1-ші топтағы оқушылар
Тізбектегі кернеу 15В кезінде, 10 минутта 3А ток күші қандай жұмыс жасайды?
U=15В, t=10с, I=3A, A-? А=UIt=15В*600c*3A=27кДж
2.-ші топтағы оқушылар
Егер резистрдегі ток күші 10 мА, ал оның кедергісі 1кОм болса онда 10 мин ішінде қанша жылу мөлшері бөлініп шығады? I=10-2А, R=103Ом, t=600с Q-?
Q=I2Rt=10-2А*103Ом*600с=60Дж
3.-ші топтағы оқушылар
Кернеуі 25В, ток күші 0,25 А. Токтың қуатын табу керек.
U=25В, I=0.25А P-? P=IU=25В*0.25A=6.25Вт
Әр топ 2 минут ішінде жинақтаған материалдарын сыныпқа түсіндіреді, оқушылар ақпаратпен алмасады
Қалыптастырушы бағалау 1-10 «Балдық жүйе »
Бағалау критерийі
|
Дескриптор
|
Балл
|
Электр тогының жұмысы мен қуаты арасындағы байланысты көрсете отырып, Джоуль–Ленц заңын физикалық мағынасын тұжырымдап формуланы түрлендіре алады есептер шығаруда қолдану.
|
Электр тогының жұмысы мен қуатының анықтама береді, есептер шығаруда қолданады.
|
1-10
|
Джоуль–Ленц заңының физикалық мағынасын тұжырымдайды.және бөлінген жылу мөлшерін есептеп шығарады.
|
Формуланы түрлендіре алады
|
II. Жаңа материалды меңгеру.
Ойлау деңгейі - қолдану, талдау, жинақтау
Белсенді оқу әдісі - «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі
Мақсаты: Сыныптағы елеусіз оқушыны сабаққа тарту. Оқушылардың сабақтың тақырыбы бойынша алған теориялық білімдерін практикамен байланыстыра отырып өткен тақарыпты қайталау, түйіндеу. Керекті приборлар мен тізбектей және параллел жалғауды көрсету.
Достарыңызбен бөлісу: |