VІ. Үйге тапсырма:
|
Мәтінді сәйкестендіріп тану технологиясы
|
|
VІІ. Бағалау:
|
Сабақ барысындағы көңіл – күйлерін, алған әсерлерін, нені біліп, үйренгендерін жазады. Білемін, Үйрендім, Үйренгім келеді стратегиясы
|
|
Күні: Тексерген:
Сыныбы: 10 «Ә», 10 «Б» Пәні: Информатика
Сабақтың тақырыбы:
|
Мәтіндерді танып алу программасы. Сканерленген мәтіндерді редакциялау
|
Сабақтың мақсаты:
|
Мәтіндерді танып алу программасы. Сканерленген мәтіндерді редакциялау туралы түсінік беру.
|
Күтілетін нәтиже:
|
1. Мәтіндерді танып алу программасы. Сканерленген мәтіндерді редакциялау мен танысады;
2. Тақырып бойынша алған теориялық білімдерін практикалық тапсырма орындауда тиімді пайдаланады.
3. Компьютерде дұрыс жұмыс істеу ережесін ұстануға үйренеді.
|
Оқыту технологиясы:
|
Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы, Ақпараттық – коммуникациялық технологиясы.
|
Сабақтың түрі:
|
Аралас сабақ
|
Қажетті құралдар мен көрнекіліктер:
|
Интерактивті тақта, компьютер, маркер, проектор, плакат, дәптер, оқулық, слайдтар, электронды оқулықтар.
|
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
|
1. Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеп, құрал-жабдықтарын тексеру.
2. Сергіту сәтін пайдалана отырып, сабаққа назар аударту.
3. Гүлдер арқылы топқа бөлу.
|
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
|
- Қай жылы Calera Recognition Systems компаниясы белгісіз әріптермен жұмыс істей алатын жүйені жасады?
- «Құжатты алу үдерісі» қалай жүргізіледі?
- Сәйкестендіру жүйесі мен жұмыстың маңызды аспектілеріне не жатады?
- OCR программалық жүйе деген не?
- Фото көбейткіш құрылғылардың қызмет ету принципін атаңдар
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
