Сабақтың тақырыбы: Көне түркі жазбаларды зерттеуші ғалымдар Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты


-тапсырма Морфологиялық талдау жасау Дескриптор



бет23/100
Дата13.10.2023
өлшемі0.92 Mb.
#480643
түріСабақ
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   100
8 класс Қазақ т ҚМЖ

3-тапсырма
Морфологиялық талдау жасау



Дескриптор:
-Мәтінді оқып,талдайды
-3 сөйлеміне морфологиялық талдау жасайды. ҚБ: Тамаша!

Оқулық.




Интонация- дауыс ырғағы. Түрлі интонациямен айтылған әр сөйлем әртүрлі мағына береді. «Интонация» термині латынның «қатты сөйлеу» деген сөзінен шыққан. Интонация айтылған пікірлердің мағыналық және эмоциялық айырмашылығын көрсетеді, сөйлеушінің көңіл күйін, олардың әңгіме тақырыбына, бір біріне деген көзқарасын білдіреді. Интонация - дыбыстық әрі негізгі әуенмен, дауыс пен ырғақтың, кідіріс пен екпіннің өзгеруімен танылады.

4-тапсырма


Шарты бойынша орындау



Дескриптор:
-Мәтінді оқиды
-Мәтін мағынасына қарап сұрақ дайындайды.

Оқулық.

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.



«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Рефлексия.
Оқушылар қиық қағаздарға жазып береді.
1.Сабақта маған не пайдалы болды?
2.Сабақта маған не қызықты болды?
3.Сабақта маған не қиын болды?

Үйге тапсырма: Адами құндылықтар тақырыбында эссе жазу.



Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.



«Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу бағаланады.




Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау.
Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексерудіжоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау


«Диалог және қолдау көрсету», «Тапсырма», «Жіктеу».
Саралау тапсырмаларды іріктеуді, белгілі бір оқушыдан күтілетін нәтижені, оқушыға жеке қолдау көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып әзірлеуді қамтиды.

«Мадақтау сөз» әдісі.
1-10 баллдық жүйе бойынша бағаланады.

Денсаулық сақтау технологиялары.
Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын.
Осы сабақта қолданылатын
Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары орындалады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   100




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет