Айтылым
Үлгі: Саған (оған) не ұнайды? Ол- ненің суреті Ол қандай?
Суреттерге қара. Үлгі бойынша сөйлесіңдер.
Айтайық
Дұрыс жазылған сөзді табу.
Мен барамын достарыммен «Шығыс күнтізбесі» субұрқағына.
Мен достарыммен «Шығыс күнтізбесі» субұрқағына барамын.
Жазылым
Көп нүктенің орнына өажетті сөздерді қойып жаз.
«Табыс баспалдағы»
Дескриптор:
-Өзінің отбасы мүшелерін әңгімелейді.
«Қол шапалақ»
Өзара бағалау: «Тамаша», «Жақсы», «Ойлан»
|
Оқулық
сөздік
слайд
Слайд
Оқулық
Оқулық
61- бет
слайд
|
Сабақтың соңы
3 минут
|
Үй тапсырмасын беру : 5 -тапсырма
|
|
Кері байланыс
«Түрлі- түсті смайликтер»
|
Өз деңгейлерін анықтайды.
|
|
Бағалау
|
Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды.
|
Қысқа мерзімді жоспар
|
Пән: Қазақ тілі Т2
|
Бөлім: 4.Сәулет
|
Күні :
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Сынып: 3
|
Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :
|
Сабақтың тақырыбы: 6. Көктөбеге шығамыз
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
|
3.3.5.1 сөздіктер мен анықтамалықтардан қажетті ақпаратты табу және оны алу
3.4.3.1 өз бетінше жай сөйлемнің соңында қойылатын тыныс белгілерді қолдану
|
Сабақтың мақсаты :
|
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:Мәтін бойынша жаңа сздерді біледі, түсінедіОқушылардың көбісі мынаны орындай алады:Мәтін мазмұнына сай сөздерді табады, сөйлеу барысында қолданады.Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:Керекті сөздерді қолданып өз бетімен сөйлем құрайды
|
Тілдік мақсаттар
|
Аспа жол, кешен, телемұнара, керемет, көрініс, толық көрінеді
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
(5 минут)
|
«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру:
Мақсаты: мейірімді болуға, қамқор болуға, қарапайым болуға баулу.
«Ең жақсы» ойыны
Қатысушылар екі топқа бөлінеді. Әр топқа мынадай нұсқау беріледі. Берілген мінездеме қай мамандыққа сай екендігін айту қажет. Ең ақшалы, ең жасыл, ең тәтті, ең күлкілі, ең ұсқынсыз, ең қарым - қатынасы күшті, ең жауапты, ең салмақты
Үй жұмысын тексеру
Сабақтың тақырыбын, мазмұнын суреттер арқылы болжайды.
|
«Қол шапалақ»
|
Слайд
|
Сабақтың ортасы
(6-37 минут)
|
1.Сөздікпен жұмыс.
Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады:
Ойқозғау
Оқылым Айтылым
Оқы. Қайтала
Тақырыпты болжау.
Жеке қажеттілігі: төмен деңгейлі оқушыға жұптық саралау жүргізіледі. Жоғары деңгейлі оқушымен жұптастырып, спикер рөлі беріледі
Мен аспа жолмен көтеріле+мін
Сен аспа жолмен көтеріле+сің
Сіз аспа жолмен көтеріле+сіз
Ол аспа жолмен көтеріле+ді
«Демалыс және спорт кешені»
Тыңдалым.1- тапсырма
Мәтінді тыңда. Мәтін не туралы? Суретті, тірек сөздерді пайдаланып, айт.
Енді балалар, осы 5 сөйлемнен, 5-сөз теріп айтамыз. -Бірінші сөз- Көктөбе -Екінші сөз –ғимарат -Үшінші сөз-сәулет -Төртінші сөз-аспа жол -Бесінші сөз–кешен
2.Оқылым. Айтылым
2-тапсырма
Оқы. Кестені толтыр.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
