Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
7 мин.
|
1. Ұйымдастыру кезеңі:
1.Оқушылармен амандасу, түгендеу. Сынып реттілігін қадағалау.
2.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыруда шаттық шеңбері жүзеге асырылады.
«Аквариум» әдісі
балықтарға жалған және ақиқат ақпарат жазады. Оқушыларға таратады. Жалған немесе ақиқат ақпараттарды ажыратады.
|
Шеңбер бойынмен тұрған оқушыларға тапсырма: Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз! Ұйымшыл боламыз десек 2 рет. Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз!
Балықтарда жазылған ақпараттардың жалған немесе ақиқат екенін ажыратады.
|
Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
шеңбер
балықтың суреті бар қима қағаздары
|
Жаңа сабаққа кіріспе
|
«Мені жалғастыр» әдісі арқылы ертегінің мазмұнын айтқызады.
мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
|
«»Ерте,ерте, ертеде Қазанғап деген кедей өмір сүріпті»-деп балалар ертегіні ауызша мазмұндап айтады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
оқулық, жұмыс дәптері
|
