Оқылым Айтылым
1- тапсырма
Мәтінді оқы. Түсінгеніңді айт.
Жазылым.
2- тапсырма
Сергіту сәті
3-тапсырма
Айтылым
Жұптық жұмыс
«Автор орындығы» әдісі арқылы сұрақтарға жауап беру
Қосымша тапсырма
Айтылым
Оқушы қажеттіктеріне қарай қолдау көрсетіп, қосымша түсіндіреді
ЕББҚ (Зейін тапшылығы және гипербелсенділік синдромы (ЗТГС) жеке қолдау көрсетіледі
Жазылым
4– тапсырма.
|
Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады.
Мүсін- фигура; Гүлзар- клумба;Алаң- площадь; Сұр- серый; Әртүрлі- разные
Айтылым
«Кім бәрін біледі?» әдісі бойынша өткенді қайталау
Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығыушылығын ояту мақсатында сәулет өнеріне қатысты дайындаған слайдтарын көрсетеді, сұрақтар қояды.
-Балалар, сендер жануарлардың мүсіні жайлы не айта аласыңдар?
-Мүсін жасай аласыңдар ма?
-Мүсін жасау не үшін қажет деп ойлайсыңдар?
Айтылым
Бұл- жылқының мүсіні. Ол тастан жасалған. Мүсіннің түсі сұр.
Айтайық
Алматы- әлемдегі ең сұлу қала. Қалада гүлзар, демалыс алаңы, субұрқақ көп. Олардың сәулеті әртүрлі.
Мен жазда достарыммен «Шығыс күнтізбесі» субұрқағына барамын. Жазда субұрқақтан салқын жел соғады. Біз онда шомыламыз.
«Сен маған, мен саған» әдісі арқылы топтар бір-біріне мәтін бойынша сұрақ қояды (доп лақтыру арқылы).
Жазайық
Интернеттен «Шығыс күнтізбесі» субұрқағының суретін тауып, қара. Жануарлардың атын үлгі бойынша жаз?
Үлгі: Бұл- жылқының мүсіні. Мүсін өте әдемі. Жылқы күнтізбеде 7- орында тұр.
Сергіту сәтін орындайды.
«Қара жорға» биі
Айтылым
Бір-біріңнен бос уақыттарыңда не істейтіндеріңді сұраңдар.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
