- Оқушыларды екі топқа бөліп:
А) Қойылған кедергіден допты жерге оң қолмен соғып айланып, қайту.
Б) Қойылған кедергіден допты жерге сол қолмен соғып айланып, қайту.
В) Қойылған кедергіден допты жерге оң және сол қолмен соғып айланып, қайту.
Оқушыларды екі топқа бөлу:
А)Допты жерге оң қолмен соғып барып, допты торға тастау.
Б)Допты жерге сол қолмен соғып барып, допты торға тастау.
В)Допты жерге оң және сол қолмен соғып барып, допты торға тастау.
Екі жақты ойын.
опты жүргізу арқылы себетке салу.
Допты оң және сол қолмен жүргізу.
Қимыл-қозғалыс арқылы әдіс тәсілдерді орындау.
Допты жүргізу арқылы бір-біріне беру.
Баскетбол добын пайдаланып эстафета өткіздім.
«Көңілді мәре» сайысы.
Оқушылардың физикалық дене деңгейін анықтау.
А -тобы В-тобы С-тобы
А- Допты алып жүру жаттығуларын орындай алады.
Басктбол ойынының әдіс-тәсілдерін біледі.
Стартегиялар арқылы себетке доп сала алады.
В -Допты оң және сол қолмен алып жүруді игерген.
Ойын ережесін толық сақтайды.
Допты дәл әрі нақты серігіне бере алады.
С-Техникалық-тактикалық әрекеттерді орындай алады.
Икемділік, ептілік дене қасиеттері дамыған.
Қозғалыс комбинациясын нақты орындай алады.
1. Доппен ұстау техникасын біледі.
Ойын тактикасы жетілген.
Өзінің стратегиялық жоспары бар.
2.Допты жақсы алып жүреді.
Баскетбол туралы түсінік қалыптасқан.
Допты дәлдеп береді.
3.Ойын тактикасы сақталған.
Дене дайындығы жоғары дәрежеде.
Доппен еденге соғып жүруді орындайды
|
қауіпсіздік ережесін біледі.
|
|
Үлкен бос кеңістік. Баскетбол доптары, фишкалар мен конустар, ысқырық
Доп,фишка,какпа,ысқырық
|
