Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
(5 минут)
|
«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру:
Мақсаты: мейірімді болуға, қамқор болуға, қарапайым болуға баулу.
«Ең жақсы» ойыны
Қатысушылар екі топқа бөлінеді. Әр топқа мынадай нұсқау беріледі. Берілген мінездеме қай мамандыққа сай екендігін айту қажет. Ең ақшалы, ең жасыл, ең тәтті, ең күлкілі, ең ұсқынсыз, ең қарым - қатынасы күшті, ең жауапты, ең салмақты
Үй жұмысын тексеру
Сабақтың тақырыбын, мазмұнын суреттер арқылы болжайды.
|
«Қол шапалақ»
|
Слайд
|
Сабақтың ортасы
(6-37 минут)
|
1.Сөздікпен жұмыс.
Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады:
Ойқозғау
Оқылым Айтылым
Оқы. Қайтала.
Кесененің сырт
Кесененің төбесі
Кесененің мұнарасы
Райымбек көшесінде орналасқан.
Тыңдалым Айтылым
1-тапсырма
Мәтінді тыңда. Сұрақтарға жауап береді.
Айтылым
2-тапсырма
Сергіту сәті
Оқылым Айтылым
3-тапсырма
Мәтінді оқы. Мәтін мазмұнына сүйеніп, Әлібек пен әкесінің диалогын жалғастырыңдар.
Айтылым
тапсырма.
Суреттерге қара. Әлібектің не істейтінін айт.
Жеке қажеттілігі: төмен деңгейлі оқушыға жұптық саралау жүргізіледі. Жоғары деңгейлі оқушымен жұптастырып, спикер рөлі беріледі
Жазылым_5-_тапсырма___Айтылым_ЕББҚ_._(Зейін_тапшылығы_және_гипербелсенділік_синдромы_(ЗТГС)'>Жазылым
5- тапсырма
Айтылым
ЕББҚ. (Зейін тапшылығы және гипербелсенділік синдромы (ЗТГС) Тапсырма сөйлемді толықтырып жазуға анық, нақты түсінділіп беріледі. Мұғалім тарпынан қолдау көрсетіледі,
Жазылым
4-тапсырма
Көп нүктенің орнына тиісті қосымшаларды қойып жаз.
Айтылым
|
Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады.
Кесене-мавзолей
Сырты-снаружи
Төбе-потолок
Мұнара-башня
Орналасқан-расположен
Айтылым Ойтүрткі
«Мағынаны таны» стратегиясы «4 картина – 1 сөз» ойыны – 2 минут
Ой шақыру сұрақтары: (1 минут) Сәулетші не істейді? Сәулетшінің құралдары нелер? Сәулетші қандай ғимараттардың жобасын жасайды?
Айтайық
1.Әлібек кіммен сөйлесті?
2.Олар не туралы сөйлесті?
3.Райымбек батыр кесенесі қандай?
4.Оның сырты қандай?
Айтылым
Тірек сөздерді пайдаланып, диалогтің мазмұнын өз сөзіңмен айт.
Сергіту сәтін орындайды.
"Сыныпта кім бар?" ойыны. Мақсаты: Оқушылардың шапшаң, жылдам қозғалып, есту қабілеттерін, бірін - бірі сезу қабілетерін дамыту. Жүргізілуі: Сыныпта 2 оқушы бар деп айтылған 2 оқушы ғана орынынан тұрады. Егерде сыныпта ешкім жоқ деп айтсам, оқушылар парта астына кіреді.
Айтылым
Бұл- Райымбек батырдың кенесі. Кесене Алматы қаласындағы Райымбек батыр көшесінде орналасқан. Кесененің төбесі биік, мұнарасы әдемі. Сырты аппақ.
Айтайық
Жазайық
Суретке қара. Қожа Ахмет Иассауидің кесенесін суреттеп, мәтін құра. Мәтінде «Сәулет» тақырыбы бойынша 1-2- сабақта үйренген жаңа сөздерді қолдан.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
