада (өлең, нақыл сөз т.б.) көркем түрде өзгертіп жазуда да оқушылардың жеке мүмкіндіктері ескерілген. |
Топтар бір-бірін бағалау критерийі, дескрипторға сүйеніп негізінде бағалайды. |
Сабақ жоспарын құру үшін ақын өмір сүрген дәуірді ескеріп, тарих пәні мұғалімдерінен кеңес алған дұрыс. Берілген тапсырмалардың оқушылардың қауіпсіздігіне немесе денсаулығына қауіп төндіретіні жоқ. Оқушылар сабақ барысында өздерін еркін сезіне алады. |
| |||||||
Құндылық дегеніміз не?
жүктеу/скачать 2.56 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
